我为母校留下了什么国旗下讲话稿

讲话稿 时间:2019-04-21 我要投稿
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  尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家上午好!

  今天,我们初四一班主办本周升旗仪式,我们想通过这样的方式,表达我们对学校深深的感谢和祝福。

  雷:今天,我们在国旗下讲话的主题是“我为母校留下了什么”。每每想到了这句话,我们心中久久不能平静。要毕业了,几年的往事在这个时候像浪潮般地涌上来,那些简单的丰富的纯净的张狂的动不动就痛心疾首的日子,真的是一去不复返了。

  段:走了四年,似乎又回到了起点。我的母校,真的,除了无限的祝福和无尽的思念之外,我还能留给您什么呢?

  雷:初一与初二,我们时常会发生内讧的事情,因为我们不懂得彼此之间需要宽容,不懂得修身之道、养德之法。

  段:所以我们开始了《弟子规》的修习,从圣贤的话语中汲取自己所需,从中我们懂得了一点“礼”,以此来规范我们的日常行为,在躬行《弟子规》的过程中,我们慢慢地学会了宽容,懂得了修身、养德的重要性,三年匆匆而过,我们虽时时坚持,却仍难以登堂入室。

  雷:初三,是我们追求独立与自由的巅峰时期,此时所谓的规矩与权威对我们来讲都是一种挑战,所以我们批判,所以我们逆反,以此来获得自己的独立与自由;

  段:初三亦是我们追求个性的巅峰时期,所以我们特立独行,以此来显示自己的与众不同,彰显我们的个性。

  雷:在“奋斗”的过程中,我们渐渐地明白了自由的有限性,明白了任性与个性的差异。

  段:所谓的自由是在一定的范围内的自由,他需要一种限制,要不然很容易造成彼此之间的干扰甚至是伤害,这就如我们的学习过程,大家都可以以各自的方式、方法学习,但都要遵守一定的课堂秩序,要不然我们每个人都会因为彼此干扰而无法完成自己的学习;

  雷: 对于个性我们认为其应该是一种卓尔不群,对此我们的体悟如下:首先“卓尔”的建立必须以真知灼见为基础,而真知灼见需要足够的知识、智慧方能建立,所以卓尔不群是有深厚的文化知识修养为背景的。所谓“不群”不能以为仅仅是一种外在的表现形式(例如一件有特点的衣物等),他应该是一种由内及外的表现形式,其实就是儒家修养的表里如一,是诚的一种表现。所以个性实质上是一个人内在成熟的标志,他是我们成为一个独立个体的根本,而我们往往是过度关注自己的外在特点的独特性上,而失于内在的修养,所以我们往往就陷于一种虚假的个性而不能自拔,这就是“任性”,结果就是我们妄为了。

  段:在明白上述道理后,我们慢慢的开始从外转向内在的修养,所以我们平和了,在平和中却真正的迈向了人身的独立与自由,迈向了人格上的个性发展。

  雷:初四,中考在即,我们的内心充满着矛盾,因为我们清楚:当下我们必须单一、纯粹的面对文化课的学习,必须在一定时间内远离我们的兴趣与爱好,这种抉择有时就是一种无奈,往日和蔼可亲的妈妈、老师也变成了我们背后的鞭子,一切都改变了,变得有些突然,所以我们在日常生活中往往会因不适而出现“反叛”。现在只剩下不足3个月的时间,我们似乎明白了一个道理,人必须在某些时候学会放弃、学会选择,即便选择的过程伴随着痛苦的经历,我们也必须去做,因为只有经历这些我们才能长大。

  段:立于这份由时空组成的画卷前,我们回到今天的主题:“我为母校留下了什么?”,似乎我们留下的都是伤痕,因为自己的年幼,因为自己的不成熟。对此她都默默地承受了,包容了,替换了,把那些伤痕转化为宽容、尊重、规范等等不同形式反哺给我们,今天我们带着修身养德之法,带着对自由、个性的思考体会,带着抉择的坚定即将走向远方,对于母校我们留下的只有深深地感谢,深深地祝福。

  合:我们的老师,谢谢您、祝福您;我们的母校,谢谢您、祝福您!

  段:最后让我们怀揣一颗感恩的心,为我们敬爱的母校升起这面鲜艳的国旗!今天的国旗将为那些为母校发展做好自己的世纪英才人升起。