2019学年度上学期小学五年级品德与社会教学工作计划

工作计划范文 时间:2019-04-21 我要投稿
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  一、教材分析

  通过对学生生活的引导,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有爱心、有责任心的人。以关注每一个儿童的成长为前提,以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标,以体现育人为本的现代教育价值取向为理念,逐步养成社会主义合格公民所必备的道德观,价值观及相应的良好行为习惯。

  二、教学要求

  1.在“物”与“人”的内在联结中,达到品德课与社会课的综合,以实现儿童完整的人格的课程服务。既学会做事,又学会做人,在做事中做人。

  2.引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境,社会活动和社会关系的交互作用,获得对现代社会生活的积极态度和参与能力。

  3.在感悟和体验的基础上,不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解。

  4.逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的行为习惯。

  三、教学措施

  1.见物及人,以物及人。在教学过程中,我们力图在物和人的内在联结中,达到品德课和社会课的综合,以实现培养儿童的完整人格的课程任务。

  2.在生活事实中辨析价值。向儿童展示在他们生活中所存在的一系列事实,在引导儿童了解这些事实的同时,着力于提示它们对我们的生活可能产生的意义和价值。

  3.当代生活与历史的链接,让儿童在现实生活中得到发展与教育,努力使儿童遭遇到的现代生活与本民族的历史与文化相链接。

  4.在个体经验中融入人类的经验,注重学生自己的观察、调查、探索、感受、体验等个体以验的环节,促使他们通过自己的活动实现自我的人格建构。

  四、教学进度

  教学内容和课时安排

  1科技带给我们什么

  2社会文明大家谈

  3健康文明的休闲生活

  4学会拒绝

  5不能忘记的屈辱

  6起来,不愿做奴隶的人们

  7了中华民族的崛起为

  8站起来的中国人

  9日益富强的祖国

  10告别贫困奔小康

  11打开国门,走向世界

  12到周边去看看

  13环球旅行去

  14文化采风

  15往后复习文章