在幼儿园家长会上的讲话稿

在幼儿园家长会上的讲话稿

老师们、家长们、大家好，

　　很高兴，园长邀我来，和大家一起度过这快乐的时光，今天来了很多年轻家长，我高兴地看到这些年轻家长能参加家长会，共同研究、探讨如何教育孩子的问题，首先，我为这些年轻的家长来参加会议点赞！谢谢你们！！

　　我们为什么特别希望年轻的家长来研究教育问题呢？因为在教育孩子的问题上，家长是第一任老师。也是第一责任人，有好的老师，才能教出好的学生！有强烈的责任，才能有爱，才能教育好孩子，现在家庭教育现状不太好、不乐观，存在很多问题，如隔代教育、留守儿童亲情缺失、不听话、叛逆、贪谜手机、网吧、游戏、好吃懒做等等……

　　怎么办？很多家长都着急，不知怎么教育，都感到孩子娇惯。越来越不像话：向鲁迅小说中九斤老太说的：“一代不如一代”。但都表现得：束手无策，没有办法，任其发展，有的干脆把责任推给学校：你给我好好管！学校怎么教育的？老师不负责任？俗语说：老龟煮不烂，移祸与枯桑。和学校、老师不是携手教育，有时互相埋怨、推诿。

　　为此今天和大家谈谈，怎么教育，分享一下，我认为一些比较好的家长的做法：

　　1首先给大家解释两个问题：

　　A、什么是教育：教育是艺术，教育重点是培养兴趣，激发思考，培养悟性。

　　我举个例子当孩子问你：:1加3等于多少时，你有三种或多种选择。

　　（1）直接告诉：1加3等于4，简单明了，但那不是教育。

　　（2）启发：想一想，该等于几呢？动动脑子吗，这是进入了教育。但不特殊。

　　（3）你可以设计有意激趣：宝宝我算了一下，1加3等于6，你看对不对，来我们一起做一下，孩子们会惊讶、精力集中的去演算、去求证，这个过程创设情景，不直接告诉，算后，主动像孩子说明，我算错了，让孩子有获得感，这就是培养孩子探索、钻研的好习惯。

　　大家都已经知道，学习靠兴趣。那兴趣怎么来，看着、陪着、盯住不放，是培养不出兴趣的，是会产生厌学、抵触情绪的。好的方法是：和孩子平等的研究、发现，家长要动脑筋，为孩子创造兴趣的环境、兴趣的氛围，……

　　B、教育是艺术，艺术需要学、需要欣赏、培养、提高。

　　有些家长只想要孩子好，不知道孩子怎样才能好？在教育孩子上方法单一，简单粗暴，不负责任，本来是自己的错，却埋怨孩子，还有家长只管孩子有钱花，吃喝比别人好就行，根本不问、不管孩子如何做人……

　　2、下面给大家分享个别家长的教育艺术：

　　A、韩露，三岁，自己在屋里玩耍，不小学头撞到鞋柜的边，头上留下红红的一道撞印，大哭，不止。这时，很多家长在这时会，乖乖儿子，痛的揪心，孩子会越哭越大。我们这位家长是这样做的：他装没听见孩子哭，走到柜子旁，大声说：柜子，谁把你碰痛了，哭得多伤心。小孩马上不哭了，吃惊得看着大人。大人问寒露，是谁撞伤了柜子，韩露怯生生地说：是我撞了他。

　　奥，是你撞到的，那还不赶紧向人家赔礼，说我错了。

　　于是,小韩露含着泪,向柜子鞠了躬,说对不起,请原谅,

　　这样,看似不合情理，实培养了孩子的责任与担当.

　　B、一个四年级学生玩电脑成瘾，家里电子玩具也不少，学生学习机、爱派等都有，然而，成绩却下滑了，不爱学习，其母多次批评不改。其父在外工作，一日了解了情况后，他这样教育：

　　父“你玩电脑成瘾啦？

　　子：是

　　父：你每次玩过以后轻松吗？感觉如何？

　　子：玩过以后。就后悔。没劲、空荡荡的、有时想起作业也下的没法，气自己。

　　父：那为啥不改？

　　子：把持不住，

　　父：那好，把帮帮你！

　　于是，他把电脑、学习机、爱派都搬过来，拿来锤子，说，现在你都给我砸啦，以后不见它？

　　孩子惊呆了，求情。保证以后不玩

　　爸爸坚持说：一定得砸，我可以没有电脑，不可以没有儿子，

　　经过儿子的哀求，当面还是砸了爱派，电脑学习机被儿子收起来，保证以后绝不再玩了……

　　这个家长，不是简单粗暴的打孩子一顿，而是说理，立规矩

　　使孩子知道做事什么是原则，什么是底线。

　　讲了这么多，只是希望家长们在教育孩子时要讲方法，要学学如何教育孩子这门课，好了，下次在交流！谢谢