珍爱国宝古代的青铜艺术小学美术教案

时间:2020-09-15 09:36:31 艺术 我要投稿

珍爱国宝古代的青铜艺术小学美术教案

  课时:1课时

珍爱国宝古代的青铜艺术小学美术教案

  课堂类型:欣赏评述

  教学目标:

  1、引导学生欣赏古代青铜艺术,了解青铜艺术的发展史及其特色。

  2、指导学生学习欣赏的基本方法,提高审美能力。

  教学重难点:了解青铜器的发展,欣赏青铜器艺术的方法。

  教具学具:课本、图片

  教学过程:

  一、组织教学

  二、讲授新课:

  (一)引导阶段:

  1、播放幻灯片,初步让学生浏览,导入本节课要学习的课题:珍爱国宝--古代的.青铜艺术。

  2、让学生来说自己所了解的青铜器及其发展过程。(课前布置学生收集相关内容)

  3、师:我国古代青铜器的铸造,远在四五千年前的夏代就已经开始出现。商带和西周是青铜器铸造的鼎盛时期。

  (二)发展阶段:

  1、欣赏教材中的青铜器图例:先让学生看书中的图例以及下面的文字说明。

  2、探讨怎样来欣赏,请学生来说说。

  3、归纳欣赏的基本方法:

  (1)从造型上来欣赏,根据不同用途,青铜器有各种不同的造型。

  (2)从纹样上来欣赏,青铜器上常有动物纹、几何纹以及人事活动等图案,反映当时人们的社会生活和思想观念。

  (3)从文字上来欣赏。

  (三)根据上面几点欣赏的基本方法引导学生欣赏青铜器艺术

  (幻灯):

  夏:

  乳钉纹爵

  商朝的青铜器:

  1、兽面纹方鼎。

  2、四羊方尊

  3、青铜纵目面具

  西汉时期:

  长信宫灯

  战国时期:

  1、虎噬鹿青铜器座

  2、宴乐攻战壶

  东汉时期:

  铜奔马

  (四)师出示现代的青铜器,引导学生欣赏,看看与古代的青铜器又有什么不同。

  (五)知识窗:青铜是红铜和锡的合金,也有的是红铜和铅的合金。红铜加了锡、铅以后,使铜的熔点降低,硬度加强,因为呈青灰色,所以叫青铜。

  三、让学生讨论要怎样来热爱祖国的传统文化艺术。

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