《认识图形》课后反思范文

语文 时间:2018-12-13 我要投稿
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  《认识图形》是北师大版一年级下册第四单元的第一课,是在第一册认识长方体、正方体、圆柱和球这四种简单几何体的基础上,认识长方形、正方形、三角形、圆形这四种平面图形,这体现了“空间到平面”的设计思路。我对这节课的反思如下:

  整节课下来,因为一些操作失误,所以上下来不是很流畅,也导致最后没有小结。教学环节不紧凑。

  在引导学生摸面,说不出平平的时候,展示了石头的图片,可能这张图片不合适,也可能因为给出的时机不恰当。

  在认识平面图形的特点时,我想多给予他们说,可能他们没有注意听,也可能我强调得不够,他们还没有内化吸收,所以以致后面标志牌辨别得不清楚。尤其是长方形和正方形区别得不清楚。

  本来设定课件出示从立体图形搬下平面图形后,应该及时把平面图形贴到黑板上。在认识四种平面图形时,应该把它们的名称写在黑板上。