高级技工学校一体化教学改革试点的方案

技工 时间:2018-12-13 我要投稿
【www.pincai.com - 技工】

  一、指导思想

  一体化教学改革是当前职业教育教学改革的重要方向,实施一体化教学试点是我校20XX年下学期教学教研工作的重点,学校要成立校教研室两级领导班子负责策划和实施,要把试点和示范相结合、评价和奖励相结合,充分调动教职员工的积极性和创造性,通过试点,建立一体化教学的范示,进而在全校推行一体化教学。

  二、工作目标

  一体化教学是一种把理论教学和实践教学融为一体的教学方法.就是将理论教学和实践教学在教学组织上一体化设置,教授与操作等教学手段一体化实施,教室、实验室和实习车间一体化配置,专业知识、操作技能与职业要求一体化训练。实施一体化教学不可能一蹴而就,必须分阶段进行,先通过试点再逐步推广,经过反复实践和改进形成具有教研室统性,科学性,程序性的范式。在试点阶段,一体化化围绕以下目标开展工作:

  1、积极宣传推介一体化教学理念,通过试点彰显一体化教学的效果,形成一体化教学改革的共识。

  2、创建一体化教学条。一是打造一体化教学师资队伍,参与一体化教学的教师原则上都是“双师型”教师;二是开发一体化教学校本教材;三是规划建设一体化教学场所。

  、建设一体化教学改革资料体教研室。通过试点,积累教学资料,通过改进,优化教学资料,通过创新,丰富教学资料,通过归纳整理,规范教学资料,形成教学资料共享资,充分利用一体化教学改革成果。

  4、积极开展一体化教学的教学研究工作。通过试点,要开发出一批可以推广使用的一体化教学大纲和教材。要撰写一体化教学科研论,积极创造一体化教学精品程。

  三、组织机构

  设立校教研室两级领导机构,校级领导机构负责教改工作的总体策划、宣传、指导、督导、考评、以及资料的收集、整理、存档、论的汇编和成果的申报。教研室部领导机构负责教改工作的实施。

  (一)校级领导机构

  顾问:

  组长:

  副组长:

  办公室:

  成员:

  (二)教研室领导机构

  由各教研室主任负责组建

  四、工作内容

  1.试点时间:20XX年9月1日-20XX年12月0日

  2.试点范围:在机械工程教研室、电子电气工程教研室、信息技术教研室进行试点。

  3.试点项目:机械工程教研室:《数控车工技能训练》、《钳工技能训练》、《车工技能训练》一体化教学试点;《机械制图》、《金属材料与热处理》学生自选教师上试点。

  电子电气工程教研室:《电力拖动技能训练》、《单片机原理及应用》、《pL》、《电子电工》、《彩电维修》一体化教学试点。

  信息技术教研室:《计算机应用》一体化教学试点。

  4.试点具体要求:

  (1)实行项目负责制,成立项目研究小组,确定项目负责人。

  (2)由项目研究小组编写出项目实施方案,包括程名称、项目负责人、主讲人、教学计划(包括讲内容、时间、地点)、教学大纲、场地设置、设备要求、经费预算。

  (3)由校教研室领导机构进行检查和督导。

  (4)由校教研室组织示范并进行评比奖励。

  (5)收集整理资料,形成共享的资。

  (6)撰写汇编教改论。

  五、工作步骤

  1.9月1日-10日召开教改座谈会,制订教改方案

  2.9月11日-20日试点教研室出台教改方案,并上报校一体化教改办公室

  .9月21日-11月0日,校教研室领导机构对教改进行检查和督导,并进行阶段性总结。

  4、12月1-1日,组织教改示范并进行评比与奖励,收集教改论并进行汇编。

  六、评价与奖励

  1.评价的方式、内容和标准

  由校教改办组织从“教”和“学”两个方面进行评价,评价的内容和标准见下表:

  表:一体化教学效果评价表

  评价内容权重评价标准实得分

  教教学计划分有计划且按计划实施计分,有计划未按计划实施计分,无计划计0分

  教学大纲分有大纲和国家职业资格标准一致计分,有大纲和国家职业资格标准不一致计2-4分,无大纲计0分

  教材20分有教材且与教学大纲一致、五单齐全计1-20分,有教材与教学大纲不一致、五单不全计-1分,无教材计0分

  堂组织20分堂组织严密、教学手段多样、教学效果好计1-20分,堂组织松散、教学手段单一、教学效果欠佳计-1分

  学理论考试20分按学生实得分平均在70分以上,优秀率达20%以上,不及格率在%以下计20分,优秀率每下降1%扣减1分,不及格率每上升1%扣减0分,最低分为0分

  技能操作20分按时按质按量完成技能操作的学生在80%以上计20分,每下降1%扣减0分,最低分为0分

  学生评价10分学生评价为优达90%以上计10分,每下降1%扣减0分,最低分为0分

  说明:1、实得分合计在8分以上为优,60-84分为合格,60分以下为不合格

  2、五单是指:理论教学单、技能教学单、国家职业技能考核标准单、作业单、技能拓展单(指该项技能的发展现状及上网查询学习的方法和内容)

  3.奖励

  学校年终总结一体化教学改革经验,表彰一体化教学先进个及先进集体。评选一体化教学先进个人10名,每人奖励200元;评选学校“优秀一体化教学方案”-个,各奖励00元;评选一体化教学先进集体二个,各奖励1000元。

  xx市第一高级技工学校一体化教学改革办公室

  20XX年9月1日