如何在堂上合理使用多媒体的教师实习心得

图形图像/多媒体 时间:2018-12-12 我要投稿
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  现在多媒体作为堂教学的一种辅助教学手段已经广泛被应用在堂上,我们在学校中也学习了现代教学技术应用这一门程,掌握了一定的制作技术,帮助我们在顶岗实习中更好地开展教学活动。

  在刚刚到实习学校的时候,由于并不了解这里的学生堂情况,所以我在英语上并没有用讲。几节之后,我发现英语堂的确少了一些乐趣,在呈现本知识的相关背景时不够直观,初一学生还比较适合直观地呈现,初中的英语堂本应该就是丰富多彩的,所以在听了其他老师的程,并进行自我反思之后,我决定在堂中尝试使用。在用过几次之后,我总结了几点在堂上使用多媒体的经验。

  一我们在制作的时候,应该充分考虑堂和学生的实际情况,合理安排的先后顺序。注意ppt的字体大小和排版布局,重点内容要突出,色彩搭配要使学生容易观看。我们不能把所有的知识都用ppt呈现,必须要和板书相结合,板书是的必要补充,现代教学技术即使再先进,也不能代替教师在堂中的角色。

  二教师要提前做好演练,防止教学设备发生问题。因为我们顶岗实习的学校水平不一样,所用的教学器材比如教室里的电脑白板等设备的先进程度也不同。我在上用时,会提前在间到教室里,打开电脑,用优盘拷贝,提前检查投影仪电脑能否正常使用,以免耽误上时间。

  三在使用上时,我们要注意ppt切换的时间间隔,不能速度太快,多强调重复重点内容。初一的孩子自主学习的能力还比较弱,需要教师的引导,比较准确的告诉学生知识的重难点,这样他们在上时就会集中注意力,教学效果会更好。

  四教师要多听取学生的意见,在下要多和学生交流。我在和学生交谈的过程中,得知他们喜欢用上,因为他们觉得更有意思,而且记笔记更加清楚明白,带有随堂练习,可以巩固学习效果。教师要适当听取学生的意见,帮助自身改变堂教学,毕竟堂是为学生服务的。

  多媒体作为现代教学技术手段是教师教学的一个重要帮手,我们参加顶岗实习的教师要充分利用网络资,拓宽学生的眼界,丰富我们的堂。