高师乐理课多媒体课件的简单制作艺术论文
随着电脑科技的迅猛发展，多媒体教学已在我国多层教育领域运用，由于多媒体技术是文字、图形、视频、声音的集合体，音乐教学运用多媒体更显示其优越性。
笔者是高师乐理教师，经过实践，运用几个易掌握的软件，花费不大的硬件，就能制作收到良好教学效果的多媒体课件，在此介绍给同仁，为受某些条件限制又想开展多媒体教学的教师提供一些借鉴。
一、制作课件的载体
Powerpiont软件是一种简单易操作的软件。Authorware是一个功能强大的多媒体创作工具，有无法比拟的交互功能等多种功能，但Powerpiont与其相比，更易在短时间内熟练掌握，而且Powerpiont软件完全可以胜任乐理课每一章节的多媒体课件的制作。
Powerpiont是用幻灯片的形式展示所讲内容。制作课件时可根据授课内容从Powerpiont的设计模版中选用其一作为幻灯片背景。但建议选用模版色彩不要太绚丽，图案不要太复杂，以免影响学生的注意力。乐理课无论是节奏节拍章节，还是音程、和弦章节以及调式章节等，运用最多的就是乐谱和相应的音响，而Powerpiont具有插入图片和声音等多种插入功能，在插入乐谱图片后，同时可在该张幻灯处插入与乐谱相符的声音文件，放映时既可视听同步，又可交替进行。如在讲音程的音乐表现章节时，可先让学生看乐谱分析结构，讨论该音程在乐曲中的音乐表现，再听音响，与乐谱参对比较。此效果运用到调式分析中更能起到好的教学效果。在调式分析中，可先呈现乐谱让学生们分析，再放音响，通过听觉感受检验分析的是否正确，也可以在乐谱出现之前先让学生听音响，分析是什么调式，再呈现乐谱，检验听的是否正确。以此来锻炼学生多种分析乐谱的能力。
运用Powerpiont的动画功能和对对象叠放次序任意排列的功能，还可以对乐理课中和声构成等内容进行分解讲授。如要讲以C音为低音如何构成大三和弦，可事先分别把含有C音、C、E音程及C、E、G和弦的三个乐谱分别放置于一个幻灯片内，拖成大小一致的尺寸。之后分别为三个乐谱设计动画效果。利用自定义动画——“添加效果”中的“进入”功能的“向内溶解”效果，和“退出”功能的“消失”效果，体现和弦构成的变化过程。随后运用对象叠放次序的功能调整三个乐谱排放次序，此时要把只含有C音的乐谱设计“置于顶层”，有C、E、G三个和弦音的乐谱设计“置于低层”。之后把乐谱叠放好，放映时便可清晰且连贯地层示和弦构成的效果了。此效果还可运用在讲授音程构成、调号形成等内容时使用。
二、制谱软件的选择与课件的乐谱输入
音乐课离不了乐谱。现在有许多制谱软件，《Encore》制谱软件是一个易学易用、功能强大的五线谱软件。只要稍有电脑软件经验的.人就可快速上手。《Encore》制谱软件是按传统的书写乐谱方式工作的，对于讲授以传统音乐基础理论为主要内容的乐理课教程来说，《Encore》制谱软件是再合适不过了。乐理课中从介绍音、音程、和弦到调式、半音阶的乐谱都可用《Encore》制谱软件来制作。在课件中还可以使用“超级连接”功能连接到《Encore》制谱软件的程序，在课堂上随堂做有关乐谱的练习，既能和同学一起完成习题形成互动，又比板书清晰好看。
乐理课的内容是以西方音乐理论基础为主的一门课程，但经过一百多年在中国的传播发展，现已融合了许多中国音乐元素，因此在中国运用最广的简谱是乐理课中不可或缺的内容，如在讲授五线谱与简谱互译的内容时，民族调式分析中都需要简谱的乐谱展示。简谱软件也很多，如《作曲大师简谱版》《TT作曲家》等，都是较容易熟练掌握的制谱软件。可根据自己的习惯选择其一。除此之外还可以到网上下载乐谱字库来进行简谱编辑。如从“彩虹简谱网——WWW．jlanpu．com”可下载简谱Ture·Type字库jlanpu．ttl将简谱字库复制到WINDOWS安装目录下的FONTS文件夹下，就可以在WORD等文字处理软件中使用这个字库了。
在软件中制作好乐谱后，要插入幻灯片可以用这样的方法。如在《Encore》中制作好一段旋律，在电脑键盘上按“Print-Screen”(有的键盘上简写为“PrtSc”)键复制整个屏幕。开启程序附件中“画图”，按组合键Ctrl+V，将复制的内容粘贴进去。用“选定”工具选中所需乐谱，并加以复制，之后即可粘贴到需插入乐谱的幻灯片中，并根据需要的位置、大小对乐谱进行调整。
三、音响资料的收集
音乐教学，对音响的要求不说自明。乐理课也不例外，每一章节都离不开音响的参与。制作多媒体中的音响有许多方法，如可把CD上的音响拷贝到文件中插入幻灯片，或把磁带中的音响通过专用电缆输入电脑形成声音文件插入幻灯片，或可以从网上下载音乐。但我认为最好准备一个录音设备，对于一些没有现成音响的素材可以通过录制音响来得到。例如，为让学生有感性认识，在讲音程、和弦的性质及协和性时，需要放各种类型的音程和和弦的音响；在讲调式分析例题时，需听辨调式性质，但没有现成的音响，这就需要教师自己制作了。教师可以借助MIDI设备弹奏，也可以借助制谱软件的放音功能，在课件中使用“超级链接”功能指向目标文件来播放所输入乐谱的音响。但两者都有其局限性。前者，不一定每个学校都提供相关设备，且任乐理课的教师器乐演奏水平不一定都能达到演奏作品的要求。后者，如果乐谱较长，使输入工作太繁琐，且软件不一定能播放出应有效果。另外在需要声乐的音响时，上述方法就无能为力了。因此我建议有一个外带的录音设备。它可以随时随地录制所需音响，省时省力。音程和和弦听辨教师可录制自己在钢琴上弹奏的音响；演奏记号的谱例列举，省略反复记号的作品分析等难度大或较长的不易熟练的乐曲，可找器乐专业老师弹奏录制；在讲授移调时，也可找声乐老师录制用不同的调演唱同一首歌曲的音响；此外还可录制现场的音乐会，电视、收音机里的节目等等。对于音质要求不是很高的乐理课来说，如此可以较为方便地补充音响资料，而且也为备课教师准备音乐素材节省了时间。当然能用一个带录音功能的Mp3收集音响会更加方便快捷。Mp3录制的音响音质较好，且小巧便于携带，可直接把所录音响转换为数字文件，省去其他转接设备。
四、图片资料的收集
乐理课还需要一些图片展示来丰富教学内容。为了紧跟时代潮流，在乐理课中，可增加一些20世纪现代乐理的知识。如在讲谱表时可介绍图表谱；讲记谱法时可以介绍如何记录不固定音高、音簇及不被固定节拍律动所束缚的、越来越个性化、越来越模糊的时值要求的节奏节拍。因为这些内容很多都是手写谱或是很复杂的图形，诸如此类的内容都可以通过图片的形式插入幻灯。这样有一台扫描仪作为素材收集的辅助工具会给备课教师提供很大方便。借助扫描仪还可以扫描已出版的现成乐谱为制作课件，节省时间，提高效率。
以上介绍了简单快速制作乐理课件的一些方法。Powerpiont是Office软件的套装软件，不用另外安装。《Encore》制谱软件可以在互联网上下载，一些国内制谱软件花一百多元就可买到正版软件。录音机、Mp3、扫描仪等设备的价格也不太昂贵。教师拥有这些设备在家就可以完成备课任务。当然，制作多媒体课件有许多种方法和途径，如果运用更多的设备、软件丰富教学，会起到更好的教学效果。但对于电脑知识掌握不多的教师，花大量的精力学习各种软件用法，反倒削减了准备教学素材的时间，会影响教学效果：我在教学实践中，运用简单的方法制作课件，也收到较好的效果。在学期末对学生的调查问卷上显示，94％的学生都认为多媒体教学优于传统教学，活跃了课堂气氛，丰富了原有知识。当然多媒体教学也是发展变化的，只有不断学习才能制作出高效、优秀的多媒体课件。
参考文献：
[1]《Powerpiont2000中文版入门与提高》谢之明编著．清华大学出版社
[2]《乐理新教程》史李民、龚肇文编著，上海音乐出版社
[3]《现代记谱法教程》童昕编著，湖南文艺出版社
[4]《中国斯乐理的发展历程及其思想启示》杨通八
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