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年度入职培训总结
2013年新员工入职培训工作总结
1、年度工作总结(包括主要工作内容、进展程度或完成情况等)：
时间如白驹过隙，转眼已进入2014年1月，从事新员工入职培训至今已逾三年，这个过程看似重复，只有投身其中才知道在这个期间累积起来的点滴，对不断改善工作所带来的帮助。在此对2013年度的工作进行一个回顾和总结。
首先对占工作总量80%的培训工作进行以下总结。
本年度12个自然月共计招工1954人，实际参训1572人，共培训53批次，按本年度工作日核算为每批新人培训约为4.7天，每批次约为37人。
从员工初入到分配的相关年度统计情况分别为：
初入流失率30 = 招工人数/报到人数
现场流失率47 = 现场流失人数/分配人数
年度培训合格率87 = 分配人数/参训人数
※ 表1本年度四季度新员工情况统计
※图12013年度新员工入职情况统计
今年招工总量与去年相比成几何倍数增长，在年初、年中培训强度大的情况继续保持的状态下，其它各月份均有持续不断的培训。
全年除12月因公司流水线调整招工放缓仅培训1批新员工，另有两个月培训2批，两个月3批，一个月4批;其余6个月的培训量均≥6批。分配到制造现场共计1322人(不包括实习生、物流、品保人员)。
※ 表2近三年年每月招工数据统计
※ 图2近三年年每月招工数据对比图
2013年全年培训中有三个时期的培训流程可为今后的工作参考之用：
一、年后大批量招工的培训，该阶段特点：供需量均大，双方双向选择。
这一阶段对于我们来说培训量大且集中，现场用工急。因此根据现场岗位分配情况，向领导提出对于培训内容按性别的适用性分类培训。
理论、尺寸测量、表格填写这类通用性培训集中进行，然后考核。考核达成后的男员工直接分配到课内进行非缝制类岗位的在岗培训，女员工继续简单缝制培训。下一批新员工考核达成后，将上一批女员工协同本批次男员工一起分课，考核达成后的本批次女员工继续实训，等待下批次人员的达成。
这样就能在确保培训效果的前提下，尽量缩短培训流程，确保合适的新员工资源能为我司所用。
二、年中流水线扩张期的培训，该阶段特点：人员需求量大，供应不稳定。
此时应招情况特点是周一人数最多，可达二、三十人，周二至周末累积可能也只有三、四十人左右。此种情况下则将之前曾设想过但一直没有付诸于实现的分模块培训进行了展开，操作下来其优点是：①可以多组人员同时进行，②培训的个人针对性更强，能关注到每个新员工，便于更好的进行筛选，同时可以评估该员工适应岗位;缺点是：①理论课单位时间增加，②如果各培训模块负责人缺乏配合会导致各组培训进度相差较大，③总体培训天数并无缩减。
这样确定后在和劳资部门通力合作之下，按培训效果最佳的人数配置(25-35人)进行分批培训;同时，考虑到一部分的流失，每当应聘人数达35人左右即开班培训。下批应招人员满35人即可再开班，避免应招人员在等待中的流失。各模块同时对不同批次人员分别进行培训，根据进度表，所有课程达成后则分配上岗。一般会有2批人员的重叠在训，最多一次是同时3批次新工人一起进行不同阶段的培训。当然，在这个摸索过程中还是避免不了一些统筹上的问题，这就需要各个模块的负责人清楚了解本块内容的耗时，同时关注其它模块的进度，方便配合。
三、中天与本部都有用工需求时的培训，其主要问题是，双方在具体的工作内容及管理方法等一系列问题上的差异，个人认为在有条件的情况下最好是分开培训。
今年在初遇这种情况时仍是按同样的培训流程和内容共同培训的，在分配后了解反馈情况的沟通中，知道了存在很多差异点，所以进行了调整。
首先，中天的缝制设备和本部不同，这边的培训反而会导致在中天操作设备时踩错踏板;其次，中天新员工的工作职责范围和处理事务的权限范围与本部不同;同时，现场使用的表格的形式内容均不同。这些在中天有安排人员进行引导，所以在之后的培训中是这样操作的：①基本的公司各项制度、产品知识这一共通模块统一培训考核，然后跟据两边的用工要求，将不抽烟的男员工(前期中天没有吸烟室)和有一定缝制经验的人员或身高中等的人员(消化过高过矮身高人员的能力中天方面比较有限)选出，作为预备分配到中天的人员②预备的本部新员工安排进行实训，对预备的中天新员工进行生产相关的品质意识教育、现场禁止行为进行培训考核，然后分配;③中天新员工分配后再对本部新员工进行其它理论知识模块的培训考核。
除了以上主要工作外，其它20%的工作量主要涵盖以下几个内容：
一、工作服发放：今年和总务部沟通后为了减少因新员工流失造成的物资损耗，将以前新员工上岗前发放工作服两套改为一套，另一套待新员工在现场稳定后由现场统一领取发放，这样在减少损耗的同时，还使发工作服环节的工作时间得以压缩。
二、新员工考勤：基本能于每月10号前完成。另，今年在发送邮件版考勤的同时，增加了联系单联络一项，将每期培训过程中员工的流失情况汇总上报劳资部，已便作为对这些流失人员培训工资发放的可查依据。
三、饭票发放：年后2月到12月25日饭票发放数23719份，另至14年1月下旬仍有41名四川学生需发放饭票(学生每日供应2顿)，预计约2000余份。
四、教程、教案的改善修订：教程的改善是在平时的工作中持续进行的，并且如之前所述需根据供需情况，公司要求实时调整。教案在应用过程中会随着公司的发展把一些变化点记录下来，已于11月对所使用的PPT进行全面修订，力求生动活泼，发人深省;期间比较难的问题点是PPT的素材，因为产品的特殊性，通过网络并不能获得特别理想的素材，现场的一些照片，录像新员工理解起来也比较茫然，这在今后的工作中也是需要不断积累的一方面。
五、体系推进工作：每年都有幸参与到体系推进工作中，参加了公司的内审、外审活动，每次仍会发现自己有所不足。因此很感谢领导能让我参与到这个过程中，在了解其它部门的工作同时得到一个学习的机会，增长了知识点;也很感谢在这个过程中审核组的伙伴和被审核部品的配合，从你们身上也了解到了很多其它领域的知识与经验。
2、你近期(下一年度)的工作目标和计划：
年末培训工作放缓的前提下，已为来年的大批量新员工入职做好准备，相关的文书、表单均已清点数目，将数量准备充分，闲暇时间将各表单均按10份一沓放置，以便开年紧凑的工作中使用起来更为方便。
同时，这些年在培训过程中遇到的各种问题让我意识到，解决任何问题，所有的思考过程，都不能忽略然的存在，可以说“人”是所有问题解决里最大的变数，所以在对整个培训流程烂熟于胸的基础下，我觉得关注于“人”是我来年给自己设的一个课题。
3、你觉得自身工作中还存在哪些问题?
每天每年都重复同样的流程，有时候难免会把情绪带入到工作中，因此在这方面还需要不断的修炼自己。自己需要任课的同时还需要进行一些统筹工作，感觉有些分身无术，因此如何更好的统筹安排也需提升。PPT的制作技能需进一步提高，以便更好的完善现有教材。
4、你对优化或改进自身工作的建议：
预备将工作中发现的一些改善或者好的方法加以总结，做一个本岗位的实用操作手册。因为自身从一个新人上岗到驾轻就熟，虽然有作业流程和老员工的教导，但具体操作中的细节很多还是在工作中摸索出来的。所以希望将自己的一点心得体会记录下来，把可以省时省力达到同样效果的小方法记录下来以便分享和传承下来。
写下你想记录的内容...
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