学生家长代表生活教育的研讨会有感
5月31日下午，在6.1儿童节来临的前一天，zz小学的全体生活老师集中在了阶梯教室开了一个《生活教育研讨会》，作为学生家长的代表，我有幸参加了这次会议，会议的开始是生活老师给低年级学生上的一堂关于《节约粮食》的课，这多少有点出乎我的意料之外，看着生活老师在台上非常自如的侃侃而谈，孩子们在台下不断的举手发言开动脑筋，我突然很感动，毕竟上课不是生活老师的强项，而这位生活老师为了给孩子们上这堂课，肯定花了不少时间准备资料，又做成了PPT，她的熟练又告诉我，她已经不止一次的给孩子们上类似于这样的课了，为了我们的孩子她们付出了很多很多……透过这堂课，我又一次感受到了zz小学的校训——“仁爱、求真”。
接下来是一位温婉贤淑的学生妈妈给中年级学生带来的一堂课——《水知道答案》，精心制作的视频和PPT，把孩子们带入了一个科学新天地，在这片领域里，孩子们彷佛是一个个严谨的学者，和他们的导师——学生妈妈一起展开了讨论与研究，孩子们的提问与回答有时让人忍俊不住，有时大大超乎我们的想象，有时又让我们大人也自叹不如，更多的是全场响起一阵阵热烈的掌声……。
从孩子们积极的投入状态来看，家长作为老师的角色出现，显然也是很受欢迎的，家长课堂在zz小学是一直保留的特色课堂，现在生活部把这个课堂搬进了寝室，也是一个很好的传承和发扬，作为也曾经在寝室和孩子们一起分享德育故事的我，观察发现，在寝室里，孩子们是比较容易接受思想道德上的一些熏陶的，这可能与孩子们都喜欢睡前听故事有关吧，他们在洗漱干净、没有任何负担又充满期待与渴望的时候，我开始播放动漫片，并在适当的时候做一些解释和引导，他们往往会比较容易感受片中所传递的正能量，日积月累就可以帮助他们塑造成拥有良好的性格修养、自信快乐的好学生的，可惜这个学期由于个人原因，我没有坚持下去了，在这里真诚的希望有更多的家长能加入到“寝室妈妈”“寝室爸爸”的队伍中来，让我们一起用爱托起孩子们的“睡前亲情一刻钟”吧。
针对高年级学生的青春发育期的懵懂，生活老师也为他们准备了一堂课，在这堂课上，生活老师从礼仪的.角度让学生们知道了什么是敏感区域，哪些举动可能会引起误会，什么时候又要入乡随俗……确实，孩子们长大了，身体发生了变化，然而孩子的天性又没有完全褪去，生活老师在这个时候的引导，可以减少很多不必要的误会和麻烦，又一次被生活老师的细心和用心所感动。
接着，是八位生活老师在落实“生活教育”中的经验分享与探讨，她们分别围绕着“饮食、睡眠、卫生健康、关注生理心里成长、青春期行为思想的引导”这几个方面，阐述了自己在工作中积累的经验，报告所涉及内容的广度与深度，再一次的让我感受到了这些看似平凡的生活老师在自己的岗位上用爱心浇灌着我们的孩子，这一刻我的心里，感恩取代了感动。
很快二个多小时过去了，与会者越来越多了，原来是刚刚放了学的各年级任课老师也急匆匆的都赶来了，他们捧着笔记本也和生活老师一起听教育专家黄老师关于《小学生心理问题及其辅导》的报告分享，黄老师是从思想教育的角度探讨孩子心理问题的，他首先认可了生活老师在落实学生教育上的突破，承认了生活老师的教育能力纠正了他以往对生活老师的概念，接着又讲了他对孩子教育的认识，期间妙语连珠，大家在笑声中度过了一个半小时，我不是一个教育工作者，但我觉得黄老师的理念还没有完全展开，可能是受时间限制，也可能是我们专业不一样吧，不过我很认可他的一句话，作为老师，要有强大的心灵，才能教的好，才能够培养出好学生。其实，不仅仅是教育行业，每一个行业的佼佼者都有一颗海纳百川的心。
我参与了一次老师的学习课，作为老师，一年当中又要参加多少次这样的课程呢？我们的老师除了备课上课，又要学多少知识呢？做多少的准备工作呢？我不知道，我只知道这个下午我从感动到感恩，然后也有了很多的感想，通过这次研讨会，我感觉zz小学正在尝试通过生活老师在照料孩子们饮食起居的同时，也掺进了思想教育元素，与任课老师一起组合成了“严父慈母”。而我们，孩子真正的“严父慈母”们，在教育上又该为孩子做些什么呢？
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