家张港舞蹈学校美丽教师和魅力课堂评选活动方案

时间:2022-06-21 06:09:16 舞蹈 我要投稿
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家张港舞蹈学校美丽教师和魅力课堂评选活动方案

  一、”美丽教师”评选标准

家张港舞蹈学校美丽教师和魅力课堂评选活动方案

  1.长期扎根班主任工作或在高考教学一线任教,有强烈的责任感和事业心,师德高尚,不畏艰苦,勇挑重担,勤勉尽责,乐于奉献,有突出感人的教育教学事迹。

  2.教学业务精湛,教学业绩突出。教学理念先进,注重教学方法的改革,能够熟练掌握现代教育技术;注重学生创新精神和实践能力的培养,在全校课堂教学改革实施过程中具有较大的影响,有优秀的教育教学效果。

  3.德育工作细致扎实,班级管理成效显着。能以先进的教育理念科学开展班级工作,勤于实践,善于研究,关注每个学生健康成长,在素质教育方面有成功的经验和突出的成绩。

  4.有教育家情怀,人格魅力高尚,爱读书,善思考,视野开阔,办学理念先进,教育管理有方,办学实践卓有成效。在课程改革、校园文化、特色学校建设中作出重大贡献,能全面提高学校教育质量,努力提升师生幸福感,在改革中推动学校前进,获得一致赞誉的校长、副校长、中层等教育管理人员。

  5.模范遵守公民基本道德规范,助人为乐,关心他人,热心公益,见义勇为,诚实守信,孝老爱亲,社会形象好,群众认可度高。

  6.教职工个人遭遇特殊情况,道路曲折,但笑对挫折,躬耕教坛,矢志不渝,教育教学成绩仍然突出,社会评价较高。

  7.推荐人选要坚持实事求是的原则,坚决杜绝弄虚作假、夸大拔高等现象。

  二、“魅力课堂”评选标准

  分别从教和学两方面进行评价。要求教师做到教学设计巧妙,目标恰当,重难点突出,态度自然亲切、富有亲和力,能灵活恰当地根据学生反应和参与状况及时调整教学节奏和策略,正确处理预设和生成,重视学习方法、学习习惯和道德品质的培养,使学生有效参与,主体突出,善于沟通、合作、倾听、质疑,使课堂品质进一步优化,教师魅力进一步显现,整体效果进一步提升。

  三、活动安排

  1. 学校宣传阶段(9月16日~9月23日):积极做好宣传和发动工作,公布评选标准。

  2. 申报初选阶段(9月24~10月24日):采用教师自我申报(填写申报表)、教研组推荐等方式,每组每个项目确定2名具有宣传教育意义的优秀教师和2名“魅力课堂”的执教者上报。由校长室牵头,成立评审委员会,对申报人及推荐人选进行审查、初选,评选出“美丽教师”候选人20名,20位“魅力课堂”的执教者。

  3. 风采展示阶段(10月25日~11月25日):对初评的20位候选人的主要事迹在学校网站、校园公告栏、家长委员会等载体进行展示,对候选者先进事迹进行大力宣传,并接受学生和家长及各位任课老师监督和投票。

  4. 决选表彰阶段(11月26日~12月31日):学校评审委员会按照学生打分10%、家长打分10%、任课老师打分20%、评委打分60%的比重,确定10名“美丽教师”和10位“魅力课堂”的执教者。在期末总结表彰大会上,对获奖人员进行颁奖表彰。

  四、评审委员会

  组长:

  副组长:

  组员:。

  附:“美丽教师”、“魅力课堂”申报表、推荐表

  附:文化“魅力课堂”评价表

  授课教师 学科 授课时间 授课课题 授课班级 评价项目 分值 得分

  教的情况(50)

  三维目标明确、恰当、重难点突出,教学设计巧妙。 12

  教师态度自然亲切、富有亲和力;课堂氛围民主、和谐。 10

  课堂驾驭能力强,能灵活、恰当地根据学生反应与参与状况及时调节教学节奏和策略,正确处理预设和生成。 15

  重视学习过程的展开,注重学习方法的指导和学习能力、学习品质的培养。 13

  学的情况(50)

  学生主体突出,有充分的自主活动的时间和空间。 10

  学生能积极参与动口、动手、动笔等形式多样的课堂实践活动。 15

  学生善倾听、会质疑、会沟通、能合作,做到有效参与。 10

  整体学习效果好(三维目标达成度高)。 10

  总体评价

  总分

  注:总分100分:85分—100分为优秀,75分—84分为良好,60分—74分为合格,60分以下为不合格。

  专业“魅力课堂”评价表

  授课教师 学科 授课时间 授课课题 授课班级 评价项目 分值 得分

  教的情况(50)

  课堂目标明确、教材组织清晰,组合编排流畅。 12

  教师态度自然亲切、示范动作准确规矩;富有魅力,课堂氛围和谐。 10

  驾驭能力灵活、因材施教,恰当地根据学生的反应给予而准确的指导,及时调整训练节奏与强度,避免运动受伤。 15

  重视学习过程的展开,注重学习方法的指导和学习能力、学习品质的培养。 13

  学的情况(50)

  学生对课堂的主体要求清楚,有充分的自主练习的时间和空间。 10

  学生能主动的和老师交流,在轻松愉快的氛围中完成训练动作和技巧。 15

  学生喜欢你的讲课和示范动作,善于沟通、合作,做到有效参与。 10

  整体训练效果好(三维目标达成度高)。 10

  总体评价

  总分

  注:总分100分:85分—100分为优秀,75分—84分为良好,60分—74分为合格,60分以下为不合格。

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