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学校师资处年度工作计划
一、工作背景
20**年，我校在办学上进行新的尝试。根据国家和xx市课程标准的要求，在课时上作出调整，并在长短课的实施上进行大胆改革。教师队伍的发展面临新挑战和新契机，同时，相关的研究和考核也需跟上改革的步伐。
二、工作思路
本学期的科研工作将继续深入研究学校特色的发展、长短课实施后课题研究的开展，进一步发挥科研在教育教学中的先导作用。根据常规，做好区级课题的申报、中期管理，不断完善小课题研究制度。
师资队伍建设方面，继续完善教师队伍结构，积极推进教师职务培训。重视青年教师的培养，明确和落实青年教师的培养目标。
在新改革措施下，对原先方案进行精细化修整，加强考核的正对性和有效性，充分发挥考核的激励作用。
三、工作安排
(一)教科研工作
1、做好立项课题的常规管理。
(1)做好在建区级课题的过程管理，确保课题研究的顺利进行，完成研究任务。
(2)做好小课题研究的过程管理，组织一次小课题研究的中期交流座谈。对现有小课题的研究加强管理和指导，提高研究的成效。同时，在课题研究中筛选和培育区级课题，培育科研骨干。
(3)加强青年教师的科研指导，组织科研沙龙对长短课时的实施进行相关研究。
(4)本学期中，在校长室领导下，推动教师对《对追求理解的教学设计》的研究和运用，改善课堂教学品质。
2、组织20**年区级课题申报。
3、其它
(1)继续为教师发表文章积极提供条件，推荐优秀的稿件发表。
(2)为教师职称论文的撰写提供帮助和指导。
(3)为教师及时传达各种评比、征文信息，拓展教师展示渠道。
(二)教师队伍建设
1、做好教师全员职务培训。
十三五培训已在学校组织下顺利推进，要加强工作中的指导。同时，要积极顺应学校扁平化、矩阵式管理的新模式，认真研究师资培训新途径、开拓新思路，探索培训新方法，推进培训的深入开展。
根据学校发展需要，合理选派教师参加校外的各种短期学习、培训，提升教师的职业素养。密切关注校外社会机构的短期培训，选择合适的内容，选派相关教师学习，提升专业素养
2、精心组织见习教师的培训工作。
本学期，9位(外校4名)见习教师的培训将完成培训任务。3月份对汇报课的安排要落实到位，4月份完成汇报课，5月份完成见习教师校内考核。
3、强化1-5年教师的培养管理
在1-5年教师的培养管理上，除了在各自教研组由教研组长负责的日常管理带教外，积极发挥学校科研沙龙、哥雨书院、名师工作室沙龙等渠道的作用，带动教师在师德、教学业务、研究能力、指导能力等方面的全面学习和提升。
4、完善骨干教师管理。
区级骨干教师在管理上要进一步细化。根据教育局、进修学院对骨干教师的要求，从学校角度扎实推进《xx师范大学附属外国语中学骨干教师发展、考核要求》，充分发挥骨干教师的引领作用。
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