初二信息技术第四章择路而行选择结构程序设计教案设计

初二信息技术第四章择路而行选择结构程序设计教案设计

　　一、学习目标

　　了解SELECT CASE的特点。

　　二、教学重点

　　掌握SELECT CASE的使用方法。

　　三、教学难点

　　SELECT CASE的应用。

　　四、教学方法

　　1．演示法。

　　2．实践法。

　　五、教学手段与教学媒体

　　多媒体网络教室。

　　六、课时安排

　　1课时。

　　用嵌套的IF语句可实现多分支选择

　　1、基本格式

　　select case <变量>

　　case <值1>

　　<语句组1>

　　case <值2>

　　<语句组2>

　　…

　　case <值n>

　　<语句组n>

　　case else

　　<语句组n+1>

　　end select

　　每一个CASE句中指定一个值条件，当CASE变量的值符合条件时，执行该子句下面的语名组，在执行完该语句组后，跳过其它CASE子句，从END SELECT转出。

　　c=int(s/250)

　　2、在CASE子句中使用TO

　　CASE <值1> TO <值2>

　　3、在CASE子句中使用IS

　　CASE IS <关系运算符> <表达式>

　　4、在CASE子句中使用多个条件

　　允许在一个CASE子句中指定多个条件,各条件   之间用逗号分开。

　　条件=单值、值范围、单条件

　　5、SELECT CASE语句的一般格式

　　select case <测试表达式>

　　case <条件11>，<条件12>,…

　　<语句组1>

　　case <条件21>，<条件22>,…

　　<语句组2>

　　…

　　case <条件n1>，<条件n2>,…

　　<语句组n>

　　case else

　　<语句组n+1>

　　end select

　　六、多分支转移语句

　　格式：ＯＮ <算术表达式> ＧＯＴＯ <标号１>，<标号２>，…

　　七、多分支选择结构小结

　　1、IF-THEN-ELSE（用IF的嵌套）

　　分支（条件）较少时使用。

　　2、SELECT CASE

　　分支（条件）较多时使用。

　　3、ON GOTO

　　非结构化程序设计，不宜使用。

　　教学后记：

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