《回乡偶书》课堂教学实录
<回乡偶书>展现的是令人神往的故土情深,是贺知章在回到故乡是偶尔写下的一首诗。在古诗的教学中我紧紧抓住诗中的“客”字展开教学。
师:请学生自由读古诗。
生:自由读诗
师:古诗中有一个我们刚才写的“客”字,请大家找一找
生找
师:请你读古诗,想一想,贺知章是不是“客”,你从哪里看出来
生:我觉得是客,因为儿童相见不相识,笑问客从何处来
生:我觉得不是客,因为他是少小离家老大回
师:是“回”,请你把回乡的感受读一读
生读,学生齐读
师:介绍作者:36岁离开家乡一直到85岁才有机会回家乡
师:请大家读一读第二句诗,说说你读懂了什么?有什么不明白的?
生:“鬓“是什么意思?
师:当我们不明白字的意思是,我们可以——生:查字典
生:“鬓”是指耳朵前边长头发的部位
师:你读懂了什么?
生:作者年纪大了,两鬓的头发也白了
生:作者很爱自己的家乡
师:你是从哪里知道的?
生:作者的家乡口音没变
师:请你把这句读一读
指导学生朗读整首古诗。
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