成人教育多媒体教学资源库创建论文
摘要：随着我国国际影响力的不断扩大，对外汉语教育事业也逐渐发展起来。成人对外汉语对多媒体教学资源的需求较高，因此，基于成人教育的对外汉语多媒体教学资源库的建设受到了社会各界的广泛关注。因此，分析建设对外汉语多媒体教学资源库的意义，同时对建库的具体设计理念进行研究与探讨，以期能够为对外汉语教学提供更加优质的服务。
关键词：成人教育；对外汉语；多媒体教学资源库
成人课堂的多媒体教学资源库有三种分类形式，分别是课程型、资料型及素材型资源三种形式。当前看来，现代教学中的多媒体课件或者是一些教学声音及图片等，通常是存储在素材型资源库中。教师在开展成人教学的具体过程中，可以根据自身的具体需要选择合适的教学素材，制作出具有个性化的课件或者是电子教案，从而方便了教师的实际教学。因此，应重视成人教育对外汉语多媒体教学素材资源库建设的研究。
一、建设素材型资源库的现实意义
建设素材型资源库进行成人对外汉语教育，可以有效创新教学模式，提高教学效率，实现教学资源的共享。创新教学模式是当前络化的现实需求，时代的进步与发展需要我们采取与之相适应的现代教育技术手段，运用先进的教育理念、完善的教育方式来激发受教育者的思维潜力。提高教学效率是当前素质教育的必然要求，对外汉语是一种语言教学，其根本目的是为了培养受教育者综合应用语言的能力。要想达到这个目的，就需要教师逐渐意识到受教育者的主体地位，逐渐确立以学生为中心的教育理念。多媒体素材型资源库的建立，能够以其生动性与直观性来引导学生参与到实际课堂教学中去，进而显著提高教学效率。实现教学资源共享是当前信息化教育的主要形式。目前，在对外汉语教育中，还存在教学资源分散、无法实现有效共享的情况，这就需要通过建立素材资源库来改变这种现实情况。另外，建立了资源库，可以减轻教师的一部分负担，使教师将更多的精力投入到创新教学形式、开展教研活动中去。
二、设计素材型资源库的具体理念
从上述分析过程可以看出，建设素材型资源库意义重大。为了使素材型资源库的设计得到有效实现，还需要充分了解具体设计理念。
1.以资源建设的实用性来彰显教学为本
从具体的教学要求出发来体现资源建设内容的丰富性、可操作性及目的性，是建设资源库的主要目标。建设对外汉语教学资源库的主要目的是为具体教学服务，为教师的实际课堂教学提供相应的资源。可操作性要求教师在具体选择知识点的过程中，要结合多媒体的现实表达形式，素材内容的选择要体现合理科学性。丰富性是资源内容信息数量的具体体现，教学资源要具备多种表现形式，有图像、动画、声音等。除此之外，教师在具体开展成人对外汉语教育的过程中，需要以教学为本，以学生为中心，根据学生的实际情况来选择合适的教学方式，进而提高他们的学习积极性与学习兴趣。
2.通过现代教学模式体现资源的前瞻性
多媒体资源为创新对外汉语教育提供了新的方法，也为构建新的教学模式提供了思路。前瞻性资源可以满足当前信息化教学的实际需求，同时利用创设教学情景的方式有效提高课堂学习的互动性，从而实现教学效果的提升。对外汉语现代教学模式的具体体现便是资源的前瞻性，教师通过资源的前瞻性，可以逐步改进自己的教学方法，更新自身的教学理念，从而使得课堂教学更加具有实践性。在现代信息技术的影响下，对外汉语课堂教学逐渐具备了开放性与动态性，从而使得学生的参与性得到了明显提升，学生的.语言综合运用能力也得到了有效提高。除此之外，新型教学模式的建立，更加强调学生在课堂教学中的协作与互动。在具体设计教学资源的过程中，教师可以通过分组活动、角色扮演等课堂组织形式，将具体教学方法与教学策略融入其中，从而提高教师的教育教学水平。
3.以人为本的理念突出开放性与实时性
资源库具有动态性的特点，开放性与实时性便是资源库发展所要坚持的主要原则。坚持这两个原则的首要前提，便是以人为本理念的运用。资源的开放性有两个方面的内容，分别是资源库的开放性及建设资源库的开放性。资源库的开放性是指资源库是一个能够实现动态开放的资源集合中心，而不是一个封闭性的信息仓库。任何有助于成人对外汉语教学的资源都应该收录其中，任何库中的资源都能够为教师合理利用。建设资源库的开放性是指教师不仅是资源的利用者，还是资源的提供者与评价者，同时也是资源的建设者。
三、结束语
通过探究，认识到多媒体教学资源库的建设对开展成人对外汉语教育具有重要意义。这既是当前现代信息技术应用的新要求，又是改革与创新对外汉语教学模式的必经之路。因此，随着多媒体资源库的建设和使用，成人对外汉语教学事业必将迎来更加广阔的发展空间。
参考文献：
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