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幼儿园《我是电脑小博士》教案

幼儿园《我是电脑小博士》教案

　　活动一：参观电脑商场

　　活动目标：

幼儿园《我是电脑小博士》教案

　　1、带领幼儿参观电脑商场,引导幼儿观察电脑的外部构造及种类,了解电脑的发展。

　　2、鼓励幼儿大胆向售货员提问有关电脑的问题，发展幼儿的语言表达能力。

　　活动准备：事先和商场联系做好参观的准备。

　　活动过程：

　　1、带领幼儿参观电脑商场，先让幼儿自由参观并找一找说一说电脑有哪些种类，有那几部分组成。

　　2、鼓励幼儿提出自己关心或不解的.有关电脑的问题，并大胆向售货员提问。

　　3、请一位售货员向幼儿讲解电脑的构造种类及发展。

　　活动目标：

　　1、进一步感知和了解电脑，知道电脑在生活中的广泛用途。

　　2、激发幼儿学习和应用电脑的兴趣。

　　活动准备：手提电脑一部、各种电脑宣传图片、电脑在生活中的各种用途的图片及录象资料，活动场地在电脑教室

　　活动过程：

　　一、运用电脑播放音乐，幼儿在优美的音乐声中进入微机教室。

　　二、大家都来说电脑。鼓励幼儿将自己知道的关于电脑的知识讲给大家听。

　　1、教师：小朋友参观了电脑市场还搜集了那么多关于电脑的宣传材料，谁来当个讲解员为大家介绍一下电脑？

　　2、请个别幼儿讲解电脑的有关知识，教师适时的加以补充。

　　3、请幼儿仔细观察各种宣传图片，说说图片上的电脑有什么不同？引导幼儿比较台式电脑和手提电脑。

　　4、教师小结：电脑是由主机、显示器、键盘和鼠标四个部分组成的。随着现代科技的发展，电脑也越来越先进，种类也越来越多，有台式电脑、手提电脑还有掌上电脑。而台式电脑的显示屏也由一般的.显示屏发展为纯平的显示屏和液晶显示屏。

　　三、结合生活经验，说说电脑的功能和用途。

　　1、我们的生活中处处可以见到电脑，电脑可以帮我们做哪些事情呢？（打字，播放音乐，玩游戏，画画,上网……）引导幼儿大胆讲述。

　　2、在大屏幕上展示教师用数码相机拍摄的电脑在各行各业的应用，作为总结。

　　四、延伸活动：教幼儿使用画图软件做图，激发幼儿学习电脑的兴趣。

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