春雨的色彩第二课时教学设计

春雨的色彩第二课时教学设计范文

　　教学目标：

　　1、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。

　　2、有主动积累词语的意识。

　　正文：

　　2、春雨的色彩

　　第二课时

　　教学目标：

　　1、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。

　　2、有主动积累词语的意识。

　　教学过程：

　　㈠、复习导入

　　1、开火车认读生字词。

　　2、出示生字卡片“滴”、“欢”、“趟”让学生组词，比比看谁是“组词大王”。

　　3、读一读书上“读读说说”中的词语。

　　4、任意选择生字，分小组互相组词。

　　㈡、朗读课文，分角色表演。

　　1、小组内分角色朗读课文，练习表演。

　　2、男女同学和教师一起分角色表演。

　　㈢、表演唱歌曲《小雨沙沙》

　　㈣、指导写字

　　1、出示“我会写”中的生字，学生观察后，自由说应该怎样才能写好这些字。学生示范写，评议。

　　2、展示学生作品，点评。

　　㈤、扩展练习

　　画一幅画，展现春雨的色彩。

　　七、作业设计

　　1、找找描写春雨的诗歌，读读背背。

　　2、写字练习。

　　八、板书设计

　　2、春雨的色彩

　　红、 绿 ……

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