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心理健康节闭幕式讲话稿范文
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亲爱的老师、同学们：
大家上午好！
今天在这里举行第五届融心杯心理健康节闭幕式，跟老师们同学们在一起，我感到非常快乐：一是跟同学们在一起，感受到同学们蓬勃向上的精神面貌，我感到很快乐；二是看到同学们开展的活动丰富多彩，听到同学们在心理健康节中的收获，我感到由衷的快乐。
我们学校是一个年轻的学校，刚刚度过了温馨而又热烈的十年校庆。这十年来，我们锐意进取、默默耕耘，齐心协力，众志成城。从不为人知到成为年轻的名校，除了全体老师和同学在学科上的努力付出，还离不开心理健康工作的保驾护航。我们充分考虑到学校的实际情况，关注到同学们在不同学习阶段的困惑和需求，因地制宜，因时制宜，探索创新，构建符合我校实际的心理健康教育新体系，以期取得心理健康教育的实效。
我们的融心杯心理健康节活动到今年已经是第五届了，每一届活动，都是在学校全体老师、心理健康组和所有同学们的精心组织下，周密计划，扎实工作，充分发挥了心理健康三级网络的作用，坚持了教育与自我教育相结合的原则，既发挥了心理健康教育的主导作用，又充分调动了学生的积极性和主动性，取得了助人自助的成效。
我们开展了心理健康手抄报评比、“心愿心语”心理感言征集活动、在三个年级开展了心理健康团体辅导课、心理电影赏析和影评评比，创办了富有年级特色的“融心报”，并对班级心理委员进行了团体心理辅导，精心排演的心理剧获得了2014年度江苏省校园心理剧比赛二等奖。
本次心理健康节特别开展了面向家长的咨询活动。邀请了XX市负有盛名的苏老师团队担任家长咨询会的嘉宾。重在引导家长了解心理健康的重要性，积极调整心态和教育方法，和孩子建立平等的、宽松的朋友式的亲子关系。
心理健康节的各项活动都设置了教师参与环节。参加活动的老师既接受了心理健康知识的普及，也进一步了解了学生和家长的内心需求，在今后的教学工作中，达到事半功倍的教学效果。
本次心理健康节的圆满完成离不开心理组全体老师的辛勤付出，更离不开全校师生的共同参与，在此，请允许我向所有付出智慧和汗水的老师、同学们说声：谢谢！谢谢你们，我们的校园因你们而更加生动。
心理健康是现代健康观念中非常重要的一部分，一个心理健康的人，可以在学习、工作和生活中不断取得进步。他可以用坚强的意志战胜困难，用坚定而乐观的心态面对挫折与失败；他会在任何顺境中一路领先，也会在任何逆境中奋勇崛起，取得事业的成功。
当代高中生将面临着激烈的竞争和挑战。要想发展成为时代需要的人才，不仅要具备广博的知识、良好的能力结构，而且要有健康的心理素质。
在今后的学习生活中，我希望同学们能运用所学到的心理健康知识，帮助自己帮助他人。在此，我提两点建议：
1、学会自我调控，提高适应能力
良好的社会适应能力是衡量一个人是否健康的标准之一。一个适应能力强的人，能和现实保持良好的接触，对周围环境和事物有清醒、客观的认识，能较好地适应不断变化的人际环境和心理环境，乐于接受新事物，能承受日常生活中遇到的困难和挫折。能接受环境、顺应环境，针对环境的变化对自身做出相应的调整，以积极的心态适应环境。同时在生活中能不断反省，调整自己的心态和行为方式，建立和谐的人际关系，以更好地适应社会。
2、学会自助与互助，尽快走出困境
每个人都会遇到困境，但是如何尽快走出困境才是走向成功的关键。当你发现自己被某种不良情绪困扰而自己没有办法解决时，请一定要寻求帮助。向自己的好朋友，身边的同学，关心的你老师、家长，或者来到心理咨询室说出自己内心的烦恼，倾诉的力量是巨大的。当你鼓起勇气说出内心烦恼时，你会惊奇地发现，烦恼已经消失了。同时，也请同学们学会换位思考，当你的同伴向你倾诉烦恼时，一定要真诚地、专注地倾听，耐心的帮他化解，给予最有力的支持。
对我们全体老师，我也有很多期待。随着时代的发展，社会对教师角色的要求不再是单纯的"传道，授业，解惑"。正如《学会生存》一书中所说：“教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而越来越多地激励思考；除了他的正式职能以外，他将越来越成为一位顾问，一位交换意见的参加者，一位帮助发现矛盾论点而不是拿出真理的人”。学生需要的不仅是知识，更需要心理的关爱和情感的交融。班主任和学生接触的最多，时间最长，最有利于做学生的心理教育工作。班主任要根据教育学、心理学理论来指导学生科学地学习和调整心理状态，培养学生的乐观稳定的情绪和开朗坚强的性格，以及广泛的学习兴趣，探究和创新精神，不怕挫折敢于竞争的优良品质，为他们将来的成才与成功打下良好的心理素质。在每一次和学生的交流过程中，给予学生足够的信任和理解，动之以情，晓之以理，使双方达到情感和心理的交流，消除学生的精神压力，达到心理转化的效果，使他们能适应社会生活，处理好人际关系，成为全面发展的人才。
短短一个多月的心理健康节活动虽然即将结束，在以后的生活和学习中，希望大家记住我们本次心理健康节的关键词“微笑、微爱、微成功”。希望每位同学和老师都能认识到自我的价值，真心地悦纳他人，积极地应对挫折和压力，成为具有良好心理状态和道德修养，具有良好社会适应能力的人！
谢谢大家！
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各位老师、同学们：
在学校精心策划和认真组织下，在老师们的悉心指导下，尤其在全体同学的密切配合和积极参与下，首届数学节取得了圆满成功，今天顺利落下帷幕。在此，我代表学校向在本届数学文化节中取得优异成绩的集体和个人表示热烈的祝贺！向在数学文化节中付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心的感谢！
老师们、同学们，数学美丽神奇、充满智慧、应用广泛、影响深远，这是数学节的基础；传播数学文化、展示数学魅力、唤起数学意识，这是数学节的核心；弘扬数学精神、关注学生成长、促进情智共生，这是数学节的追求；搭建平台，促进教与学的共同进步，提升大家的数学素养，这是数学文化节的目标。在活动中，大家通过丰富多彩的活动，全面展示了数学文化的精彩，增长了知识、开阔了视野、陶冶了情操，激发了我们自主的学习数学、关注数学、理解数学、应用数学、体验数学的积极情感。
我们欣喜地看到在本次数学节活动中涌现出来的一个个优秀的数学苗子，欣喜地看到大家在计算能力大赛和数学挑战赛中争相抢答过程中高高举起的小手，欣喜地听到我们低年级的小朋友用稚嫩的童音讲述着数学故事。我们也能从录像片的观看中感受到数学文化的源远流长和魅力永存，从每个孩子的投入状态中体会到大家对数学的热爱。
数学节虽然结束了，但我们学数学、玩数学、做数学、用数学、爱数学的激情没有结束，探究数学奥秘、倡导科学精神、弘扬数学文化的追求没有结束，我们要继续努力，在数学学习和数学探究中享受数学、享受成长、享受快乐！相信老师们、同学们在今后的数学教育与数学学习中一定会取得新的更大的成就！
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老师们，同学们：
大家早上好！
伴着初夏的微风，沙溪第一中学第六届校园文化艺术节已圆满落下了帷幕。本届艺术节以丰富多彩的文艺活动为载体，全方位地展示了我校学生的综合素质。
这次活动从筹备到结束历时两个月，广大师生投入了极大的热情，从组织、发动到比赛，各班级都十分重视，认真准备，广泛参与。本届艺术节既继承了传统又有开拓创新，融入了新元素，使艺术节更具新意。
在往届艺术节书法、摄影、绘画、黑板报、心理剧、才艺、创意变变变的基础上，本届艺术节又新增了“节俭养德，从小做起”手工制作比赛、“低碳生活，我在行动”微故事比赛、“成语新说”比赛以及励志征文演讲比赛。最值得称道的是手工制作比赛，同学们利用废旧物品，制作了一个又一个时尚美观、精巧实用的作品。它们不仅体现了同学们低碳环保的理念更充分体现了沙一中学生的创造力和想像力。另外在心理剧比赛中，出现了越来越多的原创剧本，从演员的表演、道具的使用、剧情的发展、环节的设置都令人眼前一亮。在本届艺术节中给我印象最深刻的是初二（7）班，从心理剧《新起点》到大合唱《奇迹再现》到创意变变变《胡子舞》，参赛同学们的脸上一直挂着一个词，那就是“认真”。认真是做好一切的基础。我想这就是艺术的精神。正是因为我们师生的共同关注，才使得本次艺术节质量较以前有了大幅度提高。
在艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，充分展示了艺术才华和组织能力，涌现出了许多才艺之星，展示了我校的校园文化特色和同学们的个性特长。今天我们将在这里举行一个简短而又隆重的颁奖仪式，首先请允许我将宣布各年级团体总分获奖班级。（由于时间关系各班各单项比赛的成绩在这里就不一一宣布了，请班主任老师查看校园网相关栏目）
初一年级：
一等奖： 一（10）班
二等奖： 一（8）班 一（2）班
三等奖： 一（5）班 一（9）班
一（7）班 一（6）班
初二年级：
一等奖： 二（9）班
二等奖： 二（1）班 二（11）班 二（7）班
三等奖： 二（8）班 二（5）班 二（10）班
二（2）班 二（3）班
其他均为鼓励奖
以上是各年级团体总分获奖班级名单。各单项成绩将在宣传栏展板中展出。同学们、老师们，让我们再次向在本届艺术节中表现突出、成绩优异的班级表示热烈的祝贺！向大力支持、精心指导和积极参与艺术节的各位班主任、指导老师、各科室表示诚挚的谢意！校园文化艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的，当艺术节的第一个音符在校园上空飘荡时，艺术已不容拒绝地走进了我们每个人的心里，让我们每一颗心都流淌着动人的旋律，愿艺术之花飘香在沙一中校园的每一个角落！
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