程社明职业生涯规划
关于职业生涯规划，你的理解是怎样的呢?来看看中国职业生涯规划第一人程社明博士是怎么解读职业生涯规划的吧。
程社明职业生涯规划
当代社会，我们所面临的知识，是一个海洋，我们以有限的生命去面对海洋，肯定是学不完的，所以，要确认哪些东西是我们应该学习的关键内容。
1)要树立终身学习的观念。
因为在每次职业生涯的每一次质的发展，都是以学习新知识，树立新观念为前提的，因为引导我们行为的，更主要的是观念，你听了这个培训，一定能够学到新知识，但你回去能不能做，主要是看你是否理解和支持这样的观念。
企业会担心，搞了职业规划培训，本来人就不问稳定，会不会跑了?其实不会，可以做一个调查，本来是满腹牢骚的一个人，却能改变很多观念，可以从他分享很多心得总结来做对比。
终身学习的方式除了课堂，还有多媒体，与人交流等等，而且终身学习是主动学习，这个很重要，而且终身学习的判定标准是看他学习工作的成果，你听了培训以后，对你的学习工作有帮助，去的了更多的成果，而你觉得这个培训或讲座，对你有帮助，这就是终身学习的成果;终身学习重点是提高你学习和工作的能力，终身学习的目的是为了生存，发展和享乐，创造美好是为了享乐生活，终身学习的学习对象是向周边所有的人学习，三人行必有我师，有真才实学的人，就属于知识分子，离开校门不学习的人，就是现代文盲，活到老，学到老，是一个习惯和需求。
2)终身学习学什么?
2.1 正确的伦理观念，处理人与人之间的利益关系，包括物质利益和精神利益，职业道德，职业伦理，人的一生中，我们职业生涯几十年，我们向社会提供的最优产品就是自己。
2.2 情绪治理
人有很多的情绪，比如担心和恐惧等，比如你之所以参加职业生涯的培训，是因为你对职业生涯的不确定性充满了恐惧，勇敢不是不害怕，勇敢是明明心里害怕，但是我还是要去做，我应该做的事情。
真正的痛苦不在于有悲伤这种感觉，而是觉得悲伤是不应该的，比如别人哭，你安慰她，不让他哭，其实是为了自己不被他烦，这是自私的表现，所以，情绪的智慧就是理解他人的情绪，接受他人的情绪，陪伴他人的情绪，影响他人情绪的能力。
1.快速提升工作的方法:汇报工作说结果，简明扼要;请示工作说方案;总结工作说流程;回忆工作说感受，企业里的事是结果好，才算好，在结果好的基础上，找感觉好。
2.前进路上的困难是绊脚石还是踏脚石，取决于脚放的位置，脚放的位置，取决于心态和能力，能力包括情绪治理。
2.3 沟通与激励能力。
沟通的心态是平等，不是灌水，大家都说好，不一定都是好;沟通的第2个心态是冒险，沟通的基本要素是表达，倾听和反馈，都是冒险，表达要冒表达不清的险，倾听要冒听不清楚的险，反馈可能是要放弃自己的观点，接受别人的观点，但不沟通更冒险。
如果我批评一个人批评错了，我就在更大范围内承认自己的错误，总之，不要马上下结论，有的时候我们觉得太简单的事情，别人不一定能理解。
在职场中，如果想要让自己的职业生涯中不断发展，就要第2次学会说话。
终身学习学习了职业伦理，情绪治理和沟通与激励能力，但个人在职业生涯规划中要注意什么问题呢?
1)机会与能力。
没有能力，错过机会;能力用对才能抓住机会，更有能力为自己创造机会，最有能力为别人创造机会，因为为别人创造机会，往往自己会获得更多的机会，所有成年人都是有能力的，机会往往会伪装成艰难困苦来敲门，不会大张旗鼓来敲门，如果你遇到很多不舒服的事情，就是很多机会，问问自己的心，如果心中有件事情让你心里不舒服，祝贺你，机会来了。
很多时候，不是我们没有能力，是我们用错了地方，因为做事就会出错，少干活，少出错，多干活，多出错，不干活，不出错，但不干活，是最大的错。
问题不在于出不出错，问题在于敢不敢出错和出错后的处理方法，一件事情做不成，方法很多，但要做成，是有方法和套路的，虽然别人有很多经验和方法，但更多的是需要你自己去悟，这就是看你把能力用在哪里了，用在推卸责任?
当一件事情没有干成的时候，总是能为推卸责任找到理由。
理由找到的越多，就离发现客观规律越远，谁将责任卸载的干干净净，谁就与成功绝缘了，这也是为什么在职业规划课程里面增加亲子关系的原因，就是希望从娃娃开始，做父母的，做上级的，无论错误有多大，只要敢于承认错误，就要表扬他。
很多时候我们没有培养孩子，不是我们没有能力和机会，是因为我们自己推卸责任，甚至在千方百计地证明自己的孩子就像自己说的没有出息，很多事情没有做成，不是没有机会，不是没有能力，而是将能力用错了地方，很多人之所以做成了，不是能力有多强，而是用对了地方。
另外，既然是上级，一定有你学习的优点，把精力放在这点上。
无论你过去是怎么样的经历，你都没有白活，职业生涯的道路上，没有空白点，挫折是财富，每一个环境和工作都是锻炼，每一个困难和挫折就是机会，重要的是没有畏难情绪，以前的生活经历都是有价值的。
当然，要达到闻过则喜的状态，是需要修炼的，你在职业生涯初期，很多人批评你，在免费帮助你，当你当老总了，就没有人批评你了，所以要珍惜初期这段时间。
提高自己能力的6个层次:
1)发现问题
2)分析问题产生的原因
3)提出解决方案
4)说服相关人员接受方案
5)亲自或协助实施方案
6)调整方案达到效果。
第3到第4是比较难的一个坎，因为要涉及沟通，能力显现最大的区别的.背后是观念上的不同，如果你觉得这些问题都是领导的事情，那你就只剩下抱怨了，每个人都停留在某个水平上，就看你是否愿意突破自己，别说没办法，否则大脑意识就关闭，不是没有办法，只是过去的办法不好使。
当结果不好时，从不认为结果不好，到认识到，从不承认到承认，是一个过程和提升，从承认自己有错到不承认是个过程和提升，从不想改错到想改，从没有能力到有能力改正错误，也是提高，从没有意识改正错误后总结教训，到有意识去总结，从没有能力去总结教训，到有能力去走，从没有意识与人分享教训，到愿意与人分享，从没有能力与人分享，到有能力与人分享，这所有的都是一个提升能力的过程。
失败不是成功之母，只有总结经验教训才能成为成功之母，人生成功从什么开始，4句话:
1)人生成功从职业生涯发展开始。
2)职业生涯发展从做好本职工作开始。
3)做好本职工作从对结果负责开始，和上级沟通好，只要结果不够好，说明要改进，要提高，说明工作方法和流程有错误。
4)对结果负责从找自己的错开始。
很可能这个工作不是你一个人做的，错误不是一个人造成的，可能你的错误仅仅是一个因素之一，但是你始终找别人的错，对你自己的提高没有任何帮助。
只有这样，才能把绊脚石，变成踏脚石，所有精力都是宝藏。
个人与组织的关系，就是类似种子与土壤的关系，种子首先要是一个好种子，环境也要好，但不完全一样，人和组织的关系有了更多的互动，职业生涯开发与管理不仅仅要靠个人，还要靠组织的实践。
1)初步学习
2)深入学习，进一步理解
3)实务操作培训，在模拟环境下去做职业开发管理。
4)试点应用。
5)全面推广
6)形成管理体系。
正常至少需要6个月的时间，取决公司情况，在培训过程中，有3种培训:普及培训，讲师培训和操作培训。
普及培训师基本的培训，让大家听明白;讲师培训师培养企业内部的职业生涯讲师，所以最快的方法就是给别人讲，给亲戚朋友讲，是最好的复习和理解的机会。
当一个企业自己的员工有能力反复讲的时候，大家就能更容易接纳职业生涯的观念了，听讲做是三个步骤，会听不一定会讲，会讲不一定会用，所以，企业内部的讲师是个桥梁作用。
有一个图，在第8个笔记里面对应的视频里面，职业生涯开发与管理工作体系。
1)职业生涯发展指导委员会
2)职业管理委员会
3)人力资本分析制度
4)全员职业生涯培训制度(对于新人或转岗的人，首先是企业文化，其次是职业生涯)
5)职业生涯的辅导制度，职业生涯辅导师。
(帮助本部门的员工，兼职或专职的)
6)引进专业的测评软件(补充实境模拟的方法)
7)职业生涯发展协议制度
8)职业生涯规划制度
9)制度生涯年度评价制度
10)职业生涯研讨会制度
11)职业生涯年度会谈制度，岗位轮换制度，发展仪式制度等等。
职业生涯开发与管理是一门崭新的管理课程，大家有一个认识过程，有一个接受的过程，初步学习时需要激情，深入学习需要理性，开始实施需要勇气，深入实施需要毅力，普遍实施需要创新，阶段性成功需要激情，这是一个过程。
三种不同心态的人在4个不同阶段会有不同的表现，在这个东西引入的时候。
避免走的弯路:
1)单纯的外职业生涯道路
2)只面对少部分员工，战略要面向所有员工，但具体实施时分批进行，找典型案例。
3)试图一开始就针对所有员工
4)幻想短时间内开花结果
5)最高领导者没有参与(不仅仅是人力资源部的工作)
6)中层管理者没有受过相关的培训，自己对这些没有概念有一个透彻的了解，他不可能很好的去指导员工，从自己要做起
7)相应的管理制度没有做改变，职业生涯管理和规划对个人是受益的，但对企业不一定是有利的，因为一旦员工的内职业生涯提高了，但企业的平台不改变，这个时候就会有一批企业的人才流失了，因为旧的的管理体制就要改变，包括绩效评估，有一个观念就是，让一个手下比自己的领导挣的多，这是个突破口，打破官本位体制。