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十一月红领巾广播稿
导语：在十一月里，红领巾们会带来什么样的广播稿呢？下面是小编整理的十一月红领巾广播稿，欢迎各位阅读和借鉴。
十一月红领巾广播稿【1】
(甲)亲爱的老师、同学们：大家下午好!
(乙)红领巾广播站正在开播，欢迎您的收听!
(甲)我是播音员×××，
(乙)我是播音员×××。
(甲)很高兴和大家在一起，分享这段快乐的时光.
(乙)关注时事，立足校园，这里是《新闻袋袋裤》
甲： 《节约水源》……
甲：生活处处皆学问，《知识百宝箱》为你排疑解惑。
乙： 《 神奇的彩虹》
乙：《校园七彩树》，你的`精彩，你的展台!今日选播的作品是 五(4)班 鲍俊荣 一首小诗 ——《天，是那么美》
甲：……
甲：生活中的点点滴滴收集起来就是一串串闪亮的珍珠!请欣赏六(2)班陆秀芝的习作：《第一次割稻》
乙：……
甲：在这休闲放松的课间，大家喜爱的《欢乐跳跳豆》开始了哦!大家轻松地乐一乐、笑一笑吧!请听第一个笑话 《鲸鱼价格》
乙：哈哈哈，太逗了!我也给你讲一个吧 《还差一只》
乙：亲爱的听众朋友，《健康直通车》，欢迎您的乘坐!今天我们就聊聊关于
喝水 的话题!
甲：《关注饮用水安全 学会喝水》
乙：接下来为大家送上一首《 》，希望大家喜欢!
甲：时间真是无情冷血的，就这样掠走了我们美好的时光。
乙：期待今后我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!
甲：广播站全体成员恭候全校师生的来稿、也欢迎大家的点评、监督，希望大家多提出宝贵的意见，见证我们的成长历程，让我们一道，把校园广播做得更出色。
甲：本次播音到此结束，感谢大家的收听。
乙：下周同一时间不见不散。
十一月红领巾广播稿【2】
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的同学们，大家好!
甲：很高兴，我们的红领巾广播又和大家如期相约了。
乙：同学们，你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?
甲：这是一个充满感恩，呼唤人们懂得回报的特别日子——感恩节。
乙：感恩节最早源于美国，每年的这一天，美国人都要感谢上帝。
丙：现在,感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言，也要懂得感恩。
乙：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，正是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。
甲：接受了别人的帮助和恩惠，我们给予(jǐ yǔ)回报是一种美德。
乙：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。
甲：一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和谐因子。最近读了一则故事，很感动，下面请小小播音员×××为大家讲述。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的.路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…… “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……(放音乐)
乙： 同学们， 有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们、帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
甲：生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人!需要我们用一颗感恩的心对待我们身边的人!
乙：感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、老师为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
甲：你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。
十一月红领巾广播稿【3】
甲：亲爱的老师、同学们：大家上午好!
乙：红领巾开始广播，欢迎您的收听!
甲：我是播音员杨杨，
乙：我是播音员熊思诗。
甲：今天的广播由我们六一班为大家主持。很高兴和大家在一起，分享这段快乐的时光。
乙：今天，我们在这，主要和大家谈谈有关学习方面的问题。
甲：首先与同学们聊的是--《优秀小学生是如何学好数学的》。
乙：同学们，要学好数学，第一要抓住课堂。
数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。在平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如"化归"、"数形结合"等思想方法远远重要于某道题目的解答。
甲：第二、高质量完成作业。
所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，比如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。如果不会，决不能轻易放弃，要发扬"钉子"精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。最重要的是，这是一次挑战自我的机会。成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要;即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
乙：第三、勤思考，多提问。
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知"其然"还要"知其所以然"，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
甲：第四、总结比较，理清思绪。
(1)知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
(2)题目的总结比较。
同学们可以建立自己的题库。比如：一本是错题，一本是精题。对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。还可以把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
乙：第五、有选择地做课外练习。
我们小学生，课余时间较多。那么，如何科学合理地安排、利用课余时间对我们小学生来说也就显得尤为重要。记住做课外练习要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。
甲：同学们，学习数学，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目!
乙：接下来要与大家交流的是"学习习惯"问题。
甲：学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。良好的学习习惯有利于激发我们学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略，提高学习效率;有利于培养自学能力，提高自身素质，使我们终身受益。
乙：1、科学安排时间的习惯
小学是人生发展的基础阶段。要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。要制定活动计划，安排活动时间：包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
甲：2、预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
乙：3、认真听课的习惯
会听课是搞好学习、提高素质的关键。听课要做到情绪饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析。
甲：4、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行"圈、点、勾、画"，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50% ，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的`关键的语句，下课再去整理，则能掌握所学内容的80%。
乙：5、多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。"多思"就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。"善问"不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
甲：6、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决问题等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
乙：7、课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。主动询问，补上没有学好的内容。对不同的学习内容要注意进行交替复习。
甲：8、及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
作业错了，要及时改过来。不迁就、不谅解，不拖延时间。
乙：9、阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。
歌曲《让我们荡起双桨》
甲：时间过得真快，红领巾广播站又要和大家说"再见"了。
乙：期待今后我们的思维在这里交汇、碰撞，让我们的生命永远充满活力，让我们的活动永远充满朝气!
甲：广播站全体成员恭候全校师生的来稿、也欢迎大家的点评、监督，希望大家多提出宝贵的意见，见证我们的成长历程，让我们一道，把校园广播做得更出色。
乙：本次播音到此结束，感谢大家的收听。
甲：下周同一时间我们(合)不见不散。
十一月红领巾广播稿【4】
伴随着校歌广播开始
男：菁菁校园我的家，
女: 你是太阳我是花。
男：伴随着欢快的校歌声红领巾广播站又和大家见面了。
女：敬爱的老师们，
男：亲爱的同学们。
女：大家好!本期节目由我们六(1)中队主办。
男：我是主持人杜垚。
女：我是主持人高益卓。
男：今天我们为大家准备的节目有《新闻快车》、《教育动态》、《节气介绍》、《校园文化》、《佳文共赏》和《你点我播》。
一、《新闻快车》
女：首先请关注《校园新闻》。
男：本台小记者骆冰雪报道：本周四我校部分老师到南海山小学
参加了区域教研活动。其中我校的赵霞老师做了公开课《我是什么》。梁主任说：“这次手拉手区域教研活动，促进了两所学校的交流与发展。使我们能够取他人之长，补己之短。使我校的教学教研活动水平又上新台阶。”
女：本台小记者梁爽报道：为了预防流感，我校老师们从上周开始，每周五下午放学后在康校长的带领下练习“八段锦”。 “八段锦”是由八段动作组成的一种健身运动方式，康校长说如果长期坚持练习，可以增强体质，防治多种疾病。同时姚校长也提出，秋冬季节是流感的高发期，希望老师和同学们都能利用课余及上下学时间加强锻炼，提高自身的免疫力。
男：本周一我校又举行了养成教育月颁奖活动。
女：沈校长希望同学们，在已有成绩的基础上再接再厉，真正养成良好的习惯。
二、《教育动态》
男：下面请大家跟随我们进入第二个栏目《教育动态》。
高益卓，你知道我们每天的在校时间是多少吗?
女：当然知道啦!从预备开始到放学，上午和下午加起来也超不过6小时。
男：那我们每天的体育锻炼时间是多少呢?
女：我们每天的两操一课，加起来不少于1小时。“两操”是指眼保健操和广播体操，“一课”是指我们的体育课。如果哪天没有体育课，老师会让我们在下午第三节课进行阳光体育活动，充分保证了我们的体育锻炼，这样对我们的身体发育有很大的好处呢!
女：杜垚，你感觉到了吗?本学期我们的作业形式发生了很大的变化：有的班级用手抄报的形式对单元内容进行总结，有的班级则根据课文内容设计了图画，还有的是自己的优秀字帖，优秀日记，这些特色作业已被传到了我们学校的网站上，我们可以经常去看看。
男：高益卓，你发现了吗?特色作业不仅成为我校的一道亮丽的风景，而且同学们还特别愿意去做。按照教育部的规定：小学一年级不留书面作业，二、三年级每天作业时间不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五六年级不超过1小时。这样的特色作业不仅调动了我们的学习兴趣，全面培养了我们的能力，还能在规定的时间内高效率完成，真是一举两得啊!
三、《节气介绍》
男：高益卓，你知道下个星期一，也就是12月7日要过什么节气吗?
女：知道，是二十四节气中的大雪。大雪的意思是天气更冷，降雪的可能性比小雪时更大了。
男：下面在《节气介绍》这个栏目中，就由我们班的杨茶花和周子湘同学为大家介绍一下二十四节气的有关知识。女：(杨茶花)二十四节气起源于黄河流域。远在春秋时代，就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬等四个节气。以后不断地改进与完善，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。公元前104年，由《太初历》，正式把二十四节气订于历法。
男：(周子湘)二十四节气客观地反映了季节更替和气候变化状况，是我国物候变化、时令顺序的标志，它的形成和发展与中国农业生产的发展紧密相连。现代农业气象学兴起以后，很多地区将二十四节气与农业气象资料相结合，编制农业气候历、农事历或农事活动表，使古代经验与现代科学技术相结合，相互参照、补充，在现代农业生产中继续发挥作用。
女：(杨茶花)对于二十四节气歌，同学们一定不陌生吧?男：(周子湘)如果你知道，就和我们一起背出来吧!合：(杨茶花、周子湘)春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。四、《校园文化》
男：接下来让我们走进《校园文化》栏目，去感受一下我校浓浓的国学文化。
女：学校是教书育人的地方，而育人又是重中之重。三四街小学本着“先做人，再做学问”的办学理念，把国学教育作为全面育人的切入点，根据学校的实际情况和建筑特点，推出了文化长廊——“柱子文化”。
男：本学期以来，一至四年级开设了《弟子规》校本课程;每周四中午利用红领巾广播站播放儿童版的“解读三字经”;学校的五十九根柱子也成了感受经典的园地;把《三字经》和《弟子规》里面劝学、励志、践行和孝道的名句，配上合适的插图悬挂于柱子上;把“国学”二字条幅和“孔子像”做成五谷画作品贴于墙壁，营造儒学氛围。
女：让学生在读经诵典的同时感受中华民族浓厚的文化底韵。从小懂得为人处世的规范，做到与经典同行为友。
男：每个课间，柱子旁围满了一起品读经典的学校领导、老师和学生。用校园环境润泽，让学生触摸经典，于潜移默化中体现育人之功。使校园每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，形成了我校的一大特色。
女：这项举措不仅弘扬了国学精华，还丰富了校园文化，营造了和谐的育人氛围，把我校打造成了真正的书香校园。让学生在校园内随时随地与圣贤对话，对照自己、规范自己、鞭策自己，在点点滴滴中积淀成一种自然而然的习惯。
五、《佳文共赏》
男：以环境文化育人，为学生提供展示平台，营造充满教育气息的校园文化，使其彰显感染人、熏陶人、教育人的活力，使学校真正成为学生成长的乐园，是三四街小学的不懈追求。
女：是呀，正是学校的不断努力，才使学生们得到了锻炼的机会。我校六(1)班安佳琪同学的《映日荷花别样红》，在11月13日的.《石家庄日报》变幻之城征文栏目中刊登，下面在《佳文共赏》节目中，让我们和安佳琪同学一起来分享这份成功的喜悦。
(安佳琪朗读)
映日荷花别样红
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人……”
我最喜欢朱自清《荷塘月色》中描写荷花的这段。最初看到这段文章时，我就被其如诗如画的描写深深地吸引住了，并从心底里喜欢上了荷花。但当时我们鹿泉还没有荷花塘，我只能在脑海中一次次描绘自己徜徉荷花塘的美好情景。
鹿泉市海山公园的落成开园，着实让我欣喜了一番。该园总投资3200万元，占地575.5亩，集文化、休闲、娱乐、园林功能为一体。设置了水面景区、主活动区、植物配置区三个景点。其中我最喜欢水面景区了，她包括99亩的水面、10亩的荷花塘、两座小景桥等，环库区设亲水平台供游人亲临湖水，跨度40米的景观桥还兼具汛期排洪功能。
节假日里，只要一有空闲我就到荷花塘去游玩。在那里，我陶醉于其中，常常流连忘返。
清晨，高高低低错落有致的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠，给碧绿的荷叶平添了几分妩媚。只见荷叶有的高高擎起犹如一把把绿伞，有的平铺于水面就像片片碧盏，还有的尚未展开宛若玉蚌含珠般娇羞的蜷拢着。而荷花经露水一打，更是娇艳欲滴，犹如张张粉嫩的笑脸掩映于一片碧绿之中，让人看了神清气爽。
傍晚，夕阳斜射给荷塘披上了一层金衣。原本柔美的荷花有了金属般的质感，也别具一番风韵……
这份美丽源自家乡的变化，我想明日的家乡必将是“映日荷花别样红”。
男：同学们，听了安佳琪的朗读，你一定很羡慕她吧!
女：别光羡慕，你也可以做到呀!《石家庄日报》举办的变幻之城征文活动截稿日期是1月15日。同学们，赶快拿起你手中的笔积极投稿吧!
六、《你点我播》
男：时间过得真快，又到《你点我播》栏目了。在此我们做了一个小小的改动，由同学们自己来演奏或演唱。
女：下面由六(1)班的董子烁同学为大家献上一曲二胡独奏——《剑舞》。由董子烁同学为大家演奏。
男：董子烁同学学习二胡的时间还不长，可能拉出的曲子并不是那么优美，但他这种敢于展示自我的勇气很值得大家学习。
女：同学们，你想在《你点我播》栏目中展示自己的才艺吗?
那还等什么，赶快到红领巾广播站来报名吧!
在悠扬的二胡曲中结束广播
女：同学们，又到说再见的时候了。
男：我们六一中队衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友。
女：愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
男: 谢谢大家的收听，我们下周同一时间再见。
女：再见。
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