怎么样做好体育教师
怎么样做好体育教师
要做好一个人民教师是需要很多的努力，自身的努力是最重要的一个方面，老师是孩子们成长阶段最关键的角色，关系到孩子的一生，很多从事教育行业的老师都希望自己可以做出成绩，这点需要大家多总结教育经验。
学校的老师很多，有的老师的语文老师，有的是数学老师，还有很多其他科目的老师，但是我的今天要说的是体育老师这个行业，体育老师在学习的位置十分重要，孩子的身体健康离不开体育老师的教育。
要做好一个体育老师，首先要有比较强健的身体，这样才可以起到榜样的作用，体育老师给孩子的感觉就是一种可靠、安全的感觉，很多孩子因为看到了体育老师的强健，才开始走上自己的体育之路，所以这点对做好体育老师很关键。
做一个合格的优秀体育老师，还要具备熟悉各做体育项目的能力，例如篮球就需要体育老师了解很多，还有足球运动以及其他很多的不同运动，这样才可以全面的教育学生，影响学生，培养孩子们的体育爱好。
做好体育老师还要有很扎实的理论功底，这就要求体育老师在休息的时候多学习一些先进的体育教学方面的经验，积累自己的理论水平，这样才可以在讲课的时候满足孩子们的好奇心，才可以提高孩子们的兴趣。
如何做一名好的体育老师
1
备好接下来要教的课程。只有有备，才能无患。体育老师也是要备课的，把接下来要教的课程，好好的温习熟悉一遍，这样才能在接下来的教课中好好的把自己的知识教授给学生。
2
对所有同学一视同仁。这是对大家的公平，也只有做到一视同仁，不有所偏废，才能让所有同学正常的掌握体育知识，而不会因自己的喜好，造成有的同学体育不达标，要每个同学都正确指导，全面掌握体育知识，锻炼自己的身体。
3
对于特殊的同学重点关注。比较存在个体的差异，对于身体素质比较差的同学，要重点关注，多花点时间进行指导，多点耐心教导，这样才能使所有同学都学习好体育知识，多掌握基本锻炼技能，达到所有同学健康的身体，让所有同学的身体心理正常成长。
4
落实完成学校交待的任务。体育老师作为学校教师队伍的一个分支，承担着学校的教学任务，需要完成学校交待的各种任务，达成各种指标。这是作为老师的一种职责，也是作为一个人的职业道德。只有正确及时的完成学校交待的任务，才能在工作中尽兴，完整的完成教学工作，锻炼学生的身体，加强学生的身体素质。
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锻炼好自己的体魄，给学生一个正确的榜样。作为一名体育教师，如果自己的身体素质都不达标，那怎么能使学生信服。如果自己都病恹恹，那怎么能使学生全身心的投入到体育的锻炼中来。所以，每天，自己也要坚持锻炼，课余，自己的体育不可废弃。只有坚持不懈的锻炼，才能给学生一个正确的榜样，让学生投入到热爱体育、锻炼身体素质的潮流来。
6
让同学们学到更多关于生理心理的知识。体育教师不仅教授学生一些体育技巧，也教授学生身体的一些常识知识。了解每个人的身体构建，对于青春期身体变化而引发的心理健康，这些知识都很重要的，体育教师有着教授学生这些的职责。所以这一步的知识教授，也要好好的教。
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使学生更爱体育，让学生们德智体全面发展。体育教师作为学生在体育课上学习体育知识的传授者，有着让学生热爱体育的职责。只有全民的都热爱体育，国人的身体素质会更好，达到全民健身的效果。所以，让学生们喜爱体育，热爱体育，是一项艰巨的任务，而体育教师更应该热爱于这样的奉献，才能让学生不仅在书本上的知识学到了，也让学生在体育上锻炼出一个好身体，让学生德智体全面发展。
做好一名教师的方法
1.有较强的责任感和良好的体育职业道德
体育教师要树立健康第一的知道思想，坚持以生为本的教育理念。体育课堂的一切活动要着眼于全体学生的健康成长。要从观念上实现让学生适应体育课，体育课要适应学生的思想根本转变。从而提高学生的积极性和兴趣性。实现教学目的`性，体育教师课堂转变达到教师的合理教育引导与学生的主体性发展的有机结合。其次和谐的体育课堂需要重构和谐的师生关系。
大多数学生都喜爱上体育课，体育教师的言传身教时刻影响着学生。因此，我们必须有较强的责任感和使命感，用自己的一言一行去影响学生，感染学生。选择体育教师作为自己的职业是我们人生中的重要选择，因此我们就要有良好的职业道德，把做好一名体育教师当成自己的一项事业，当成人生中的一个长远目标。
2.具有较强的教学能力和组织能力
体育教师不仅肩负着与其他文化课老师一样的传授知识技能的任务，而且通过体育教学，通过体育教师的影响能改变学生的体能，增强学生体质，使学生养成体育锻炼的良好习惯，锻炼身体，这对于一个学生、一个家庭、一个民族、一个社会都有非常重要的意义。体育教师在学校中的地位虽然不高，但学校的大多数活动的开展都离不开体育教师，一名优秀的体育教师能用自己的良好的组织能力，协调学校的各种关系，开展丰富多彩的文体活动，从而无形中也提升了自己的地位，锻炼了能力。
3.教书育人，全面关心学生身心健康
教书育人的前提要认真执行国家规定的有关制度、法令、教学计划和教学大纲，并从实际出发，按具体条件制定各种体育工作的计划。深入钻研教法，认真备课，不断提高教学质量，才能称得上教书育人。全面关心学生的身体健康，从组织好早操、课间操、课外体育活动和班级体育锻炼，积极推行《国家体育锻炼标准》，搞好课余体育训练工作和校内外各项体育竞赛以及其他各项体育活动出发，同时协助校医定期检查学生身体，对学生进行体育卫生和健康知识的教育，建立学生健康卡片，使体育工作和卫生保健紧密结合。
4.搞好学校体育活动，增添学校气氛
创造良好的教学氛围，提高教学质量。由于文化课学习的压力，很多学生带着玩耍或是放松的心态来到运动场，所以他们都希望自己的体育老师是一个“开放型”的老师，而不是每天板着脸的“黑包公”。教学语言不仅是体育教师的一项基本功，更是一种教学技能，一种语言艺术和一双明亮的眼睛。教学中，亲切洪亮的问候，可以振奋精神;生动形象的讲解，可以帮助学生思索问题;循循善诱的引导，可以增强学生完成练习的自信心。教师通过目光、表情或手式等身体语言含蓄的传递某种信息对学生产生影响，使学生得到暗示，受到鼓励，减轻压力。体育教师在教学中把有声与无声的语言有机的结合，把生动的直观和明确的语言结合起来从而能活跃课堂气氛。爱是学生基本的心里需要，“没有爱就没有教育”。教师真诚的关心、爱护、鼓励学生，理解学生，尊重学生的人格，并以此获得学生的尊重和信赖，就会缩短师生之间的心灵差距。教师真诚的微笑、友善的目光、亲切的赞语能营造和谐热烈的教学气氛，就能唤起学生积极的情绪共鸣，激发学生愉悦兴奋的心理状态，学生在增长体育知识、掌握体育技能的同时促进了与教师的情感交流只有教师与学生处于平等地位=相互尊重，进而才能以学论教实现课堂教学中的师生互动生生互动教学相长的有效与生动局面。
5.具有再学习的能力，提高自身专业基础知识
现在的社会是科技社会，是知识社会，知识的更新日新月异，如果我们体育教师还有我们当学生时的学的方法去教现在我们自己的学生显然是不合适的。如果我们体育教师在课堂上向学生传授的知识仍只限于上世纪80、90年代我们从师范院校、运动队学到的知识和技能，已不适应时代的要求，学生对我们老师的信任也会慢慢消失。因此我们体育教师要不断更新自己的知识结构。和时代接轨、吸收流行文化和运动精华、与学生共同学习。从不同学科的交叉点去发掘新知识，广泛利用各种资源，积极指导学生开展研究性学习。更应该结合自身情况，了解国内外先进的体育教学经验，不断充实各方面的知识，做一名新时代合格的体育文化的传播者。让祖国的体育事业发展更快、更强、更高。
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