- 相关推荐
让孩子背诵古诗词的意义
孩子都要学说话的。最初学些什么好呢？
好诗都是音韵和谐、字句铿锵的，是语言的精粹。
你是愿意孩子从小读泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔这样流转缠绵的句子，还是念全面推进XXX，总目标是XXX，以XXX为荣，以XXX为耻？以后他想起小时候的文字，是记起芳草鲜美，落英缤纷好，还是叫一声阿姨好漂亮阿姨给你糖吃啊比较好？
就像，如果可以选择，你是希望孩子小时候听听舒伯特，听听昆曲，听听评戏河南坠子，还是让他听擦干一切陪你睡？
小时候，记忆里的声音，对精神世界是有影响的。诗歌，哪怕不明白意思，只是音韵，让他听着学着背着，都比读背些粗鄙词句要好些。
至于担心孩子不了解诗歌哪有那么复杂？
诗歌的好处，就是纯净。
关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
以日常语言解释起来的话，鸟儿轻轻唱，落在河洲上；美丽俏姑娘，青年好对象。
哪那么复杂？世上到处是清澈见底的诗。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
这种句子，意思一读就明白，有什么难懂的呢？比日常语言难得到哪里去呢？
当然，宋之后诗爱说理，爱用典，一言难尽。那就教些《古诗十九首》，教些汉乐府，教些王维孟浩然。中国诗那么多，没必要非让孩子背《长恨歌》吧。
至于说，怕孩子对这些诗的深文奥义不懂，那么
其一：这种思维，是中了教育制度的毒了。诗歌的好处，就是言简意丰，一首诗解读出几万字，是学者们的事；读着赏玩，是我们的权利，当日《诗经》三百，多少风都是民间唱着玩儿的，哪有理解不理解。晏殊们宋初写词，是拿来牙板拍唱，喝酒时听的，多惬意；哪怕不理解，就当歌词唱，图个好听不行么？
其二：《倚天屠龙记》里，张无忌离开冰火岛前，谢逊曾逼迫他背下许多武功要诀，还说虽然你现在不懂，但先记着，将来总会懂的。
许多东西记下来，就是在心里生根。日后触景生情，总会懂的。
4，5岁的时候，妈妈就教我背唐诗。
不觉得痛苦，诗词押韵，和儿歌差不多，粒粒皆辛苦，上山打老虎，也分不出高下。背着玩就是了。
慢慢的，就长大了。
春天，看到了盛开的桃花，突然明白什么是桃之夭夭，灼灼其华。
冬天，西风凛冽，天空阴沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤着炉子，外边洋洋洒洒的下起了雪。知道了什么是晚来天欲雪，什么是红泥小火炉。
夏天，跟爸妈去湖里玩，小舟在荷叶中穿过，知道了什么是接天莲叶无穷碧，什么是水光潋滟晴方好。
秋天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，知道了什么是老树呈秋色，什么是苒苒物华休。
约会的时候，知道什么是月上柳梢头。
灯会的时候，知道什么是一夜鱼龙舞。
愁的时候，伫倚危楼风细细；
乐的时候，春风得意马蹄疾。
小的时候，卧看牛郎织女星；
大的时候，金风玉露一相逢。
背的那些诗词，像是看不懂的画面，存在心里。一天，遇到了某个风景，某份心情，就忽然明白那首诗，那句词，那幅画。那种感觉，是穿越千年的心意相通，它是如此恰当，以至于无法用其他的词语形容。记住了词，记住了景，也记住了情。
至于具体的用处，作为理科生，工作上的确用不到。但当年我情书写的是极好的，就凭这个，就觉得很值。
现在我也在教儿子背。
【让孩子背诵古诗词的意义】相关文章：
课外古诗词背诵教案07-02
语文课外古诗词背诵教案07-02
初一语文课外古诗词背诵教案07-02
激励孩子读书的古诗词06-28
背诵的作文06-01
六年级语文下册《古诗词背诵》练习题07-03
国学经典背诵篇目05-30
申论的好句子背诵07-03
背诵的作文8篇06-12