法律硕士开题报告

时间:2022-06-26 10:08:47 法律 我要投稿
  • 相关推荐

法律硕士开题报告

  在法律的硕士在需要进行相关的论文研究时,需要写好相关的开题报告,那么应该如何写开题报告的内容呢?下面是小编分享给大家的法律硕士开题报告,希望对大家有帮助。

法律硕士开题报告

  一、论文选题的目的和意义

  (一)选题目的

  1、本课题以缓刑制度的内容为核心,通过收集资料,了解缓刑制度的基本理论及立法、司法状况,分析我国缓刑制度存在的诸多问题及其原因。

  2、以中外学者对缓刑制度的研究为背景,探求我国缓刑制度的新趋势,结合所学的知识,总结经验,根据建设现代法治国家的需要,不断予以丰富和发展。提出司法改革建议,以突显该制度的的现实意义及存在的价值。

  (二)选题意义

  1、缓刑是指对于判处某种刑罚的犯罪分子,在遵守一定条件下,不执行原判的刑罪制度。我国由于社会发展的原因,现代缓刑制度构建过于原则和抽象,加强缓刑制度的基础理论研究对完善我国缓刑制度具有十分重要的意义,也是迫在眉睫的课题。

  2、缓刑制度的立法、司法建设相辅相成,立法为司法提供依据,司法为立法提供理论基础,因此完善缓刑制度是构建中国特色社会主义法律体系的重要内容之一,本课题在缓刑适用和执行方面提出完善意见,对提高我国缓刑适用的质量,充分发挥缓刑能动作用具有积极意义。

  3、缓刑制度由于其本身所具有的特点,深受世界各国的重视,在预防犯罪的刑事政策中具有重要意义,基于各国司法改革,我国缓刑制度的诸多问题日益突出,发展举步维艰,为把握缓刑制度的发展趋势,值得且有必要对该制度加以研究。

  二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势

  (一)国外发展现状

  1、英美法系

  正式的缓刑制度是近代才发展起来,但是它的早期萌芽可以追溯到古老的时期。而“教士恩赦”、“司法暂缓”和“具结释放”三项制度则被认为是现代缓刑制度的先声。

  2、大陆法系

  大陆法系国家采用暂缓执行主义,一般选择附条件有罪判决主义,有的选择附条件赦免主义。

  (二)国内发展现状

  (三)发展趋势

  1、适用缓刑的条件不断放宽。这种趋势在形式和实质上都得到了体现,纵观各国,缓刑已经越来越多的用于重刑犯,并赋予他们诸多的自由;缓刑的刑种逐渐增加,罪种限制不断减少

  2、缓刑适用的广泛性。基于各国的立法和司法改革,尊重和保障人权在司法实践中得到充分运用,限制死刑的立法背景下,广泛适用缓刑成为必然的选择。

  3、缓刑类型的多样化。各国在保留传统的缓刑类型的基础上,又创制了不同类型的缓刑方式。

  三、论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线

  (一)主攻方向

  1、了解缓刑制度的发展状况

  2、探究缓刑制度的发展趋势及其完善

  (二)主要内容

  1、我国缓刑制度的起源(古代至现代的重大变迁)

  2、缓刑的类型。

  1)暂缓宣告缓刑

  2)暂缓执行缓刑

  3)不执行余刑的缓刑

  3、缓刑的适用

  1)缓刑适用的条件

  形式条件

  实质条件

  2)缓刑适用的法律后果

  4、缓刑的考验期限及监督考察

  1)缓刑的考验期

  2)缓刑的考察

  3)缓刑的撤销

  5、缓刑的发展趋势及我国缓刑制度的完善

  1)缓刑的发展趋势

  2)我国缓刑制度的完善

  (三)研究方法

  1、文献分析方法。通过收集的文献资料,汇总,分析,对缓刑制度的历史渊源,法律价值,具体适用,进行理论界定和定性研究。

  2、比较研究方法。探究我国缓刑制度相关理论知识,对比分析国外学者对缓刑制度的研究状况,针对存在的问题,提出合理的司法建议。

  四、论文工作进度安排:略

  五、论文主要参考文献

  [2]肖扬主编:《中国新刑法学》 中国人民公安大学

  [3]翟中东:《论缓刑的四大价值》2001年第一期

  [4]左坚卫:《缓刑制度比较研究》中国人民公安大学出版 2004年

  [5]张明楷:《刑法学》中国法律出版社 第四版 第541页

  [6]张慎佑:《关于完善我国缓刑考验制度的法律思考》载于 青少年犯罪的问题 1995年第1期。

  [7]梅振中 :“中国缓刑制度研究,《新学术》”,2006年第一期

  [8]房清侠:“缓刑制度的理性思考”《中州学刊》,2004年第四期

  [9]刘守芬、丁鹏:《现代缓刑类型与中国的选择》,载 现代法学 2005年第六期

  六、指导教师意见

  教师签名:

  年 月 日

【法律硕士开题报告】相关文章:

课题开题报告格式及开题报告的写法07-03

建筑开题报告07-19

物流开题报告07-19

本科开题报告10-18

护理开题报告07-02

开题报告答辩07-02

开题报告的格式07-02

教育开题报告05-12

音乐开题报告07-01

课题开题报告格式07-04