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小学三年级英语多媒体课件

时间：2022-06-24 03:01:26 图形图像/多媒体我要投稿

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小学三年级英语多媒体课件

　　小学三年级英语多媒体课件

小学三年级英语多媒体课件

　　一、教学课题：

　　Unit 3 My Room

　　二、所用教材：

　　新版广东版开心学英语三年级第2册，第3单元，第一课时

　　三、教学目标：

　　(1）语言知识目标: 学生学会听、说、读、写这些单词bed，clock，lamp 和听懂并会运用这两种句型what’s that ? It’s a….. Is that a …？ Yes, it is. / No, it isn’t.

　　(2) 语言能力目标：借助图片来让学生更好掌握新知识的英语交际能力。

　　(3) 情感态度：激发学生学英语的兴趣，培养学生对英语学习的积极性。通过两两交流和小组合作，培养学生的合作意识和协作精神。

　　(4)文化意识：使学生在学习中认识生活中的每个细节中乐于学习与探讨。让学生在学英语的同时更好的融入生活中。

　　四、教学重点：

　　（1）学生能掌握这些单词bed，clock，lamp的发音和拼写。

　　（2）学生明白这两个句型的意思：What’s that ? It’s a….. 那是什么？那是… Is that a …？ Yes, it is. / No, it isn’t. 那是…吗？是的/ 不是的。

　　五、教学难点：

　　（1）联系新旧知识，学生要知道“What’s this? 和What’s that?” 都是用

　　“It’s a…”来回答。

　　（2）学生能听懂并会运用这两种句型what’s that ? It’s a….. Is that a …？ Yes, it is. / No, it isn’t.

　　教学方法：直接法、情景教学法、游戏教学法

　　六、教学过程及内容：

　　Step 1: Warm-up

　　1. Greetings.

　　T: Good morning, class.

　　Ss: Good morning, Miss.

　　T: How are you?

　　Ss: I’m fine, thank you. And you?

　　小学三年级英语多媒体课件篇二

　　学习内容：

　　Recycle 2 Let’s make Let’s sing

　　学习目标：

　　1、通过Let’s make部分制作键盘，让学生熟悉巩固26个英语字母。

　　2、通过学唱英文歌曲 “A B C Song ”，复习字母。

　　学习难点：

　　复习过程中的兴趣培养。

　　学习准备：

　　1、教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。

　　2、教师准备一个自己已制作好的键盘。

　　3、教师准备字母卡片和真正的键盘一个。

　　学习过程：

　　一、热身、复习 (Warm-up/Revision)

　　（1）师生之间进行英语对话或进行日常口语活动。

　　（2）学生之间自编对话并表演。

　　（3）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣。

　　（4）游戏：Silent Speech

　　教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音。学生看教师的口形，猜教师“说”的内容。说的字母为Aa----Zz。

　　二、呈现新课 (Presentation)

　　（1）教师出示字母卡片，学生认读字母Aa----Zz。

　　（2）学生字母背诵Aa----Zz。

　　（3）教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。

　　（4）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。

　　（5）教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母。可将此活动作为比赛的形式出现，Boys Group and Girls Group. 谁先找到谁获胜。

　　（6）教师出示自己已制作好键盘：This is a Keyboard. 重复 a Keyboard，学生跟读 a Keyboard This is a Keyboard.并贴在黑板上。教师指着制作所需的工具建议：Let’s make a Keyboard.

　　（7）教师按照课本上呈现的制作程序，一边用英语讲解，一边给学生做示范。

　　三、趣味操练 (Practice)

　　（1）请学生拿出他们事先准备的材料，教师指导学生按步骤制作键盘。键盘上的字母教师可以事先复印好发给学生。告诉学生键盘上的字母排列顺序是固定的，不能任意排列组合。

　　（2）键盘游戏

　　按照书中的程序，分三种游戏进行操练。找出字母的位置。在键盘上敲击出单词。请学生先跟着教师学习正确的指法，再玩游戏。一边敲，一边唱 “ABC Song”.

　　（3）展览学生的作品。评出最优秀的键盘。

　　四、扩展性活动(Add-activities)

　　小组对抗赛。教师将学生分为6个组，教师说英文，小组成员共同画出相应内容，又快又准的加一分。如教师说：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. …教师还可出示图片，让学生说单词，说对的加分。

　　板书设计：

　　Recycle 2

　　教师出示一个自己已制作好键盘贴在黑板上。

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