帽子哲学教案示例
一、导入
在生活中，我们总是不断地在评判别人和被别人评判，而在这一过程中不可避免地会出现许多谬误与偏见，那么，为什么会产生这样的偏见呢？如何才能避免或减少这种错误呢？学完本文之后我想大家一定可以找到答案。
二、 作者介绍
加德纳，英国当代著名的新闻记者、散文家。他有着敏锐的社会洞察力和突出的表达能力，往往能够关注到生活中很细小但却又很关键的社会问题。
三、 题目分析：
帽子是作为全文的引子出现的，由帽子引出对于社会社会问题的思考，而所谓“帽子哲学”是指因为帽子产生的一些个人理论。
四、 整体感知：
● 集体朗读全文，感知文章主旨 ⑴ 要求：
全文主旨： 我们所有的人都是通过特殊的锁孔去看待人世。（文章的最后一段） ● 快速阅读全文，弄清以下问题：
⑴ 文章的最后一段的主旨与题目中的“帽子”有何关系？
答：帽子事件是作者亲身经历的一件事，文章通过帽店老板光凭帽子大小来评判一个人的地位、身份等来引出对于一种社会现象的'思考，是全文的引子。
⑵ 作者为了充分证明自己的观点又举了哪些例子？（完成表格）
⑶ 对于这些例子，作者又是如何处理的呢？
答： 作者是将例子穿插在议论当中，作品以叙事为主，议论是在其中起着承接和画龙点睛的作用的。
● 文章思路：
引论（1—3）——→议论（4—8）——→结论（9）（三段式）
五、 课堂思考：
1、 结合生活实际谈谈感受，我们应如何去看待和评价人世呢？
明确： 保持开阔的胸襟，超脱自己，学会宽容。 （学生自由讨论）
2、 我们刚刚讨论了如何去评价别人，在社会生活中，我们评价别人的同时也在被别人评价，，那么作为被评价的一方，我们又该如何去做才能使我们尽量不被别人的有色眼镜看中呢？（有色眼镜：比喻看待人和事物抱有成见。指看问题有偏见。）
明确： 严格要求自己，尽量完善自我。 PS：
俾斯麦是德国近代史上一位举足轻重的人物，是普鲁士德国容克资产阶级的最著名的政治家和外交家。俾斯麦结束了德国的分裂，完成了德意志的统一，统一后的德国实力逐渐强大，俾斯麦被称为“德国的建筑师”、“德国的领航员”。
格拉德斯通，祖籍英国，曾任英国首相，是一位出色的政治家。
坎贝尔·班纳曼，英国自由党政治家，1905年至1908年出任英国首相，他是历史上首位正式被官方称为“首相”的第一财政大臣
霍姆斯，美国现代实用主义法学的创始人。
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