- 相关推荐
高中师生联谊会讲话稿
我们就像当年离开学校时一样，又回到了同一起点，站在了人生第二起跑线上。我们要调整心态，珍爱家庭、珍爱孩子、珍爱自己，以健康的身体、乐观的情绪去迎接我们无限美好的人生后半程。如下是小编给大家整理的高中师生联谊会讲话稿，希望对大家有所作用。
高中师生联谊会讲话稿篇【一】
各位老师，各位同学：大家下午好！
金风送爽，丹桂飘香。值此国庆佳节我们聚会在莲花湖畔，相见于枞阳新城，大家倍感激动，倍感亲切，欣喜万分。首先我们要感谢组委会的群主们！是他们多方联系，精心组织，巧妙安排，才创造了这美好的平台，促成了这难得的机遇。
三十年，历史长河里的一朵浪花，时空中的匆匆一瞬。但对于人生而言，既宝贵且漫长。岁月是把刀，风霜似利剑。不为皓首白头空遗憾，不以人到中年徒奈何，这是岁月赠给我们每一个人的无价瑰宝！
“恰同学少年，风华正茂”。想当年，同学们汇聚在xx中学，刻苦攻读，勤学敏思，给为师者留下了极其深刻的印象。羊肠小道，摄下了你们起五更歇半夜的倩影；椅子山头，飘荡着你们指点江山激扬文字的豪情。正是你们孜孜不倦的.求学精神，头悬梁锥刺股的奋发勤勉，给老师们以激励，以鞭策，促进为师者教学相长，与时俱进。你们创造了xx中学曾经的辉煌，给母校和老师们增光添彩，写下了老中校史上厚重的一笔。我们应向你们表示致敬！
“教不严，师之惰”。
同学们，在我们有缘相处的那些日子里，有鲜花也有荆棘，有阳光也有风雨，有欢歌笑语也有痛哭流涕。请理解我们恨铁不成钢的一番苦心，请原谅我们曾经的呵斥和批评。尽管当时我们水平有限，算不得名师高手，但我们尽力了。这是我们至今仍问心无愧并引以自豪之所在。
成才虽迥异，各领一片天。同学们，三十多年来，你们在不同的岗位上创造出了辉煌的业绩。无论是在体制内还是在体制外，无论是公职人员还是个体业者，你们都已经功成名就，各领风骚。你们是xx中学的骄傲，我们为你们而自豪！
相见时难别亦难。此刻，有说不尽的离别意，道不完的师生情。光阴属意韶华永,日月无情斩少年.一别三十年过去,同学们已步入中年,为师者也大都垂垂老矣.无愧于昨天,更期望于明天.值此之际，谨感谢同学们的热情款待和美好祝愿，感谢同学们不忘师恩的深情厚意！
祝同学们心想事成，如日中天，再创辉煌！
祝老师们健康长寿，阖家幸福！
谢谢大家！
高中师生联谊会讲话稿篇【二】
老师们、同学们：
新年好!
“二十八年过去，弹指一挥间”。今天，适逢佳节，逢“六”大顺，室外严冬未去，室内春意融融，我们南极中学八八届百名师生欢聚一堂，“把酒话南中，联谊诉心声”，我感到非常高兴。借此机会，祝我的同事老友们新春快乐，祝你们身体健康，心态阳光，心情如春。祝已成家立业的学子们，家庭——乐百氏，生活——步步高，事业——旺、旺、旺。
今天，我有感动，有感叹，也有感悟。感动的是，学子们情系南中，不忘师恩，不忘“恰同学少年，风华正茂”的美好时光。感叹的是，时光易逝，岁月静好。当年的少男少女，如今已步入不惑之年，我们也“夕阳无限好”。感悟的是：人生有许多美好的东西值得珍藏，值得追忆。人生有许多风风雨雨，只要走过、路过，就是风景，就是美好的回忆。特别是学生时代，更是刻骨铭心，还有当老师真好。
思我南中，处僻乡之静，居清静之幽，教风严，学风正，校风好，是难得的育人之地，求学之所。
念我南中，师之严——严谨治学，师之爱——爱生如子，师之切——望“生”成龙，寒来暑往，呕心沥血，送多少学子，育多少英才。
想我南中，莘莘学子，勤学苦读，如饥似渴，“头悬梁，锥刺股”，饮冷水，食盒饭，斗蚊子，晨钟暮鼓，不畏艰苦，潜心求学，沉醉书香。
赞我南中，和谐校园。校舍简陋，校风朴实，校园清幽，弟子何止三千，贤人远超七十，送走了多少平凡与英才。
美我南中，仓埠教育的名片，南极人民的期望。排排平房，犹如巍巍群山。曾经的记忆，曾经的辉煌，它是学子们心中的圣地，它是学子们魂牵梦绕的殿堂。我们为在南极中学生活过、学习过、工作过而感到骄傲自豪，我为南极中学点赞。
回忆是愉悦，回忆是凝聚，回忆是起航，借此机会，我送几句话与大家共勉：一、学会宽容，学会感恩，学会放下，人生应“有所为有所不为”，做一个平凡的好人。二、生活的`乐趣是追求，生活的快乐是健康，生活的痛苦是攀比，生活的烦恼是较真，“弱水三千只取一瓢饮”，这就是生活的本真，做一个快乐的人。三、“读书未必成名，究竟人品高雅”，国学博大精深，应读一点，学道家做人，潇洒旷达;学儒家做事，勤谨担当;学佛家修心，慈悲宽容，做一个有修养的人。
让现在与今天都成为美好的过去，好在回忆中充满甜蜜的笑。
谢谢!
【高中师生联谊会讲话稿】相关文章：
高中师生联谊会演讲06-27
高中教师生物课程教学总结02-17
师生赠言06-28
师生的作文03-08
经典联谊会总结07-02
师生交流的技巧04-27
师生之间的作文02-05
师生情作文04-02
师生之情作文04-08
高中教师生物课程教学总结2篇02-17