2017教师写给学生的评语大全
2017教师写给学生的评语大全
彬:
象“中流砥柱”那样，她同时不是为人间献上了一处美景吗？更带来精神的力量，转:我写给学生的评语。
彧：
你有一种蓝的色调，忧郁而不哀伤；那是一种艺术的气质。
晶：
是一支喜庆的乐曲，是一片烂漫的山茶花，是一道山泉，是泉水中的芳草和游鱼。
孔：
汲越地灵气，养汝之才情，他日必将尽放光华。
灵：
那爽朗的笑声里，蕴含着热情、真诚、乐观、自信，是原生态的生命之歌。
威：
象闲云那样来去，不着一丝痕迹，又象春雨那样，捎带一丝暖意。
瑾：
那是一段永安溪流，浸润了叶的清澈的绿汁，婉转婀娜；背负着大山，有山的坚毅，眺望见村落，没有世俗的气味。
建：
你喜爱历史，爱历史的厚重；你娓娓评述拿破仑，叙说文艺复兴，你也在变得厚重。
珍：沉静着，把每一件事情做好，一丝不苟，花开了，月圆了，你才松开了手。
杰：品行方正乃可造之器。
梁：暗暗地攒着拳头，对自己喊道：赶到队伍的最前头。你不懈地追求，从无满足！
思：又不全象含羞草，是阳春那半树殷红的桃花，是秋池的碧水，最是一汪深潭。
楠：r>在每一次自我实现之后，更满怀热忱争取下一次的成功，你享受着喜悦，在自信中更加成熟，老师笔记《转:我写给学生的.评语》。
蒋：
你始终是温软细语，所对方雪一样化了，在任何地方，把多一些空间留给他人，自己最后选择。
佳：
仿佛是一块楚璞，而他是属于自己！又仿佛是炭炉，不事张扬，温暖得有穿透力。
洁：
优秀的品格，健康的性格，这是你，具有广博的知识的你，又必然是出类拔萃的青年！
敏：
在一个清朗的院落里，与三二姐妹读书论艺，即便迎送熟悉的访客，你也犹抱琵琶半遮面的，留下盈盈笑语。
燕：
如你的名字，是微雨里的春燕，灵巧地从天空一撇，天空因你而有了生机，你在哪里，给那里带去喜庆般气息。
茜：
很有主见，又知书达理；不是不说，是行动已经说明；也不怕谁不信，有岁月可以作证。
徽：
善唱“杨柳岸晓风殘月”，能吟“念桥边红药年年知为谁生”，内心奔涌着“大江东去浪淘尽”，正是春潮带雨啊！
涵：
是一粒明珠啊，浮尘难掩其光华；她灵秀，聪慧，必然有美好的前程。
赵：
象温润的玉珠，象春雨洗过的玲珑的玛瑙，冰清而玉洁！
霜：
那种朴实的白华，与芙蓉同一颜色；不是冷峻，是热情，却也有十分的力量。
琴：
在中国，具有辩才的人少之又少；在我班，你已经脱颖而出了。
洪：
有一天，能够看到你拉起小提琴，我同时会看到，你又增加了几分典雅的气质。
贝：
份内之事一丝不苟，份外之事满怀热情，沉着以对，气质上又几多开朗、乐观的意味。
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