中班上学期月计划

时间:2022-06-23 11:29:50 行业 我要投稿
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中班上学期月计划

  中班上学期月计划

  各位家长朋友,这里上传了中班上学期9月份至一月份每月工作计划,每周教学安排,和每周家长工作,欢迎经常浏览,关注孩子学习的内容,在配合班级活动收集材料或亲子游戏时进行统筹安排,祝愿孩子们在家园共育良好的合作下收获多多,成长快乐!

中班上学期月计划

  月计划(九月份)

  1. 幼儿刚从小班升入中班,需要一段适应过程。常规训练,让幼儿有个良好的行为习惯。

  2. 幼儿能通过观察、比较,能在特征记录上较正确地记录自己的喜好,幼儿通过教师引导,能乐意与他人分享自己的快乐。

  3.进行节日教育,知道“中秋节”“国庆节”,并乐意参加节日的庆祝活动。

  4. 能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系,并产生探索的兴趣。

  5. 能主动、有礼貌地与老师、同伴交流,情绪愉快,喜欢阅读图书,

  欣赏和表达文学作品的内容和情境。

  6.养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,初步具有生活自理能力。

  7.了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享。

  月计划(十月份)

  1. 认识树木的基本特点,对树木产生关爱之情。

  2.喜欢探索叶子的变化,初步了解天气变化与树叶变化之间的关系,发展幼儿观察能力和记录的能力。

  3.愿意遵守规则,知道规则给人们带来的好处。

  4.尝试用树叶进行印画和拓印画,体验印画的美感。

  5.在感受歌曲特点的基础上尝试创编歌词。

  6.关心、爱护树木,用力所能及的方式表达对树妈妈的喜爱。

  7.感受秋叶的多姿多彩,想象落叶像什么?发展想象力。尝试续编诗歌,发展创编能力及表达能力。

  8.喜欢茶叶,探索茶叶的特点,并进行交流。初步了解中国悠久的茶文化。

  月计划(十一月份)

  1.欣赏花儿的缤纷色彩,了解色彩对花儿的作用。

  2.体验冷色和暖色给人的感觉是不一样的,了解冷暖色在生活中的运用。

  3.寻找生活中常见的颜色,体验颜色在生活中的运用。

  4.喜欢探索保护色的奥秘,知道动物保护色的作用。

  5.将颜色与音乐联系,能用颜色表达对乐曲的理解。能按音乐的节奏做动作。

  6.大胆尝试用不同的工具和颜色作画,体验颜色带来的乐趣。

  7.对色彩表达心情感兴趣,体验个人对颜色的感觉不一样。

  8.愿意用语言表达对颜色的大胆联想。

  月计划(十二月份)

  1.对饮食文化感兴趣,简单了解一些中西方饮食文化。

  2.初步感知事物都有自己的特点和优势。体验各种餐具不同的用处。

  3.不挑食,知道挑食的害处。愿意均衡饮食,养成饮食的`良好习惯。

  4.对餐厅背景音乐感兴趣,感受音乐对情绪的作用。辨别音乐作品的性质,能根据实际需要作出选择。

  5.自主制订野餐计划,学习采购。喜欢合作,培养合作能力。

  6.喜欢做饮料,感知溶解现象。喜欢探究,学习做记录。

  月计划(一月份)

  1.回忆快乐经历,能把自己感到快乐的事情画出来,喜欢与同伴分享快乐。

  2.喜欢进行快乐调查,能较清楚地讲述一件事情,感受他人快乐。

  3.喜欢唱欢快歌曲,感受欢快的情感,能表现歌曲的情绪,提高表现力。

  4.喜欢主动与别人分享,在游戏中感受交换玩具的快乐。

  5.知道生气有害身体,不喜欢生气,能用正确的方法排解自己的不良情绪。

  6.喜欢笑话,感受笑话的幽默与乐趣,学会讲笑话,感受快乐的心情。

  一、9月保教工作重点提示

  1、做好对活动室和幼儿玩具、用品等的安全检查,保证幼儿园环境和幼儿活动的安全性。

  2、教师热情、耐心地组织丰富的游戏和活动,以母亲般的关爱应答每一个孩子,以宽容的心态

  接纳每一个孩子,从情感上赢得幼儿的亲近,使幼儿克服对家长的单一依恋,能够喜欢教师,愿意上幼儿园。

  3、教师借助拍摄录象或照片进行家访,或访谈每一位幼儿的家长,互相交流、形成家园共同一

  致、培养幼儿的观念,并做好记录。

  4、在真实的情景中,用各种方法,使幼儿认识自己的标记,初步养成洗手、喝水、进餐、如厕

  等生活习惯。在玩具橱和玩具筐贴上对应的标记,以便幼儿识别和按照常规要求活动。用琴声或铃声,培养幼儿初步养成 听信号做事情的习惯。

  5、创设体现开学热烈气氛的,洁齐美的活动室环境,安排好适合托班特点的、相应的活动区域。

  自然角准备充足的植物和小动物,让幼儿观赏。

  6、教师主动用英语和幼儿、家长和同事招呼、问候,为幼儿树立榜样,以强化逐步形成英语口

  语特色的语言环境。引导幼儿关心每日的“英语小广播”和每月一次的“小龙鱼英语宝宝大活动”,愿意像哥哥、姐姐一样学说英语。

  二、启示与评价:

  由于孩子刚来幼儿园,对幼儿园的一切新鲜事物都感到好奇,加上老师像母亲般一样关爱着每位幼儿,使幼儿逐渐克服了对家长的单一依恋,喜欢上幼儿园,喜欢我们两位老师。

  我们老师为幼儿拍摄的录相和照片赢得了家长们的一致好评,使家长们更愿意并放心把幼儿送到我们幼儿园,教到我们老师手里。

  孩子们也逐步养成了洗手、喝水、进餐、如厕等生活习惯。虽然还有部分幼儿有尿裤子现象,我们会在以后多注意观察幼儿,了解幼儿的生理状态,减少幼儿尿裤子现象。

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