中考小考能不能取消等级分制
近年来，海南初中毕业生升学考试(简称中考)实行中考等级分制或部分地区小学升学等级分制，产生出同分同星、特别是满分多星者甚多，远远超过一、两所重点中学的招生数。此时常出现家长为孩子争取优秀教育资源过程中，开始使用金钱轰炸。重点中学成贵族学校的隐忧升温。省政协委员林道祖建议，取消海南中考升学等级分制，恢复原始总分制。
提案中说，近年来海南实行中考等级分制或部分地区小学升学等级分制，引发了众多教师、家长和社会各界人士的异议。许多百姓抱怨现有的等级分实质是不正当分，也就是说升学考试是考学生，而录取的背后是考家长。
等级分制在分数面前人人平等的背后隐藏着严酷的不正当竞争。林道祖认为。
望子成龙、望女成凤是每位家长的心愿，谁不想自己的子女受到最好的教育?因此，只要有重点学校存在，谁都会想方设法让自己的子女到那里去上学，而现在的中考(小考)等级分制，产生出同分同星、特别是满分多星者甚多，远远超过一、两所重点中学的招生数，这使重点中学录取的弹性过大，录取时虽考虑获奖，综合素质等因素，但这些因素人为操作性太大，使凡得满分多星的考生家长，为了让孩子上重点学校，必须四处托人拉关系，甚至不惜花重金买个学位，造成有权有势有钱者优先，重点中学成了贵族学校。
据统计，去年海南中考满分考生达8682人，满分都进不了海中、侨中，海口地区小考达满分(4A)2000多人，而海南实验中学才招300人左右，可知，家长为了谋得名校的一个学位，不得不掏出巨额择校费，极大地增加了家长的经济负担，也容易导致腐败。
林道祖也认为，等级分制过于模糊，区分度不高，不能真实反映考生学识水平，不利于培养尖子生。他举例说，按现行的等级分制的换算方式，如果甲、乙两位考生，甲每科都考100分，乙每科都考95分，则甲、乙两人都是一样的同级7A，同分82分。但原始分甲则高于乙45分，如果甲有一科考94分，原始总分高于乙39分，如按等级分制，则折算成36A、1B，成绩为81分，结果甲的等级，等级分反而低于乙。这对于甲来说是不公平的。再由于人为因素的综合素质影响，名校有可能录取乙，使甲拒之门外，或成为择校生。众所周知，在考试中，一分或半分考试成绩，关系到一个考生的前途和命运，这样的等级分制，不利于尖子生的培养。
此外，等级分制会大增学生的负担，违背素质教育的.理念。等级分制对考生要求太高，考生想进名校，每门功课必须平均发展，并达到较高水平，每门科目均需达到A级以上，且有多星者才能上重点中学。实践证明，有很多平时学习很好的学生因一时考试失误，一门科目没有到A级痛失进入重点中学的机会，而原始总分制则有各门科目成绩互补的一个空间，使学生有发挥特长科目优势，从而降低了一定的难度。
提案中建议，海南应借鉴外省现经验实行更直观、简单、高效的总分制。等级分制成绩须经复杂的分数换算过程，繁琐而不直观，牵扯学生、家长和教师的太多精力，浪费考试行政资源，影响招生工作透明度。北京、上海、广东等发达地区的中考均实行原始总分制，海南省虽然是课程改革实验区，但由于教育基础薄弱，教育资源不均衡，没必要在考试中实行脱离实际的等级分制，应参考学习北京、上海等先进地区的做法。基于以上原因，建议取消级分制，恢复原始总分制。
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