河南中考语文注意事项

时间:2022-06-24 08:35:23 语文 我要投稿
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河南中考语文注意事项

  注意事项:

河南中考语文注意事项

  1.本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。

  2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

  一、积累与运用(共27分)

  1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】(2分)

  A.开辟/复辟模具/装模作样差强人意/参差错落

  B.馈赠/崩溃针灸/脍炙人口矫揉造作/骄兵必败

  C.给力/供给呼吁/长吁短叹人才济济/扶危济困

  D.斗争/挣脱淳朴/谆谆教诲忍俊不禁/襟怀坦白

  2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)

  A.恻隐订书机顶礼膜拜默守成规

  B.宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针

  C.坐落震摄力妇孺皆知开诚布公

  D.家俱发祥地轻歌曼舞凭心而论

  3.古诗文默写。(8分)

  (1),出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)

  (2)山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)

  (3)周敦颐在《爱莲说》中用“,”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。

  (4)明月千里寄相思。“,”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》),明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂;

  “,”(《水调歌头》),明月寄托了苏轼对远方亲人的思念和祝愿。

  4.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

  (1)下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目,请任选一个,简要叙述其主要故事情节。

  ①八卦炉中逃大圣五行山下定心猿(《西游记》第七回)

  ②林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场(《水浒》第十回)

  (2)童话可以让人从小读到老,且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇,结合具体情节,写出你“常读常新”的阅读感受。

  ①《夜莺》(《安徒生童话》)②《渔夫和他的妻子》(《格林童话》)

  5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分)

  书法是中国的传统艺术,是中华民族的文化瑰宝。①。从狭义上讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲,书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展,②。例如,使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等,种类繁多;书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等,丰富多彩;书法流派从传统书派到意象派、墨象派等,各具特色。

  6.根据要求,回答下面问题。(共7分)

  (1)下面是几则新闻的标题,请认真阅读,把你探究的结果写在下面方格中。(不超过20字)(3分)

  ①教育部将重点发展校园足球(2014年8月1日《新京报》)

  ②全国青少年校园足球工作电视电话会议在京召开

  ③足球进校园有了第一课,一周一节足球课成现实

  ④中小学足球课本将试点,足球进校园将有本可依

  (2)下图是中国青少年校园足球(CSF

  )活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。(4分)

  二、现代文阅读(共29分)

  (一)阅读下文,完成7~10题。(共16分)

  滴水之恩

  紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍,孤单地走在山路上。

  我是搭赶集的车来到这个地方的,去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔,再回到先前下车的小街时,集市早已散了。

  街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望:“公交车下午一点以后就没有了,要是你早些到,还可以搭摆摊的货车。”

  这会儿,什么车也没有了。

  “在那里住一晚,明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。

  但我无论如何也得赶回去,明早还有事呢。

  走三十多里路是没有问题的,只是我根本不认得返回的路。

  老妇人指点我沿这条路一直朝东走,别走岔路就可以走回去了。“小心哟,这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。

  雷声从远处沉沉地压过来,闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。

  我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡,我拼命挥手,车从我身边呼地开了过去。

  山下沟坳里,几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近,大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子,同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。

  终于又有一辆小拖车开过来,这次被我拦下了。没想到,司机竟会是那个人。去年夏天在马山,有一天将散集时,我在街上闲逛,看见了他。

  当时,他衣衫不整地斜靠在土墙根下,胡须很长,头发蓬乱,一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗,但我确信,他一定是又渴又饿了。

  几步之外有个茶水摊,我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮,他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了,要去哪里,你也该去了。”我随口劝了他一句,便走开了。

  几个月过去了,虽然眼前这个人整洁而精神,但我还是认出了他。

  “去马山吗?”我焦灼地问。

  “去马山?”他迟疑了一会儿,让我上了车。

  小拖车颠簸着,他燃着的烟头,红红的亮点忽明忽暗。

  “你是马山人?”他问。

  “不是,我在那儿见习。”

  他有点失望:“我倒曾遇到过一个马山人呢,那真是个好人。”

  “你去过马山?”

  “去过。”

  话题断了,黑暗中,他似乎笑了笑。开始下雨了,豆大的雨点叩打着车窗。

  他忽然说:“说起来那次去马山,怪难为情的。那时我赌输了,输得精光,被撵出来,流落到马山。有个人给我水喝,给我东西吃,可惜我不认得她,要不,真得好好谢她。”

  “就为了那个人送你一点水一点吃的吗?”

  他不屑地看我一眼:“你不懂,那时候我心灰意冷,没脸回家,她劝我‘快散集了,要去哪里,你也该去了’。我听了她的劝告,回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她,要不是她那一杯水一块糕一句话,我现在还不晓得会怎样呢。”

  我心中有掩饰不住的喜悦,想不到那件小事会对他帮助那样大。

  他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严,我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。

  “我也很感谢你,要不是搭上你的车,这会儿我还在山路上挨雨淋呢!”他听了果然高兴:“其实你也不用谢我,要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后,我才晓得,人有时候是多么需要旁人帮一把。”

  “马山到了!”他刹住车。

  “谢谢你啊,下车来喝杯热茶,歇会儿吧。”

  他一边倒车一边说:“我还得赶回去运货呢——本来,我的车是不到马山的。”

  (作者:唐敏。有删改)

  7.请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。(4分)答:

  8.“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用?请结合具体内容,从情节和主题两个角度进行分析。(4分)

  答:

  9.文中的“我”是个什么样的形象?请简要分析。(4分)

  答:

  10.联系全文,简要分析结尾的妙处。(4分)

  答:

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