「分享」中考语文复习教案

时间:2020-09-12 12:10:50 语文 我要投稿

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  第十五十六课时 名句的识记一、考点阐释“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,中考语文复习教案(6)。意在引导考生重视诵读,培养语感,强调语文学习中的积累、感悟及熏陶,提高人文素质。这些名句名篇,或揭示了人生的哲理,或反映生活的真谛,或描摹了人物的情貌,或表现了事物的真相,具有思想性、哲理性、艺术性,语言简炼,涵义深刻。千百年来一直为人们所喜爱,而且常读常新,具有永恒的思想价值和艺术魅力。“常见的”’是为考生备考限定一个大致范围,意思是所要考的内容并不是漫无边际的,而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的,如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。能力层级为A。二、热点透视名言名句“名”的界定:我们探寻出界定“名”的三条基本原则:1.朝代:侧重于先秦和唐宋2.文体:侧重于诗歌和散文3.内容:侧重于思想性、教育性和审美性。

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  (1)思想性:能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。如:富贵不能淫,贫贱不能移,____________(《孟子·膝文公下》)寄意寒星荃不察,___________(鲁迅《自题小像》)

  (2)教育性:能概括生活的一般道理或为人处世事的方法等。如:___________,勿施于人。(《论语·颜渊》)由俭入奢易, ___________。(司马光 《训险示康》)____________,人不学不知道。(《礼记·学记》)

  (3)审美性:描绘景物凝练传神,意境深邃。如:忽如一夜春风来,__________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)___________,霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)教师在组织复习时,可根据以上三条原则,精编一套“名言名句汇编”,下发给每一个同学,突出复习重点。在编写时还要注意四点:数量适中(一般在1000条左右)、校对无误、出处清楚、编排有序。

  三、攻关对策(1)强化两条措施,提高识记效果。对精选出来的名句名篇,学生必须熟记。为了提高识记效果,可采取如下的两条措施:①分块切割,化整为零。先将精选出来的名句名篇,按朝代或文体顺序切割成大的条块。然后规定每天掌握3~5条。这样既保证了识记的计划性,也消除了学生的畏难情绪,达到了化整为零的目的。②定期检查,强化落实。自查:老师在印发“名言名句汇编”的同时,可配发一套同步的填空练习,让学生每天自记、自测、自查。抽查:课前一分钟,老师可随机抽三四名同学对句或板演,每天督查。考查:每次阶段性考试,都要设计4-5个名言名句填空题进行考查,并对测试中暴露出来的共性和个性问题进行集中纠错和个别指点。(2)实五个环节,确保书写准确。考生错写名言名句的反例可以引以为戒:(1)错位搭配。如:莫愁前路无知己,________。(高适《别董大》)下句应填“天下谁人不识君”,而有的考生却错位搭配“天涯何处无芳草”。(2)答非所问。如:忽如一夜春风来,_________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)下句应填“千树万树梨花开”,而有的考生却答非所问,填写成“河边杨柳发芽了”。(3)添字、漏字。如:老吾(添“之”)老,以及人之老。(《孟子·梁惠王上》)[1977年]学(漏“然”)后知不足,教然后知困。(《礼记·学记》)(4)写错别字。如:桃李不言,下自成蹊(误写“蹊”成“溪”)。(《史记·李将军列传》)(5)笔画不清。如:玉不琢(“琢”字右边笔画不清)不成器,人不学不知道。(《礼记》)要避免上述情形的发生,必须强化如下五个环节:(1)领悟含义。对每一条名言名句,都要领悟其大致含义,特别是其中的关键字词,老师尤应适当点拨。如:“为人性僻耽(dān入迷)佳句,语不惊人死不休。”(2)圈点强记。对名言名句中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。如:“不积跬步,无以致千里”中的“跬”,“一张一弛,文武之道”中的“弛”。(3)边诵边写。学生在记忆时,可边背诵,边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字;老师在检查时,不仅要抽人背诵,而且还要抽人板演或默写,以防止“口是手非”,教案《中考语文复习教案(6)》。(4)规范书写。学生在书写时,要做到“三清”、“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写繁体字和不规范的简化字,不添减笔画。(5)看清要求。中考名言名句填空要求都是“任选三句”,考生在答题时可以全答,而且阅卷时也以答对的句数计分。有的填空要求改为“只选三句”,考生只能选答三句,否则,阅卷时以前三句中答对的句数计分。所以考生答题时一定首先看清填写要求。

  四、对应训练1.补出下列名句的上句或下旬。①静以修身,_____________。(诸葛亮《诫子书》)②_____________,只是近黄昏。(李商隐《乐游原》)③捐躯赴国难,_____________。(曹植《白马篇》)④_____________,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)2.补出下列名句的上句或下句。①吾恐季孙之忧,不在颛臾,_____________。(《论语·季氏》)②随风潜入夜,_____________。(杜甫《春夜喜雨》)③溪云初起日沉阁,_____________。(许浑《咸阳城西楼谢脁》)④_____________,俯察品类之盛。(王羲之《兰亭集序》)3.补出下列各句的上句或下句。①_____________,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)②嘈嘈切切错杂弹,_____________。(白居易《琵琶行》)③君子坦荡荡,_____________。(孔子《论语·述而》)④智者千虑,必有一失;_____________。(司马迁《史记·淮阴侯列传》)4.写出下列各句的上句或下句。①竹外桃花三两枝,_____________。(苏轼《惠崇〈春江晚景〉》)②春潮带雨晚来急,_____________。(韦应物《滁州西涧》)③_____________ ,除却巫山不是云。(元稹《离思〈其四〉》)④_____________,为伊消得人憔悴。(柳永《风栖梧》)5.在文章中贴切地引用名句可以使文句显得优雅。写出或补出下列句中引号内的名句。①夏日雨后的山里,空气清新,禾苗秀美,忽见翠峰之上,蓝天之下,彩虹横贯,真是“赤橙黄绿青蓝紫,________。”②学校里语音室、电脑、电视等设施设备一应俱全,可都“_______”,没有派上用场,只是摆设而已。③当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候,这边远山村才开始有黑白电视,真所谓“人间四月芳菲尽,_________。”④我国的广告业,起步迟,发展快,颇有“忽如一夜春风来, _________”之势。6.按题中要求填写句子。①《梦游天姥吟留别》一诗中最能表现作者性格的一句诗是:“_____________”。②《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人美好愿望的句子是“_____________”。③《琵琶行》一诗以琵琶女的遭遇身世为明线,诗人的感受为暗线,两线交汇在“_________”这句诗上。 7.某年中秋,我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。①主持人的.发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句:“_____________。”②甲同学的发言引用了张九龄的诗句:“海上生明月,_____________。”③乙同学的发言引用了李白的诗句:“举头望明月,_____________。”④丙同学的发言引用了杜甫的诗句:“_____________,月是故乡明。”⑤丁同学的发言引用了苏轼的诗句:“但愿人长久,_____________。”⑥戊同学的发言引用了王安石的诗句:“_____________,明月何时照我还。”

  【中考古诗文分册训练题】七年级上册1、《木兰诗》中成语“扑朔迷离”出典的句子:,。2、《望岳》一诗中(1)富于哲理意义的句,。

  (2)表现诗人不怕困难,勇于攀登,俯视一切的雄心和气概的句子是:,。3、《观沧海》一诗中写山岛之上景物的诗,。

  4、《登飞来峰》蕴含哲理的句是,。

  5、《陌上桑》中,(1)以衣着之华丽来描写罗敷美貌的句子:,。表现使君荒淫无耻的句子 。以佩剑之昂贵夸夫的句子是: , 。以用具之精美描写罗敷美貌的句子,。6、《三峡》中,侧面描写三峡山势高峻的句子,。描写春冬之时三峡水清的句子,。(1)直接描写高猿长啸的情景的句子,。(2)最能表现三峡夏季时水流之快的句子,。7、《论语六则》中,表示要虚心向周围的人学习,取长补短的句子是,。8《木兰诗》中,(1)木兰代父从军的原因,。(2)表现木兰十年征战的句,。(3)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是: , 。(4)从侧面描写木兰战功显赫的句子是: , 。(5)夸张地描写木兰矫健的雄姿的句子是: , 。(6)写木兰不图功名利禄的高尚品格的句子是: ,

  9、《伤仲永》中,仲永智力衰退的原因是: , 。10、《淮上与友人别》中,点明送别时间地点的句子是:

  11、古代诗歌中,送别友人,眷恋亲人的句子很多,请根据学过的课文写出一句: , 。

  (7)《送杜少府之任蜀州》中写景物的句子是: , 。富有哲理的句子是。

  12、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典的句子是 , ;比喻新事物必将取代旧事物的句子是: 。

  13、《夜雨寄北》中想象与友人团聚的句子是

  14、《送杜少府之任蜀州》中的名句是: ,

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