2017年高考语文文本阅读复习技巧
《高考那些事儿》——2017年高考语文文本阅读复习技巧
论述类文本阅读
论述类文本阅读从2012年到2016年的语文高考题可以从三个方面进行分析。从内容看，论述类都是史学论文或者文艺论文，涉及政治经济、历史文化、文学艺术，而且是学论文都与现实紧密相关，如2014年论述古代食品安全监管问题，2015年论述宋代的金融特点；从考点看，筛选并整合文中的信息和分析概括文章内容成必考点，2017年应该会增加论点、论据、论证方法的分析和判断；从试题难度看，近几年的试题考查更灵活，错误选项设置更加隐蔽，有一定难度，需要将各选项与原文进行认真分析比较。
1分析三道选择题的题干，明确每道题的考点。考生可以使用切片法将每一个选项切成很多片。还可以用文本回扣法，将每个选项切出的片，用放大镜确定关键词，将关键词与原材料进行一一回扣，甄别出选项说法的正误。
文学类文本阅读
据了解，文学类文本阅读从2012年到2016年所选的文本均为小说，并且以中国现当代小说为主，外国小说为辅。篇幅在1500字左右，直接选用原作或对原作删改，或从长篇作品中抽取片段对分析综合、鉴赏评价、探究等层级不同的考点有不同程度的考查。其命题重点在概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等方面，同时注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的'民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
2017年高考由选做变成了必做题。分值由25分变成14分，题型共三道题：第一题为单选或者五选二的多选题，分值为4分或者5分；第二、三题为主观表述题，往往对语句含义、人物形象、故事情节、表达技巧、语言风格、主题思想等等方面设置分析、赏析或者探究题，分值是46分配或者45分配。
特别提醒，2015年文学类文本阅读最大的变化就是全国Ⅱ卷的第（4）小题，要求比较老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质、精神困境的根源上的异同。这是有意识地突出考查读书情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。2016年全国I卷的三道主观题分别从标题的含义、词语作用、句子含义三角度命制，不是考生平时做题的套路，需要考生准确理解小说的主题之后才能答题。
实用类文本阅读
从命题形式上看，实用类文本阅读都是选考，近五年对实用类文本的考查相对稳定，在文本的选择上，所选的文本均为传记，且传主都是在社会科学或自然科学方面的现当代名人。从文本内容上看，从2013年开始有一个小的变化，就是正文后增加一些与传主相关的链接材料，对文本进行恰当的补充，有些题目的答案就渗透在这些链接内容里。从题型看，第（1）题是五选二的客观题，分值为5分，第（2）（3）题是主观题，分值均为6分；第（4）题是围绕文中某一信息所设的探究题，分值为8分。
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