前辈们的学习方法

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  篇一:高考吧内的学习方法

  高考吧内的学习方法

  英语吧。首先,藐视老师,打破权威。

  首先,我不是不背单词,而是不刻意(注意这个词)背单词,我把单词(只要是不认识的)记在一个能随身携带的小本子上(我那个小本子跟了我两年,破的不成样子了,不过都成宝贝了,呵呵),偶尔瞥一眼(注意这个词)。为什么是瞥一眼?原理很简单。试问,你第一次见到某个美女,你觉得,嗯,不错,然后没过多久忘了。过几天,又见到那个美女,你会觉得熟悉,然后又忘了。再过几天,又看到那个美女,你心里会立即反映过来,你见过这个美女,尽管你不知道她叫什么,但你以后只要见了她就认得出,而且不会忘。

  记单词,也是这个道理!上课数学课的时候,老师说个笑话,大家哈哈笑了,我在干嘛?我在撇我的英语小本子。没错,就这样一瞥一瞥的,我单词从来不用记,但平时做题很少有不认识的单词,就这么简单,就像记住某个美女样。明白了吧?意思就是,把记单词的时间分散到平时的点滴时间中,这才是王道!

  但是,这样以来有个致命的缺点,就是见了认识,但不会写,我曾经出过连friend都拼写错误的笑话,呵呵。但是,对于高考,这个有办法弥补,后面会具体说。因为,高考中用到拼写的,唯有第二卷,也可以说唯有作文,对吧?但是,平心而论,高考英语作文中,那些平时学的很高级很难写的词汇,你用过吗?没有!也就是说,平常老师

  逼着我们默写单词等等的完全是浪费我们时间,因为对于高考来说,那没用!不会写没关系,你只要记住很少一部分高考必用词汇就完全OK!明白?

  所以,我完全不睬老师,不过我和老师私下里关系还是很好的,呵呵。这样一来,不少人会说,这样对以后发展没好处,因为完全是对着高考。那我问你,那些听老师的话的“好学生”整天埋着脑袋被高考压的窒息,快成了机器的,就好?只要心还在,只要灵活还在,只要把高考完美应付过去,其他的再说!对吧?

  下面说英语作文。

  我整个高三,只背过两篇作文中的部分比较万能的语句,比如“asfarasimconcerned”等等的,每次考试都用那些话,额,把那些话全部用上,80个词有了,剩下的40个词,还不好说么?所以,每次我都是5分钟内搞定,而且得分都是25以上。所以,这几天,大家赶快找万能句子,越经典的越好!卷面越干净越好,老师一看就知道你水平很高,分数绝对高,这是高考的超级BUG...

  我英语考过的最高分是3模那次,考了146...不用问了,第一卷满分...而且考完就确定,第一卷满分。英语能确定?能!不是题目简单,而是确实像数学那样,做过以后,可以笑着说答案错了那种确定。怎么确定的?逻辑+常识+心理判断。

  大家谨记,卷子是人出的,人是有心理活动的,你有逻辑思维,出题人也有逻辑思维。高考,换句话说就是考生和出题人和阅卷者三

  人的智利较量而已。为什么涉及到阅卷者?这个层次较高,后面有机会再说,尖子生必看,其他选看。

  开头我说,老师在误导学生,为什么?有根据的。老师只会教同学做题,不会(或者不擅长)教同学和出题人猜谜。

  很多时候,对于英语和数学等等的,我不用看题,只看选项,就有100%把握得出答案。为什么?第一,逻辑判断,第二,心理分析,第三,从选项就可以看出出题人想考哪个考点(考点,这很重要!高考算来算去就那么多考点,把考点全记住了,胜于做一万道题!)只要知道了考哪个考点,题都不用看了,答案直接出来了,连陷阱都看得清清楚楚。

  还记得,去年今天,大家埋头做题的时候,我在翻考试大纲,把考点记的清清楚楚,结果高考时候,2分钟,15道单选题,一扫而过,而且确定全对! 完形、阅读,还是逻辑+常识+心理判断。这个说来复杂。其实,我学英语的时间很少,而且可以说,我学英语,完全是在学阅读理解。一篇文章,很多种读法。一扫而过是一种,跳读是一种,带着问题去读是一种,一个单词一个单词的读,又是一种。

  一篇阅读理解,我至少做3遍!但是,整个高三,我做的阅读理解总量,很少很少很少...

  为什么至少三遍?

  第一遍,飞速带着问题做完,对答案,一般是全对的。

  然后,第二遍,钻研问题。钻研问题的选项,从选项猜出题人的心理,把所有的不确定因素变为绝对确定因素。

  完了之后,第三遍,把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。为什么这么说?我问你,一个很简单的句子,你读过去,嗯,理所当然的理解,觉得没什么,对吧?但是,去掉其中一个单词,让你去填空或者选择,你还觉得那么理所当然吗?所以,这篇文章,还有很多很多利用价值。细细的读吧,就当作土豆的更新去读吧,你会发现,今天刚学的一个语法、单词等等的,奇迹般的在这篇文章中出现了,这不算一边复习吗?

  下面说我数学和理综高分的原因(其实我高三数学基本每次都满分,理综都接近满分,高考反而有点低于平常了,呵呵),下面说方法。

  依然,很简单,很轻松。我保证,只要按我说的做,绝对是很轻松超高效的考出满意的成绩,因为,别人在埋头学习的时候,我在思考,思考出路,思考怎么办,思考怎么才能用最短的时间提高最多的分数,分数,才是王道!

  老师的表扬,老师眼中的好学生等等的,在高考面前,P都不算,没有分数,报志愿的时候,只能无奈摇头叹息。

  大家高三都做过不少题吧?虽然很难听,但我不得不说,很多人

  做的很多题,都白做了...

  依然是,老师把大家害了

  首先,作业我是不做的(我不建议大家这么做,大家还是要做的,但是只做不会的,会的题做了也是浪费时间。)课我是不听的(我同样不建议大家这么做,只要是你有疑问的,必须听或问,或者自己钻研,但如果是你很会的,那别听了,听了也是浪费时间)

  那,作业不做,上课不听,我时间用哪去了?一是幻想(呵呵,这很重要,这是你持续坚持学习的动力源泉!而且可以休息,多好,一箭双雕的事情我最喜欢做),幻想什么呢?幻想你高考考了不错的分数后,去喜欢的地方旅游,和心爱的人一起看电影、浪漫..

  只要有动力,你就能坚持,高三,就是在轻松中坚持下来的!

  剩下的时间呢?大家做过成套的模拟卷吧?我高三唯一的资料(实在不建议大家乱花钱买各种各样的资料,没用而且费钱,还害了自己)就是天星出版的《45套》,大家应该见过的吧?质量很高的。

  我先挑一张卷子,很认真很认真的用高考规定的时间做一遍,然后很认真很认真的订正答案。

  篇二:高考吧内的_学习方法__(转)

  英语吧。首先,藐视老师,打破权威。

  首先,我不是不背单词,而是不刻意(注意这个词)背单词,我把单词(只要是不认识的)记在一个能随身携带的小本子上(我那个小本子跟了我两年,破的不成样子了,不过都成宝贝了,呵呵),偶尔瞥一眼(注意这个词)。为什么是瞥一眼?原理很简单。试问,你第一次见到某个美女,你觉得,嗯,不错,然后没过多久忘了。过几天,又见到那个美女,你会觉得熟悉,然后又忘了。再过几天,又看到那个美女,你心里会立即反映过来,你见过这个美女,尽管你不知道她叫什么,但你以后只要见了她就认得出,而且不会忘。

  记单词,也是这个道理!上课数学课的时候,老师说个笑话,大家哈哈笑了,我在干嘛?我在撇我的英语小本子。没错,就这样一瞥一瞥的,我单词从来不用记,但平时做题很少有不认识的单词,就这么简单,就像记住某个美女样。明白了吧?意思就是,把记单词的时间分散到平时的点滴时间中,这才是王道!

  但是,这样以来有个致命的缺点,就是见了认识,但不会写,我曾经出过连friend都拼写错误的笑话,呵呵。但是,对于高考,这个有办法弥补,后面会具体说。因为,高考中用到拼写的,唯有第二卷,也可以说唯有作文,对吧?但是,平心而论,高考英语作文中,那些平时学的很高级很难写的词汇,你用过吗?没有!也就是说,平常老师逼着我们默写单词等等的完全是浪费我们时间,因为对于高考来说,那没用!不会写没关系,你只要记住很

  少一部分高考必用词汇就完全OK!明白?

  所以,我完全不睬老师,不过我和老师私下里关系还是很好的,呵呵。这样一来,不少人会说,这样对以后发展没好处,因为完全是对着高考。那我问你,那些听老师的话的“好学生”整天埋着脑袋被高考压的窒息,快成了机器的,就好?只要心还在,只要灵活还在,只要把高考完美应付过去,其他的再说!对吧?

  下面说英语作文。

  我整个高三,只背过两篇作文中的部分比较万能的语句,比如“asfarasimconcerned”等等的,每次考试都用那些话,额,把那些话全部用上,80个词有了,剩下的40个词,还不好说么?所以,每次我都是5分钟内搞定,而且得分都是25以上。所以,这几天,大家赶快找万能句子,越经典的越好!卷面越干净越好,老师一看就知道你水平很高,分数绝对高,这是高考的超级BUG...

  我英语考过的最高分是3模那次,考了146...不用问了,第一卷满分...而且考完就确定,第一卷满分。英语能确定?能!不是题目简单,而是确实像数学那样,做过以后,可以笑着说答案错了那种确定。怎么确定的?逻辑+常识+心理判断。

  大家谨记,卷子是人出的,人是有心理活动的,你有逻辑思维,出题人也有逻辑思维。高考,换句话说就是考生和出题人和阅卷者三人的智利较量而已。为什么涉及到阅卷者?这个层次较

  高,后面有机会再说,尖子生必看,其他选看。

  开头我说,老师在误导学生,为什么?有根据的。老师只会教同学做题,不会(或者不擅长)教同学和出题人猜谜。

  很多时候,对于英语和数学等等的,我不用看题,只看选项,就有100%把握得出答案。为什么?第一,逻辑判断,第二,心理分析,第三,从选项就可以看出出题人想考哪个考点(考点,这很重要!高考算来算去就那么多考点,把考点全记住了,胜于做一万道题!)只要知道了考哪个考点,题都不用看了,答案直接出来了,连陷阱都看得清清楚楚。

  还记得,去年今天,大家埋头做题的时候,我在翻考试大纲,把考点记的清清楚楚,结果高考时候,2分钟,15道单选题,一扫而过,而且确定全对! 完形、阅读,还是逻辑+常识+心理判断。这个说来复杂。其实,我学英语的时间很少,而且可以说,我学英语,完全是在学阅读理解。一篇文章,很多种读法。一扫而过是一种,跳读是一种,带着问题去读是一种,一个单词一个单词的读,又是一种。

  一篇阅读理解,我至少做3遍!但是,整个高三,我做的阅读理解总量,很少很少很少...

  为什么至少三遍?

  第一遍,飞速带着问题做完,对答案,一般是全对的。

  然后,第二遍,钻研问题。钻研问题的选项,从选项猜出题人的心理,把所有的不确定因素变为绝对确定因素。

  完了之后,第三遍,把这篇阅读理解当作一篇完形、单选来做。为什么这么说?我问你,一个很简单的句子,你读过去,嗯,理所当然的理解,觉得没什么,对吧?但是,去掉其中一个单词,让你去填空或者选择,你还觉得那么理所当然吗?所以,这篇文章,还有很多很多利用价值。细细的读吧,就当作土豆的更新去读吧,你会发现,今天刚学的一个语法、单词等等的,奇迹般的在这篇文章中出现了,这不算一边复习吗?

  下面说我数学和理综高分的原因(其实我高三数学基本每次都满分,理综都接近满分,高考反而有点低于平常了,呵呵),下面说方法。

  依然,很简单,很轻松。我保证,只要按我说的做,绝对是很轻松超高效的考出满意的成绩,因为,别人在埋头学习的时候,我在思考,思考出路,思考怎么办,思考怎么才能用最短的时间提高最多的分数,分数,才是王道!

  老师的表扬,老师眼中的好学生等等的,在高考面前,P都不算,没有分数,报志愿的时候,只能无奈摇头叹息。

  大家高三都做过不少题吧?虽然很难听,但我不得不说,很多人做的很多题,都白做了...

  依然是,老师把大家害了

  首先,作业我是不做的(我不建议大家这么做,大家还是要做的,但是只做不会的,会的题做了也是浪费时间。)课我是不听的(我同样不建议大家这么做,只要是你有疑问的,必须听或问,或者自己钻研,但如果是你很会的,那别听了,听了也是浪费时间)

  那,作业不做,上课不听,我时间用哪去了?一是幻想(呵呵,这很重要,这是你持续坚持学习的动力源泉!而且可以休息,多好,一箭双雕的事情我最喜欢做),幻想什么呢?幻想你高考考了不错的分数后,去喜欢的地方旅游,和心爱的人一起看电影、浪漫..

  只要有动力,你就能坚持,高三,就是在轻松中坚持下来的!

  剩下的时间呢?大家做过成套的模拟卷吧?我高三唯一的资料(实在不建议大家乱花钱买各种各样的资料,没用而且费钱,还害了自己)就是天星出版的《45套》,大家应该见过的吧?质量很高的。

  篇三:高考吧中清华学子的学习方法

  首先呢、发表下我高中三年的学习任务、

  高一:升入了高中应该快速的适应这么里的生活、我也不例外、

  第二天开始就每天用一个小本子记录着今天的任务。

  分为五大类、做题、温习、背诵、预习、娱乐、高考题以及额外

  白天呢则是认真的听课、而理科课听的最认真不得放过一分一秒、我呢也没有记笔记的习惯、只记重点,不让笔记妨碍了我的听课效率。

  课见呢我喜欢背单词、一次五个五个的..一天35个左右、挺可观的

  做题: 每天实行2门理科的做题、把今天所学的先在书上看一遍、在做题。

  温习: 基本上是晚上的时候实行、有两门理科做错的题订正再次的做一遍。想问什么错了总结方法、在一个本子上、 还有呢就是两次的单词温习把今天背的单词温习、 分为两次、回家一次、睡觉前一次、

  背诵: 则就是古诗文的背诵(语文)、我会选择在中午吃饭前那10分钟去背。语文早读的时候抓紧去背、 当然每天睡觉前会去温习一次、

  英语就是背单词、每天最少呢35个..有时多了50多个、我不会傻的一次背完..而是一次五个一次五个的背..与理科任务相交叉

  预习:数学、化学、物理、生物、每一门的预习..大概的略读书、

  娱乐:不是什么打电脑啊、而是文章阅读、我喜欢读者、提高文学水平、字帖描摹、语文英语的每天都在坚持、每天也就两行、 锻炼、那就是俯卧撑与扩胸器、为高三的复习身体打基础、

  额外: 那就是每天这些任务完了后若有时间还会再加上去、什么做一篇阅读、改错

  高考:我在做物理、化学、生物的相应模版高考题、提高做题的速度与提高水平、高考题每天都要看、总结

  高三了: 一个字拼、两个字做题、做题、在做题

  高三了、我会调整心态、自信是最好的、有时侯会听一些中国风的歌曲、

  接下来、就是做题、而我也会分为两部分、

  1:综合题、 我会买天利套卷、王后雄、以及五三、

  天利和黄冈我会跳着做题、太偏太怪不做、太简单不做、 五三呢则是一道一道的做过去、认真的分析

  2:高考题、之前高考题已经练习了2遍了、这时候还是第三遍、练习对考题的不陌生、认真的分析。

  3:回归课本、还是会在做题之前把课本在翻一遍、又是什么余弦定理什么的增加对概念的理解、

  而语文呢、英语呢、还是温习古文、与背单词、每天看文章、这时候又要加上读高考作文、 背句子(背的不太多,主要万能句子)、做阅读、改错啊、完型啊

  接下来、就是调整心态、 离考高还有两个月了、也就减少做题量、但并不是不做、做得依旧是高考题、 接下来就是改错题、把之前做得综合题都再次温习一遍、然后仔细的琢磨五三的题、里边都是经典的高考题转型、 然后就是高考题研究、

  调整心态、自信最主要了、迎接人生的挑战、

  现在三年的成果累计:单词已经背诵3万个左右、

  理科题做了:34套、(包括高考题三遍)

  古文全部背诵了、

  完型700多篇、改错300多篇、阅读1100篇、

  (这些是给若你是高一的学生、提的建议)以及自己的学习方法、

  下来呢、我会把各个学段的提高成绩剖析下、从高三开始

  高三、已经还剩下60天左右、提高成绩分为三类、

  1:基础已经很好、(模考600分以上)这时候主要则是补弱科、调整心态、做高考题(认真的剖析)、想必也已经 做了些题了、拿出来分析、优势科目适当的做题。劣科在大量的做题、(基础题) (若单词不够、每天背50个、60天x40=3000..一定要坚持)每天温习两次、过两天把那一天背的温习一次、反复、 若还有时间做一些难题、(优势科目里) 建议睡觉时间:12:00

  分数提高:30~40分

  2:中等、基础马马虎虎(二本分数左右)

  应该有弱的科目、在其中先挑你最喜欢、愿意点的补上去、 这一科呢则是先看课本(若完全没有太多基础的)、后做基础题、不要攻难题。基础重中之重、

  这一科呢提高的差不多了、再换另外一个、优势科目则就做题保持就可、

  英语单词还应该是背诵50个每天、一定要坚持、背诵与理科任务相交叉做。

  语文课文、每天温习一次、作文每天读10篇...英语作文则是背万能句子。、掌握一些结构 高考题应该在做一些、(主要是本区的近几年) 建议睡觉时间:12:50

  分数提高:50~60....(看努力程度了,这是最大值)

  3:较弱、基础基本没有、(400分以下)

  这一段恐怕弱科更多一些、不要怕、只要愿意学、提高依旧很快、

  这时候就是不要全体补、理科中挑选一门容易的(建议生物80%都是文)自己情况而定、(自己认为擅长的科目)、看课本、补基础、必要还应补课。

  每一门(除了语文)买上一套书、不要难的、主要里边有基础题的、英语买有完型与阅读的、每天开始做题、看书、补基础。

  单词呢还应该背每天、40个、(有其他科比较累、40左右)40x60=2400..在每天做一篇完型+阅读+改错-----背万能句子

  单词+阅读、完型、改错万能句子、英语差不多120左右--(主要是单词、)

  看书+做基础题、 数学差不多110左右、--(若太差了主攻这一门、数学分高)

  看书+基础题、 (若真没什么基础的..300分以下的)再由生物到、物理到化学、 ------------------------------------------------------

  (350分一下专栏)单词一定要背够2000个..完型阅读、改错一定要坚持做、

  尽量不要做高考题了、抓基础吧、看书与做基础题、还有就是心态、不要慌张、要自信 现在就是补基础、

  分数提高:70~120..(看努力程度) 建议睡觉时间:1:30

  ---------------------------------------------------------------

  睡觉时间不建议弄到2点之后、保证良好的睡眠、第二天才有精神、要的是效率与质量而并不是太多的数量、-----------避免形成恶性循环、

  高二篇:

  1:高一已经努力学习、基础已有、

  这时候呢就应该是沿袭下我的学习方法、(新课没有结束的时候) 每天温习、复习、预习应该做到、 适当的练题、(建议中等题。偏难题少做、至少遇见也不怕)并且做高考题绝对没有坏处、(新课结束后)--应该是大量的练题、一定要注意总结、分析。不要做完就置之不顾。(单词、古文记者每天背温习啊、) 建议背单词量:25个

  建议睡觉时间:(新课前)11:30 (新课后)12:30

  2: 高二时考试属于中等水平

  这时候呢、恐怕有弱科把、也就是高一没有跟好的科目、不要怕、

  (新课前)先置之不理、跟好老师的脚步、沿袭下我的方法。制定自己的学习表、不要补前面的、因为很容易把后面的又耽误了、

  (新课后)这时候就是补弱科、把你最弱的科目挑出来、(优势科目暂时放着。并不是不管、而是适当的做题)那就是看书、做题、

  (大量基础题) 、开始补基础、若弱科补的差不多了、就开始均衡发展、每一门都要做题(这时候就是中等题) ----提升基础、与速度

  单词呢、古文呢..当然也要背诵、不过不会像上面的那样轻松点、

  建议单词量:40个

  建议睡觉时间:12:30(前后一致)

  3:高一的基础没有、

  这时候并不要想的有多么糟糕,(新课前)这时候不要在没有醒悟了啊、快跟上老师的脚步、恐怕有些听不懂、那就要累一些了、把之前的书本翻出来、(重点均在必修1、2) ......紧跟着老师的脚步、底下还要自己看书补基础、(不要做课外题了、现弄懂基础) ....上课更要认真、不然漏洞恐怕更大了、

  (新课后)若你按这样做了、补的差不多了吧、那就开始做题、提升技巧与速度、

  当然先开始都是基础题、与看书、 再下来就是中等题、(难题少做、怪题不做。)因为怪题你又不去参加竞赛、 当然了呵呵、单词、古文量又要加大了

  建议单词量:50个 古文温习量:2次

  建议睡觉时间:12:30

  -----------------------------------------------------------------------

  好了、感谢各位的支持、现在来让我们总结下:

  1、锻炼、希望每一天都不要忘记这个、学习累了记着锻炼一下、做做俯卧撑啊、扩胸跑步啊、--当然了女生的、则建议是跑步(为高三复习打基础)

  2:单词、应该看到了、基本上每一篇都是有这个标词..英语呢想得高分..单词重中之重..每天都要坚持啊...最少一天20个吧...不要太傻了..一天100多个..根本没效率..建议控制在20~50之间、 不要忘记温习、一天两次.一次随你定了、但一定要在2天之后温习、这样循环、 呵呵、3500个一定要背过吧、这样的话英语基本没问题了。

  3:古文、作文------古文呢一定要背诵的、每天都要温习的啊、..今天必修一二..明天必修三

  四...这样子循环、作文的比重也很大的..若有时间每天练一练随笔、多看些文章、当然高考满分作文很有用的、多了解些时政要闻、

  4:做题、不要太傻了搞 题海战术、的确有用但是、真正的那是效率X质量...若每天晚上感觉累了、实在看不下去、那就放下课本不要学了.去上上网啊 听听音乐放松放松、不然又要在做无用功、做题贵在精、做完后在旁边注解、解题方法、错题原因、过几天在翻看一次。、每天温习一次、....不爱做题的的学生不是好学生、但一定要精啊、历年高考题一定要吃透、 5:休息、不要太傻了每天三四点睡觉啊..就遵从上面的建议、自己订个睡觉时间、第二天的精力与效率才是好的、

  6:任务一定要坚持、良好的心态、最主要是自信

  7:劳逸结合、这是是很重要的、文(语文英语)理 交叉的学习、注意不要让自己太疲劳、若疲劳了、我的减压方法就是锻炼了、呵呵

  ------------------------------------------------------------------------

  若你是高一高二的学生(高二限于新课未结束时)..那一定要注重预习、与上课认真听讲、与课下的复习、

  高二:早上6:40起来、背课文啊..单词啊..到7点、

  上课跟着老师的脚步走、(毕竟那时候你没老师强)..课间的时候可以背背单词啊、再念一篇古文总可以吧、

  下午的时候、(上晚自习之前)这时候在做题啊、在背单词、做题...

  距离还差晚自习10分左右的时候..放下笔、放松放松

  晚自习的时候、那就要把握好那2小时、安排好时间..做题..背单词..做题

  回去后、听听音乐、和父母聊几句(注意时间)..在安排任务、

  11:00左右呢比较困啊、我一般安排数学、数学呢很刺激吧..让我有些精神啊..

  高一、文理不分了、我呢就是

  起来时候背单词...上学路上能背5个啊、 课间背单词、背一首古文、文科课有不听的啊...还有中午午休一定得...(高二、三也一样)但是吃饭前有10分钟左右我会锻炼、与背单词啊、晚自习前1小时半.又可以做题啊、预习温习啊、晚自习呢..2小时啊.....把握好时间很客观的啊、 回家呢又有3小时左右、到12:00....我会安排。写几行字帖..或者背背单词..温习、预习明天的课.... 这样把握好的话..一天可以有6个小时的时间..

  -----------------------------------------------------

  不论你如何、只要努力、一定会有成果、有志者、事竟成

  该要学习了啊、就说到此了..有什么问题的话、就说吧、恐怕回帖要一些日子了、因为没办法啊、一天学业很忙的、希望各位见谅啊。呵呵还有呢、若喜欢一个女生呢、利用好的话也会很好的、我就高中时候暗恋一个女生的、我后来表白了、说等我三年我会证明我很配你、 所以就很努力的、呵呵.....亲们、都加油啊。

  抗遗忘程序速记掌中宝-高考英语3500词

  篇四:高考考前学习方法

  高考考前拔高:考试有方法,提分有诀窍

  很多考生在考前不足一个月的时间,都比较迷茫,不知道该怎么复习,要复习那些内容,只是盲目的按照老师的安排复习。要知道备考的最后30天,是综合拔高、冲刺加分的最佳时机。复习要把握时间,抓住重点,才能高效备考。

  在考前一段时间,最好是结合往年考卷,分析试卷中有多少分值基础题、多少分值中档题、多少分值难题,根据自己的实际情况,确定自己在哪些方面还要努力。对考试说明中不作要求的,不必再去花时间。

  一、要明确复习重点

  学生经历多次考试之后,基本了解了自己的强处和弱点,要在老师的指导下,制定出个性化的学习方案,最大限度地缩小各科的差距,做到基本不偏科,根据实际情况,根据各科特点做一个规划,这一点非常重要。

  二、要仔细演练真题

  每年的高考题都是由高考出题小组来完成,小组成员都是来自各重点大学的名师。他们出题的重点与高中老师出题的重点还是有所出入的,在演练真题后,要仔细对照答案,了解参考答案怎么做的。

  三、不要盲目的复习

  人的精力是有限的,高考不足一个月,复习时间弥足珍贵,学生应不急不慌不盲目。基础较好的学生,比较清楚自己哪些方面不足,学生可以借助于校外正规的辅导机构,针对自己不足的方面进行针对性的辅导,获得相应的拔高。基础稍差的学生,则要借力正规的辅导机构,诊断自己备考中不足的地方,再做针对性的辅导,为备考争取更多的机会。高考临近,学生盲目,因为:考试有方法,提分有诀窍!

  四、 自身心态的调节

  保持良好的心态,你就成功了一半,心态平和才能潜心复习、沉着应考,保持积极向上的心态,不轻言放弃。好心态才会有好成绩。这段时间,考生应矫正自我认识上的偏差,正确评价自己,提高自信心。同时要树立正确的考试观,以“平和”的心态对待考试。

  怎样进行试卷分析?

  试卷讲评课是复习教学的主要课型之一,它的主要功能是矫正学生在答题过程中暴露的问题,深化对知识的理解,提高以思维为核心的各种能力。讲评课是提高教学质量的重要环节。试卷的讲评,不论是哪一种科目,都应该告诉同学三个问题,首先是答案是什么,其次是为什么是这个答案,学生为什么会出错。再次是如何解决错误。我们的教学中一般重视的是答案是什么,和为什么是这个答案,但是对学生出错的原因没有一个深入的研究,是智力因素还是非智力因素?这就导致了同样的问题,学生会重复的出错。那么如何上好试卷分析课呢?下面笔者针对在试题评讲过程中应注意的问题谈几点个人的看法:

  1、准确统计

  一是统计每题得分率(对得分率较低的试题应认真分析错误原因)。二是统计每题出现的典型错误(若是无解题过程的选择题,填空题,还要找学生了解错误的结果是怎么做出来的)。

  事实表明,造成学生考试错误的主要原因有:心理,审题,书写,语言表达,知识积累等因素。因此,根据试卷的内容,特点和考试结果,对试卷进行归类分析是必要的。

  2、制定教案

  在前两点的基础上制订教学方案:确定讲评要达到的目的;还要确定哪些题略讲,哪些题重点评讲;用什么方法讲,讲到什么程度;确定学生出错关键及思维障碍所在,怎样才能在今后不出或少出错,措施如何。

  3、讲评

  (1) 要引导学生积极参与讲评

  讲评课教师切忌包办代替,而要引导学生共同分析试卷,共同总结学习经验,有的时候,比较典型的题目,可以请解答的比较出色的同学讲一讲是如何正确思维的,为其他同学进行思维示范,还有的时候,可以就学生做题中出现的典型错误,请出现这种错误的同学谈谈他当时是怎么思考的(请解题有错误的同学,老师一定要对其给予充分尊重);了解同学出现错误的原因,其他同学听了有利于纠正自己思维上的误差,老师听了有利于增强培养学生思维能力的针对性。试卷发还学生后应留给一定时间让学生自查自改,进而引导学生学会自我剖析、自我评价、自我改进学习方法、自我明确努力方向。要通过讲评课讲出积极性、评出

  积极性。特别不要挖苦讽刺考得不好的学生,不要对这些学生指桑骂槐,而是要帮助他们认真分析原因,帮助他们弥补缺漏、树立信心,使下次考得更好些。

  (2) 要重视激励

  当学生接到试卷后(尤其是大型的模拟考试后)心情十分复杂,多数学生都有后悔,懊恼的表现。如果,此时只是一味地责怪学生“这些内容老师平时再三强调过,为什么还错?”就会挫伤学生的学习积极性,使他们对讲评感到厌倦,进而对语文课望而生畏,甚至产生对立情绪。

  一堂好的讲评课,首先应该是发现学生已经掌握了什么,充分肯定成绩,鼓励和表扬学生的进步(落实到具体的学生,具体的题)。要注意因人而异。从解题思路,书写格式等方面细心寻找学习有困难的学生试卷上的“闪光点”,使他们看到自己的进步,增强信心,产生经过努力能取得更好成绩的愿望。

  (3) 要借题发挥

  在讲解时,可以展现对某题的各种解法,着重分析各种解法的思路,让学生分析比较各种解法的优缺点,从中寻找出最佳的方法和一般的规律。

  (4) 要追根寻源

  “错在哪儿了?”讲评课中要引导学生搞清自己出错的原因,是基础不扎实还是审题不不细心?是解题表述不规范还是隐含条件的意义不清?是思想不重视还是心理紧张过度?要找准病根以对症下药,以求收到实效。

  (5) 课后个别辅导。

  多数情况下,课堂上师生主要是对学生解题中存在的共性的问题进行研究,个别学生在解题中的特殊问题,在课堂上往往无法得到关注。这就需要课后老师与学生个别交换意见,进行个别辅导。当然要有效进行这样的个别辅导,首先取决于老师在批改试卷和对试卷统计分析时是否注意对学生解题中存在的个别问题进行了记录。其次,要求老师能够与学生真诚平等对话而不是训斥,才能理解到学生出现错误的原因,从而为学生提供必要的帮助。再次,在个别辅导时,不仅要帮助学生分析存在的问题,更不要忘了对学生的欣赏,要帮助学生充分认识自己在解题中的成功之处,增强学生对学习的信心。

  (6) 分析试卷时不要回避老师自己教学中存在的问题。

  一次考试,不仅能检测出学生学习的成绩,还能检测出老师教学的得失(当然学生学习水平和老师教学水平不能完全由某一次考试检测出来)。老师在分析试卷的时候,除了帮助学生纠正错误,也可以给学生分析试卷中那些由于自己教学方面存在问题而导致学生出错的题目,老师发现自己在教学上还需要做哪些改进。这样做不仅有利于提高老师的教学水平,也有利于形成老师与学生在思想上的共鸣,从而真诚地赢得学生对老师的信任。

  如何“更快、更牢”记单词

  1. 所选单词书不应太厚。

  人们大都有喜新厌旧的毛病,老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪,而且也会由于觉得没有进步,没有效果而失去信心,产生退缩的情绪。在背一本厚厚的单词书时,人们往往只背了前几页就背不下去了,下一次再背还是得从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟,而后面的部分却一直不会的情况。再有,背这样的书,往往周期拖得非常长,这样就难免背了后面忘了前面,达不到应有的效果,如果书的厚度适中,在你背完一本书之后会产生强烈的成就感与满足感,促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象。

  2. 反复背同一本书是大有好处的。

  它可以使单词的意思、用法牢牢地在学习者的头脑中生根,不易遗忘。也许有些人会问:“反复背同一本书会不会浪费时间呢?”实际上,一本单词书背第一遍的时候可能需要两、三个月,而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会,少数不会的单词也有印象,可能二、三十来天就可以背完了。那么第三遍也许七、八天就可以完成。这样比那种背一本丢一本的方法要好得多。因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的,那么遗忘速度和遗忘率都会很高。不如多背几遍省时省力,还来得踏实。

  3. 所选单词书不应太难,要适合自己的英语(论坛)水平。

  我们都有这样的经验:如果一本书中的单词有三四成都认识,背起来就相当容易;如果有七八成需要第一次记忆,那就比较困难;如果一本单词书中你看到所有的单词都是生词,你很可能就会气馁,以致放弃。所以,挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。不要一开

  始就买一本很难很高深的词汇书,企图一口吃成个胖子。开始的时候不妨先背基础一些的词汇书,循序渐进效果就要好得多。

  4. 所选单词书应释义详细并配有例句。

  对于一般的英语学习者来说,掌握单词的中文释义就足够了。但是,这里有一个很重要的问题,就是对于中文释义的单词,就比较容易混淆。英文单词有好多细微的差别,翻译成中文就体现不出来了。举一个最简单的例子,英文中有好多单词比如说:big, great, large, huge, immense, giant, vast等等,中文都翻译成"大的",但它们实际上还是有区别的。所以就必须有相应的例句来帮助你记忆这些词的用法。例句不一定需要很多,有一、两句就够了。

  5. 最好能提供比较容易的记忆方法。

  记忆单词是比较枯燥的工作,如果能够找到一些比较有趣的记忆方法,它可以变得相当可爱

  步步为赢冲刺高考

  高考不足100天,考前冲刺时间就显得尤为重要。如何增强自信、释放压力是每位考生都面临的一个问题。下面笔者结合以往高考数学复习的经验。谈谈考前100天的复习方略。

  1.第二轮复习(3月初—4月底)

  第二轮复习应巩固第一轮复习的成果。把巩固三基(基础知识、基本方法、基本技能)放在首位;通过此轮复习,查漏补缺。进一步总结学科思想、知识规律、解题方法,完善学科知识体系;在课堂做题与课外训练上。增强知识点之间的衔接,增强试题的综合性和灵活性;通过专题训练提高对问题的阅读与概括能力,分析问题和解决问题的能力。具体的措施如下:①主动将有关知识进行必要的拆分、加工重组。知道某个知识点会出现在哪一系列试题中,某种方法可以解决哪一类问题;②从现在开始,解题要规范,“不怕难题不得分,就怕每题都扣分”。解题时务必将解题过程写得层次分明、结构完整;③适当选做各地模拟试卷和以往的高考题。逐渐弄清高考考查的范围和重点。

  对于选择题、填空题的专项训练,一定要要求自己限时限量完成。一般情况下,老师会在课堂上进行8次左右的限时测试。同学们应自主地在课后进行10次左右的限时测试。在测

  篇五:一位高考女生的学习方法

  一位高考女生的学习方法,文科提高180分

  大家好,我是2012刚毕业的女生,下面我的话对你们一定有帮助,请详细领悟。

  一、英语学习方法

  下面就开始吧。先说说英语吧,英语我经验比较多。

  我高一英语就90来分,有时候还不及格。经过苦苦训练加上适合自己的方法,到了高考英语122分,其中作文总分25,我得了22分。要知道我高三下学期考试作文有时候还10分呢!有时候老师给我个15分我就满足了。

  2011年春天,我逛咱们的高考吧,学到了一个牛人的学习方法,这才给我的英语有了很大的提高。他告诉我们,要准备一个小本子,把平时做试卷啊,考试啊里的生单词记下来,把本子放在桌角。上课没事的时候瞥两眼,老师吹牛的时候瞥一眼,下课别人睡觉打闹的时候瞥一眼单词本。记单词就像看美女,第一次看这个美女觉得蛮好看的,第二次又看到这个美女觉得好像在哪见过,第三次再看到这个美女我就记住她了。记单词就是这个道理。我看了之后受益匪浅,第二天马上准备了小本子。

  告诉你们,高考就是应试的,拿到分数你就是厉害的,没人问你这题为什么要这样做,你要是蒙都能蒙对那更是你的本事了。所以我有个同学,她英语语法呀,语感呀都不懂,但她就是猛背单词,你想想就算英语基础不好,单词量广,遇到一篇阅读理解你会的单词多了,还怕看不懂?敢问现在你们英语书后面的单词表背下来了吗?没有的话你就要给自己布置任务了。

  英语第一关键,单词。单词是硬骨头,不下功夫是不行的。

  第二,阅读理解。

  这个经验我最多了。第一步骤,看阅读理解下面的问题,这样对文章大概要说什么有个了解,而且又能有针对性解题。不要急着看ABCD选项,这样你会看了前面忘了后面的,看题目要快速,因为你本来就对文章不熟,你要是看得慢容易忘记前面看的,这时候考你的瞬时记忆能力了。对了,文章最后一个问题一般是:文章起个合适的题目?本文想告诉我们什么道理?如果是这种概括性的题目就不用看,等文章都看完再做最后一题,因为最后一问看了也白搭,因为只是看提问,所以最后一问一般给不了你有效信息。必须等文章看完再做。

  然后开始读文章,不要一个字一个字使劲看,笔要跟着眼睛扫过试卷,重点词(跟题目中出现的词一样的)最好作个小记号,看不懂的一定要,跳!

  考试的时候要百分百投入,知道吗,千万不能走神的。

  平时怎么训练自己?我也是被老师训练出来的,简单的阅读理解3分钟,难的阅读理解6分钟。记住,平时训练的时候看好手表,计算好时间。我刚开始是这样要求自己的,5分钟内把一篇做完,一定要做完,先不能优保证正确率了,我得先训练自己的速度和做题感觉,有时候四个选项我错三个呢,不过最重要的是不灰心,毕竟刚开始训练总是难的。当你觉得你的眼睛可以一行一行地跟上你的笔扫文章的速度时,你就成功一大半了,这时你要追求准确率了。做错的题先别看答案解析,自己再细细读一遍,知道自己错在哪,为什么要选这个答案而不选那个,这些都要好好斟酌的。我说得简单,却都要靠你们自己去用功去刻苦。记住,

  阅读理解每天至少两篇,一天不写就会手生,要每天都训练,一天都不能耽搁。

  训练阅读理解你可以买一本资料(全是阅读理解加完型填空),每天晚上一回家什么都别干,先训练两篇再说,当然了,你要用心对待这件事才行的。不过你也可以不买资料,因为高三复习资料多了去了,就怕你做不完。买了的同学持之以恒地训练自己,没效果是不可能的,除非你不用心。

  在英语学习中,得阅读理解者得天下。学姐高考时阅读理解错一个。速度要快,准确率要高。我高考时候把作文写完还有40分钟检查时间。你想想,这么长的检查时间,我完型填空再做两遍也够了。

  下面说说完型填空,也是块硬骨头,而且必须在15分钟内搞定,可千万别超过15分钟!不然阅读理解可就没保证了!完型填空也有方法,先看文章,文章大概说什么自己要心中有数,最忌讳看一个空填一个空的了,这样准确率很低。而且做完型要懂得前后呼应,选项中出现的词语很可能在后文提及过。做完型要提高自己的理解能力,不懂要问老师,永远记住,不懂先自己思考,还不懂就问,这是最好的理解办法。学姐必须告诉你们件事,如果你们省完型是20个空的话,那么有这样的规律,5个A,5个B,5个C,5个D。这样的规律只会在高考卷上出现,不信你自己去找高考卷看看。我高三时发现这个规律高兴死了。不过这个规律也有缺点,我高考时因为剩的时间多所以检查的时候用了这个规律,6个A我非要找出一个A把它改掉,非要凑成这个规律,结果一下子错5个!!本来对的也改错了,呜呜呜呜呜,所以这个规律针对的是平时完型准确率高的同学使用,要是平时完型错4个以上的同学最好别用。

  总之一句话,做一篇阅读理解你对了答案后要有打破沙锅问到底的精神,为什么是这个答案一定要自己想想,对着文章自己思考,总结,在这个过程中相信你的水平也会提高的。

  好了,我说说单选,高考的单选我错了3个。高三听课变得尤为重要了,老师说的语法必须要听,而且很多题目其实就是一个类型的,你掌握了类型,有的答案可以直接勾出来的,例如,it is high time did sth,只要你知道这种用法,下次我见到直接选did这样的过去式,快准狠,只需五秒。不妨做一个错题本,错题本不要多只求精。高三是个精益求精的过程,每个错题要好好研究。有这种精神,本科是你的了。

  好了,说说我的英语作文吧,不骗你们,我英语作文总分25,平时老师给我15分我能高兴死了。买《试题调研》这本作文刊,就跟作业本一样大小的,提前选几篇有代表性的,英语早读拿出来背,背个滚瓜烂熟。记住,一定要各个类型都要找,一,自我介绍学习方法类型的,二,通知书类型的,三,看图类型的,四,表格类型的。

  我考英语的前一晚,在宿舍猛背英语作文,当然平时也背熟了。我背了个学习方法的最多了,内容大概是“刻苦,练习,兴趣是成功的三大关键,没有什么事是容易的,只要我们不怕困难,找出解决问题的方法,就能实现我们的梦想”,结果我高考的时候英语作文题目问我怎么看待文理科,虽然这个话题看似与我背的不搭杠,但是你可以套进去嘛。第一段一定要扣题目。第二段开始套,把我背的全部套进去,我是这么写的:“刻苦,练习,兴趣是成功的三大关键,没有什么事是容易的,所以不管文科还是理科,只要我们不怕困难,找出解决问题的方法,就能实现我们的梦想”,看吧?不管三七二十一,肚子里有墨水,还怕套不进去吗?结果我作文22分,只扣了三分。我说的很轻松,关键靠自己努力。

  楼主告诉你自己考过的最低分数。不骗人。语文84,英语75,数学57,政治41,历史50,地理45。

  好了,看了楼主曾经考过的分数,你们还没信心吗?

  二、数学学习

  说到数学楼主不得不告诉大家一件事,前面说了,我是以倒数第一的名次考入高中的,拜数学所赐,中考数学总分150,我得了64,全校最低。所以高一的时候我很怕数学,每天加班加点搞数学,事实证明,学习真的是一门学问,不是靠蛮力就能把成绩搞上去的,更重要的是方法。找对方法最重要了。

  楼主以前听人说搞个错题本不错,于是从高一第一天就弄了个错题本,只要错一道题我就摘抄进去。事实证明我这方法是大错特错的,浪费时间,而且题目太多了复习起来根本没效果。

  高二第一次考试,楼主成绩光荣地得了56分。但亲爱的高二党们,数学真的会越学越简单,到后面开窍了似的。虽然楼主学数学基础不好,但我用心而且肯思考问题。上课一定要好好听课,高三睡眠再怎么不足,哪怕上一节课还睡觉呢,一到数学课要打起十二分精神!高二的时候找了个老师给我补课,(数学实在不行的同学可以像我一样找老师补课)记住,补课老师一定要耐心而且负责任,而且带的学生不能超过10个,多了自己就觉得跟在班级上课差不多了。最好一对一地上课了,有针对性。虽然我找了补课老师,但很多事还是靠我自己做的。

  错题本不要抄太多题,像前面说的,把一个类型的代表抄下来就行了,还要标记详细的解析,过段时间不看解析自己做一遍,这样反复训练自己。亲爱的同学们,数学关键是什么?选择填空。最好全部拿下。120分的公式是什么,选择填空错两道,大题目稳拿前两题,跌跌撞撞三四题。选择填空技巧就太多了,要用特殊法。例如题目说在任意情况下满足一个多面体怎么样怎么样的,直接拿正方体去解题。看好了,这种题目要找最特殊的,用最特殊的去做题,你想想,题目说的任意情况,最特殊的都不满足还任意什么呀!这样就能一分钟解决一个五分的选择题。楼主高考完的暑假两个月都没碰过数学,一道题目都想不出了了,对不起大家了,不过要是有空我会随便找错题本一道题给大家参考的。

  数学靠自己多思考,对了,一定要多请教别人!你不多问是不会有进步的。高考下学期你可以买一套模拟卷,最好找一个同学陪你,你俩买一样的试卷,规定两个小时写,就像考试一样,然后互相改,评分。然后各自找自己的知识漏洞,最后互相交流,你会受益匪浅的,我高考前还跟同学完成了最后一张模拟卷呢,效果大大滴有!

  告诉大家一个事,我们学校一个考上北大的女孩,大家都觉得她聪明觉得她天资好,她父母都是老师,爸爸是英语老师,三岁开始背英语背不出来不准吃饭,自小学毕业以后,每天晚饭后看新闻联播然后看报纸,学习成绩永远第一。人家真的天生第一吗?不是,而是家庭给她从小培养的氛围给她的文化熏陶让她养成习惯。虽然我们没有书香世家的出生,但好的习惯可以自己培养出来的!就像我三年就习惯努力学习了,让我颓废一个星期我的心会很不安!所以要记得,给自己培养一个良好的学习习惯,就像做一套试卷,有时候真的真的不想写了,可是你要告诉自己拿破仑的名言,现在是你最困难的时候,也是你离成功最近的时候。过了最苦的日子,一个好的习惯就会养成,还怕提高不了吗?

  学习需要靠自己下狠心,高三哪有不苦的?对,我们的确可以一觉睡到六点半,可是这样早上时间未免太浪费了。我说过了,你要根据自己的实际情况制

  定学习方法,不能盲目听信我的,你的作息时间只有自己才探索得出来。有时候12点睡第二天就是困,有时候12点半睡第二天就是不困,人的生物钟不同,要自己去摸索,我有一个同学她说她生物钟就是晚上11点45睡觉,有时候11点半睡觉第二天精神就不好,所以说,生物钟每个人都不同。

  第二,选择题错得多因为你基础不好,书本知识不牢。你把课本知识都记好了,理解自然会跟上去。我们学校早读半小时,我每天六点到学校增加一个小时早读,每天比别人多一小时,收获一定不简单。早上读什么?要自己有计划安排。例如,今早我要用一个早读背完三课历史。这就是收获了。自己安排去吧,我只能说这么多了,剩下靠自己,学习方向只有自己才能掌握。

  有同学问,高三要保持什么心态呢?在这里给大家作个回答。不要总说自己压力大,比你压力大的人多了去了,人家还不照样坚持学着。要把压力化作动力才是本事。高考对中国的家庭来说实在太重要了,哪个考生无压力呢?我有一个同学A,她妈妈整天对她说:“妈妈当年高考就是被隔壁邻居家的阿姨挤下来的,所以妈妈的希望都在你身上,你要比她女儿更优秀!”每次考试,她妈妈都拿A的成绩跟邻居家的女儿比,但A没有消极呀,没有觉得我就是学习机器这种丧气话,反而学习非常非常刻苦,每天一下课她就冲上讲台问老师题目,晚上总是一点才睡,虽然方法不科学,但人家有本事将压力化作动力,你行吗?

  有人说,高三玩的是时间,谁将有限的时间充分利用了谁进步得更快些,复读玩的是心态。所以说,不管你应届还是复读,记住,每天都要积极向上,把全部精力放在学习当中,就算你因为复习功课而去食堂迟了,只能吃剩饭剩菜,那心里也是开心的。为什么?自己体会体会去。我相信每个学生都想拿到好成绩的,学费是父母的血汗钱,能用心学习自然是对得起父母的,这样心里会宽慰许多。不要报怨父母怎么怎么给你压力,你要懂得父母是不会害你的,他们所做的一切都是为了谁你比任何人都清楚。所以。亲爱的同学们,还等什么呢,加油去吧! 下面继续说数学。错题本是要有的,我说了摘抄的题目要有代表性。还有,有时候考试完了后很多人评价完就把试卷扔一边了,我告诉你这绝对是错误做法!你什么都可以不要,你必须保留你的每次数学考试试卷,尤其是大型统考试卷。你要是懒得抄,你就直接把它裁下来贴到错题本上,这个方法快准狠,我很多同学都这样。数学作业每天都必须完成,作业写不完老师评讲时你等于白来,只有自己写了,思考了,才知道自己错哪了,方法哪不对了,有什么知识漏洞,这样才会慢慢改进的。所以我一再强调,听课,很重要很重要!我说了,你可以上一堂课睡觉,但一到数学课你必须起来听!有时候数学老师开个玩笑说不定就是知识点,必须带着求学敢问的心态!

  关于数学错题本,还有英语小单词本,地理记忆本,近期都将会以照片形式公布,尽情关注。希望大家从我的数学错题本中看到自己学习的地方,我上传照片时会注明该注意的事项的。

  下面发的是我的数学错题本,亲爱的同学们,高三不吃苦是不行的

  每个照片我会给注明,我的做笔记方法绝对精。手机党流量注意~~~~~~ 这是我三年的错题本了,破旧不堪了,翻了不知道多少遍了。大笔记本第一页还贴着单行本,是自己的小知识漏洞。

  注意一下,你们看我做笔记,记住!不要用一种颜色!!!!!!!看我的,红,蓝,黑三种颜色,复习的时候有重点,而且看了不犯困。笔记本呢是给自己看的,解析也是自己看的,把自己想弄懂的,想突出的重点,全弄上去~~~~~~~~~~