学校针对高考工作方案范文三篇

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  篇一:高2017级高三工作方案

  在不能中创造可能,于彷徨中创造辉煌!

  ——致高2017级全体师生

  高2017级高三工作方案

  为了进一步提高教育教学质量,做好高三的复习备考工作,全面完成教育教学目标,向管理要质量、向管理要效益,特制定高三年级管理工作方案。

  一、 基本情况分析

  我校高2017级共有15个应届班(补习班现在还暂时没有设立),其中理科班8个,文科班5个(含1个艺术班),特色专业班2个。现共同有学生731人,计划两个特色专业班收生120-140人,按上期期末成绩重新分出文理科A、B班,A班30人,B班45人,除撤2个班建特色专业班外,其他班学生总体上不作大调整。应届学生成绩在近几年是较好的一届。

  教师51人,相对较为成熟,只有2-3人没有高三工作经历,教师敬业精神和开拓进取精神很强。

  二、 目标设定

  (一)年级高考目标

  学校设三级目标

  Ⅰ级目标:教委下达的Ⅰ级目标(保底目标)

  Ⅱ级目标:教委下达的Ⅱ级目标(激励目标)

  Ⅲ级目标:教委下达的Ⅲ级目标(奋斗目标)

  (二)班级高考目标

  总体按县下达高考目标,按上学期期末考试和高三第一次月考成绩为基数,结合各班的具体情况,设定各班的高考目标,其中本科目标含二本和三本人数,专科目标含专科和本科人数,具体高考目标以高考参考人数再进行核定。

  说明:

  1.重本目标硬性规定,艺术班本科目标按术科本科上线40%,50%,60%设定文考Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。专业班按高考参考人数15%,20%,25%设定Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级本科目标。

  2.各班最后本科专科目标人数以高考参考人数为基础,按以上比例确定年级人数,再根据上述两次考试成绩再次核定各班的本科专科人数。高考以参考人数为基数,按比例调整指标。

  3.学生参加单招考试后落榜者,引导参加社会实践活动的,可以作为高考上专科学生对待。

  三、 工作思路及主要措施

  (一)整体思路

  本届高三工作整体工作思路确定为:抓班风,强学风;抓管理,促提高;抓过程,保出口;抓跛科,升档次;抓薄弱学科,促全面发展;抓尖子生,保高质量。

  (二)主要措施

  1、加强组织领导,落实工作职责。

  高三领导小组名单如下:

  组 长:校长:XX

  副组长:分管校领导:XX

  成 员:高三行政及年级组长、各班班主任

  高三领导小组的主要职责是落实学校高三工作方案,狠抓年级的教风、学风和日常管理工作,组织教师研究高考动向,驻班巡视教情和学情,及时了解情况,解决问题。

  2、广泛动员、营造氛围、激发师生斗志。

  ①定期召开教师会,明确高考目标,强化责任意识、团队意识和危机意识。 ②定期召开学生大会、班会,让学生明白高三拼博的意义,指导学生备考的方法,树立高考必胜的信念。在2014年9月至2015年6月期间,将落实召开学习经验介绍会(年级组织)、师生交流会(班主任与科任老师在班内进行)、

  优秀生动员大会(学校与年级组织)、艺术生动员大会(学校与年级组织)、踩线生动员大会(学校与年级组织)、单科学习方法经验交流会(班主任组织)、高考百日冲刺誓师动员大会(学校组织)、高考前学习心理调适专题讲座(冲刺中的减压会)(学校组织)、考试中答题规范和考试通用技巧讲座会(6月高考前 学校与年级组织)。

  ③各班教室适当布置,营造备考气氛。

  ④年级负责利用标语、厨窗等适时进行宣传,营造学习氛围,激发学生学习斗志。

  3、围绕两个重点,做好四项管理工作。

  围绕尖子生的培养和踩线生的提高这两个重点,采取得力措施,做好四项管理工作:

  (1)两个重点

  一是狠抓尖子生的培养。尖子生的培养关系到学校高考中重本人数的提升问题,是学校吸引优质生源,进入良性循环的关键所在。因此,将把对尖子生的培养作为高三工作的重点。针对理科的前10名,文科的前3名,进行分散与集中相结合的指导训练。每周安排一定时间,精选习题、集中进行拓宽加深、大量的限时限量强化训练。

  二是狠抓踩线生的提高。与尖子生问题不同的是,踩线生的提高就是学校高考本科人数增加的重要保证,在A、B班级中,选定年级前10%-17%名次的学生为踩线生,分解到科任老师,班主任总负责,个别辅导,补缺补差,长期跟踪,力保提高,具体安排为每周集中一定时间集中在各自班级,依次安排各科老师进班辅导,以基础及中等难度题为主讲解、训练。

  (2)四项管理工作

  第一、班级管理

  以高三班级调整和重组为契机,加强班级的整顿和管理,营造良好的班级氛围,为提高教育教学质量和学生学习成绩创造良好条件。

  1、利用学生干部进行管理。学生干部是与学生接触最多的,也是最了解他们的,利用他们进行日常管理,解放班主任自己。指定专人每天清点人数,向

  老师汇报课堂情况和学生的违纪情况,以便及时处理。同时要求寝室室长每天汇报寝室情况。

  2、班主任加强管理。

  (1)加强常规检查。班主任坚持坐班,每天多次对教室进行检查,检查教室充电情况,查看学生的精神状态,检查学生的违纪情况;每周至少两次深入寝室检查,检查寝室安全情况,了解学生的思想和生活情况,注意与生活老师的交流沟通。

  (2)加强思想疏导。班主任根据日常交流、查看等了解到的情况,结合高三学生情绪变动的周期情况,有针对性的进行集体疏导和个别疏导,以保证学生能以正常、高昂的情绪投入高考复习。

  (3)加强家校联系。进入高三,很多事情都需要家长的配合与支持,及时与家长沟通,争取家长的理解和支持。及时召开家长会,传递学校的相关想法和政策,以及高三的一些打算;多与家长沟通,学生在家校的情况进行及时的交流。

  (4)加强与任课教师的沟通。班主任和任课教师对班级的了解各有优势、各有侧重,双方的沟通,有助于我们全面了解班级和学生情况,以便更好的管理和处理。

  (5)加强对课堂的了解。任课教师上课时,班主任可以在外观察课堂情况;建议班主任走进任课教师的课堂听课,近距离观察学生课堂。

  3、加强班主任之间的交流。年级组将定期组织年级班任进行交流,沟通班级管理的经验和教训。

  4、加强成绩的分析。每次重要考试成绩出来后,结合本班的目标任务进行对照分析,找差距、添措施。

  第二、教学管理

  教学是年级管理的重心,质量是年级教学管理的终极目标。

  1、科学规划。高考复习是一个系统工程,要提前做好规划。备课组长根据本年级学生的实际情况,结合近年高考的走向和自己多年高考复习的经验,制定好高考复习规划,交备课组讨论,确定后全组老师严格按规划进行复习。

  2、课堂教学的管理。课堂是教学的主阵地,围绕课堂教学,狠抓课堂教学效率的提高,是搞好高三备考的重要环节。

  (1)加强备课。集体备课:要定时间,定地点,定主讲人,要着重在集体研讨和二次备课上下工夫,在切实落实“统一进度、统一练习”的基础上,把主要精力投放到备教法、备学法、备学生、精选练习、考试方向研究上。个体备课:反对以学案、教辅资料代替教案,在集体备课的基础上,要对课文内容进行梳理和整合,教案的准备要在“引导审题、规范答题、方法指导、变式巩固”上下功夫。

  (2)加强课堂的监管。班主任从宏观上监管课堂,备课组长从微观上监管课堂。建议备课组长每个月听本学科每位老师的一节课,尤其是新老师的课,及时发现问题、解决问题,并及时向年级组和高三工作组汇报。年级组长和蹲点行政进入课堂,及时掌握、反馈课堂情况。

  3、加强高考试题研究。高考是我们备课复习的指挥棒,研究高考试题,能让我们更贴近高考。以备课组长牵头,研究近几年全国高考试题和近两年重庆高考试题,分析其特点,把握其规律,进而形成备考方案。同时注意收集整理各时段的高考信息和各地的精品试题,加以选择、整理后运用于高考的备考中。

  4、加强考试的组织和分析。考试着重在于训练学生的知识、速度和方法,要定时定量。

  (1)严密命题。注重每一次考试,每次考试的命题都要指定专人负责,备课组长要注意审题,做到每次考试试题要有典型性和针对性。

  (2)严格考试。加强对学生的教育,强化考试的纪律意识,争取做到平时的独立练习不需要老师的监考,力求每次考试的真实性。

  (3)强化答题的规范化。充分利用各种考试,训练学生答题的规范性,重视限时训练,把平时训练当考试。向答题的陋习宣战,向非智力因素要分数。审题要准,步骤要全,书写要美,计算正确。要充分理解不同的学科,在应试能力方面的要求也是不同的,学生要在实际训练中形成一套自己的应试习惯,培养自己分析问题,解决问题的能力。

  (4)加强成绩的分析和运用。每次考试,都要及时阅卷,认真分析,分析试题、分析成绩、分析问题,探讨解决问题的措施;根据成绩,对照学生的平

  篇二:2017届高考工作方案

  2017届高考备考工作方案

  一、指导思想

  坚持“多元发展,特色办学”的理念,号召本届高三级教师积极发扬“敢为人先、吃苦耐劳、乐于奉献、敬业勤勉、齐抓共管”的团队合作精神。在复习备考中落实“三精两勤”,即精备、精讲、精练、勤督促勤辅导。以考纲为纲,以教材为本,更新理念,创新方法,落实培优、辅中、转差,坚持文理并重、音体美并举,注重学生个性差异,因材施教,分类要求,让不同层次的学生都能理想地发展。立足我校生源实际,狠抓过程管理,实现教与学的有机结合,力争提高本科上线人数,确保保底任务的顺利完成。

  二、本届学生分析

  本届高三应届共有8个教学班,其中5个理科班,2个文科班,一个文科艺术特长班,高三1班为理科重点班。受高中招生制度的影响,本届学生整体素质与往届相比有较大幅度的下降,学生习惯差,管理难,尖子生不尖,后进生所占比例很大,厌学思想严重,迟到、早退、滑学现象普遍,纪律松散、学风不正。教师厌教、消极怠工,情绪低落,不求上进,在这样的现状下,我们面临的压力很大,要做的事情很多,我们必须团结一心,多管齐下,共同迎接挑战。

  三、备考措施

  1.制定各类计划和制度,规范工作过程及每个时段的管理,充分发挥班主任作用,加强领导,落实责任制。

  高考是学校的生命线,事关全校师生的声誉和发展,为确保备考工作和谐、科学和高效进行,学校成立了高考领导小组。主要领导实行包组包班制。

  组长:校长

  副组长:班子成员

  成员:各教研组长、学科组长、全体高三班主任。

  2.狠抓常规管理

  常规管理是形成高考备考良好氛围的保障,常规管理抓好了,就能保障高考备考工作顺利进行。那么,怎样落实常规管理呢,一是抓班子的团结协作,力改班子中庸、散、懒、推的弊病;二是抓学生的日常行为规范,努力落实“按时作息,令行禁止”这八个字;三是抓教师的备、教、批、辅、考、研。实行全员动员,全方位管理,为高考备考保驾护航。

  加强学生管理,建立点名签字汇报制度,对每节课、每节辅导所缺席的学生班干部要当节统计,并由教师签字确认,晚自习交包级领导统计。对长期缺勤不服管教的学生联系家长进行劝退,打击消极因素对班级上进性的影响,增强学生的自强自立意识,激发学生学习的原动力,规范学生行为,培养学生良好的习惯。狠抓班风,学风建设,在高三年级营造出紧张而又和谐的学习气氛,充分调动学生学习的积极性,形成你追我赶的良好局面。

  想方设法,补齐拖欠教师的各种补助金,明确奖惩制度,激发教师工作热情,增强教师责任性,凝聚人心,形成“规范有序,勤奋进取、团结

  协作、敢于创新”的年级集体,积极发挥高三年级组的整体协调作用和教师教学中的主导作用。认真落实每个管理环节,每个教学细节,通过全体师生的共同努力,使学生总体成绩显著提高。

  召开各种会议,营造备考氛围,定期有目的召开班主任会,班教导会,学生座谈会、学生意见征集、任课教师大会、有望生会,及时发现问题,调整方案,增强信心,统一思想,全心全意抓好高考备考工作。。

  3.充分发挥班主任的作用

  班主任是各班高考备考的第一责任人,班主任必须抓“一个中心,两个基本点”。即抓高考备考这个中心。做到心中有目标,时刻牢记学校下达给班级的高考指标,并与科任老师研究将这一指标具体到人。班主任要经常性地召开班教导会,共同研究“希望生”“临界生”的情况,对症下药,该补信心的补信心,该补基础的补基础,该补方法的补方法。 所谓“两个基本点”,就是切实加强班风建设和学风建设,力争做到以情动人、以理服人、以制度管人。

  4.充分发挥备课组的作用

  第一,要扎实有效地落实课堂教学,就必须备好课,要备好课,集思广益就尤为重要,故此我们要求备课组坚持集体备课制度,要求备课组长严把集体备课关,坚持备考点、备教法、备学生。做到有计划、有措施、有检查落实。

  第二,强化听评课制度,努力促成有效课堂或高效课堂。我们要求组内相互听课每周不得少于一节,并做到有听必评,以评促教,教评相长。

  第三,加大高考信息收集和研究的力度,把准高考脉搏。注意研究近几年的高考试题,探索命题趋势,研究命题方向。注重组织教师参加有价值的高考研讨活动,或走出去,或请进来,善用他山之石攻玉。力争少做无用功,高效备考。

  第四,紧扣考纲,立足学情,精选习题,落实考练。注重实效,精选资料,不求多,但求精,不求难,但求实用。坚持“围绕考纲、真题模仿、难度适中、确保拿分”的精心组卷原则。考练结合,稳步推进。

  5.重视艺体生

  艺体见长是我校的特色之一,一定要发扬光大。术科要进行有序的专业素质训练,本科达线率应在80%以上。借鉴往年的成功经验进行文化课的补习,力争文化本科上线90%以上。

  6.重视月考

  从命题、制卷、组织、阅卷、登分等方面严格把关,真正达到测试的目的。注重考试结果的分析,对考试成绩作量化分析,为调整教育教学思路提供依据,召开班主任会、科任教师会、班教导会、学生动员会,让学生增强信心,让教师鼓足干劲。

  7.从学生实际出发,着力提高课堂教学效率

  顺应高考以能力立意、问题立意、重视思维和新课程改革的精神和趋势,把教师的知识让学生内化为自己的知识,把教师的能力转变成学生的能力,确实把学生放在思考、研究、讨论、归纳、解决问题的主体地位上,激发学生创新意识,提倡应用“导、议、析、练、结”课堂模式,落实“三

 

  精两勤”的教学原则,调动学生积极性,充分发挥学生的主观能动性,提高教学效率。

  8.遵循因材施教,分类推进,整体提高,重点突出的教学原则,坚持“扶优帮困促中”的学生管理策略。

  四、具体目标

  1.2017年高考应届本科文化课最低上线5人,其中理科3人,文科 2人。艺术类考生上线20人,其中美术16人,音乐2人,体育2人,总共上线人数达25人。

  2.力争使各科平均分在全区的排名在2017年的基础上能上升1至2个名次。

  五、工作阶段、任务、要求

  第一阶段:系统复习(9月1日——三月上旬)

  主要任务:

  1.完成新课教学及逐章系统复习;

  2.语、数、英、政治四科完成会考任务;

  3.学生学习方法、心理指导、动员会2~3次。

  要求:

  1.按照章节、单元顺序进行教学。降低起点,注重知识,落实双基。

  2.面向大多数学生,落实包班包生制度。定期召开班组会,研究学生,提出促进措施。

  篇三:中学2017年高考工作方案

  超然中学2017年高考工作实施方案

  为贯彻落实市教育局高考工作会议精神,营造优良、和谐、舒适、安全的高考氛围,确保我校高考工作安全、有序、顺利开展和圆满完成,特制定本实施方案。 一、成立超然中学2017年高考工作领导小组

  组长:王建鹏 常务副组长:丁均元

  副组长:魏鹏 刘爱全 王太春

  成员:魏在强 乔进夫 刘加亭 王树贵 李志强 单联宏 刘炜平 王焕剧 魏增娥

  领导小组下设3个具体责任小组 1. 组织教育管理工作小组

  负责人:丁均元 成员:魏在强 刘加亭 职责:

  (1)进行师生的考风考纪教育;

  (2)张贴宣传、会议传达《高考考生应考须知》、《致高三年级教师的信》、《考生守

  则》和《国家教育考试违规处理办法》到每位高考考生和高三教师;

  (3)与教师逐一签定考风考纪包靠工作目标责任书; (4)调度班主任做好学生思想动员和考风考纪的教育等工作; (5)制订教师具体包靠考生计划与名单分配;

  (6)学生签订诚信考试承诺书,并上报班级问题学生及解决方案

  (7)对高考带队作出安排。组织带队教师和学生按时参加各科考试,及时处理突发

  事件。

  (8)教学处、德育处联合制定学生离校须知。 2. 安全教育工作小组

  负责人:刘爱全 成员:乔进夫 李萍 李志强 职责:

  (1)负责车辆调度,确保使用车辆车况良好、车辆及时到位以及师生安全; (2)制定高考期间司机工作时间表、带队教师(考生)乘车时间表; (3)高考前以车为单位分组,确定组长(学生),明确要求与纪律; (4)制定“突发事件应急处置预案”;

  (5)安排高考期间领导及班主任值班工作。 (6)负责购买回家同学火车票及联系公交车事宜 3. 饮食安全工作小组

  负责人:魏鹏 成员: 魏增娥 职责:

  ⑴制订6月6日—9日期间的食谱,保证高考期间为师生做出卫生、可口的饭菜; ⑵定期监督检查食堂、小卖部的食品卫生与饭菜质量; ⑶明确食堂开水供应时间; ⑷制订饮食安全应急预案。

  2017年高考工作日程安排一览表 诸城超然中学

  2017-5-28

  附表:超然中学

  超然中学2013年高考工作日程安排一览表

  篇四:对口高考工作实施方案修改稿

  2016-2017年度对口单招工作实施方案

  一、 指导思想

  以学校工作总体规划和提升教学质量三年行动计划为目标,以追求对口单招高考质量为中心,以学校《教师教学工作绩效考核方案》和《对口单招教学效果考核奖励方案》为激励手段,狠抓学生学习、教师教学、教研、训练过程管理,力争在2014年对口单招高考成绩超额完成学校下达的本科进线率达5%人以上,公办专科进线达70%以上升学指标任务,且对口单招各专业平均成绩达泰州市中等以上水平。

  二、工作思路

  以对口单招规划指标为动力,以单招高考质量为中心,以学生为主体,以过程为抓手,以考核与奖励为激励机制。

  三、工作措施

  1.认真组织相关教师学习和研究新教材、单招考试新大纲及相关教育教学理论文件,明确高考要求,注重教学的科学性、合理性。要做到:根据教学进展、学生发展状态,研究各学科最切合学生实际最见实效的教法学法,研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法,分阶段确定质量指标,并采取恰当措施保证完成与逐步提高。

  2. 落实目标和责任,科学管理,营造氛围,帮助师生树立信心 恒心 勇气 豪气。设立单招班学生独立的学习、生活区,创造科学的环境,确保学习、生活时间充裕、合理;优选知识水平高,有较强责任感和事业

  心的老师担任单招班课程的教学,确保教学质量和教学效果;定期召开情况通报会、质量分析会和师生交流互动等活动,通过教学效果的彰显增强教与学的自信,让学生明确自己的可能目标并为之努力奋斗;根据阶段、班级及学生特点等情况,找准工作面、工作点,将目标与学生挂钩,用目标明确责任,有计划、有步骤地坚持做好学生的分别提高、分类达标,努力提高保优率与有效率;鼓励师生保持乐观心、平常心、进取心,要敢于面对现实与困难,不松懈、不停滞、不放弃,用坚毅的精神去寻求解决的办法,用责任心、奉献精神努力追求目标。

  3. 抓好过程管理,重视管理细节,常规和重点要求检查落实到位。各课程要根据教学实际,结合新大纲,制定出切实可行的教学总体计划与阶段计划, 合理安排授课、复习、实训时间,明确新授课学习和各轮复习课的常规要求,(原则上要求新授课在第五学期9月全部结束;第一轮复习10月至12月中旬;第二轮复习12月中旬至2月底;第三轮3月至4月,实训教学安排周末和假期以及考前1-2周);坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则,优化课堂教学结构,做到讲练结合,(要防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法),确保教学的针对性和有效性;加强练习与测试,提倡“精练深评”,做到周练习,月测试,对教师的作业与测试(含技能训练)将进行全程监控,做到 “考改评”及时到位,重点学生力求面批到位。

  4.推行因材施教,实行班主任、科任教师对拔尖学生重点负责制。精心选拔重点学生,制定培养目标,职责落实到人,根据不同情况,从态度、方法、知识、能力上采取多种多样立体化、全方位的培优补差模

  式,做到定学生、定老师、定时间、定内容、定效果,将培优补差落到实处。

  5.采取激励机制,激活教育教学,提升教学质量。修订学校《对口单招教学效果考核奖励方案》,强化单招教学效果的过程性和目标性考核,对成绩突出的教师将予以重奖励;根据学生学情和月考成绩,对前10名学生给予一定的物质奖励(如牛奶等),以促进良好的学风;单招教师工作质点与教学效果挂钩,实现按月浮动,在教师绩效考核中有所体现;调整升学奖励制度,提高公办本科升学奖励。

  6.加强领导与统筹,注重单招工作信息研究和反馈,策略应对高考。明确教务处一位中层负责同志主抓对口单招相关工作,及时关注和收集对口单招省、市相关文件和网络信息,增强单招教学、复习、考试的有效调控;收集历年考卷,加强研究找共性、找动态、找趋势,把握题型布局、教学重点、难点;与相关出版中心取得联系,搜取有价值的模拟试题,为师、生提供教学参考;积极主动与省、市兄弟学校联系和交流,利用他们信息广、办学条件好的优势,从中获取有益信息,查缺补漏,有效指导对口单招高考。

  7、吸收普通高考落榜的生源,强化专业理论与专业技能的学习,探索单招高考速成教学新模式。开展招生宣传和动员,组织好合适的生源;精心选择和论证专业难度小,学生兴趣大的专业进行偿试;根据学生特点精心制订教学和复习计划;充分利用暑假等假期提前强化技能训练。

  篇五:永兴职中2015年高考工作方案

  永兴职中2017年高考工作方案

  一、2017届高考组考送考工作领导小组:

  组 长:王 勇

  副组长:曾宪平

  成 员:侯 晖 赵勇为 李约进 刘晓丽 廖向春 曾巧丽

  二、考点负责人:

  领 队:曾宪平

  考点:永兴一中 参考学生:24人

  三、宾馆学生管理总负责人

  山水银都酒店总负责: 侯 晖

  成 员:赵勇为 李约进 刘晓丽 廖向春 曾巧丽

  (学生人数:24人 男生:12人,女生:12人)

  四、责任分工:

  送考动员大会组织:曾宪平 侯晖

  (6月5日上午9:30,192班教室)

  接送车辆调配:侯晖 曹直平

  后勤伙食保障:曹直平 陈浩顺

  房号、餐座、车辆安排:赵勇为

  五、送考人员安排:高三全体教师

  六、考试时间及科目:

  6月7日 上午:语文 09:00—11:30 下午:数学15:00—17:00

  6月8日 上午:综合09:00—11:30 下午:英语15:00—17:00

  七、考试期间车辆安排:

  1、6月6日车辆12:30前到学校体育馆前坪集合,贴好高考车牌(责任人:曹直平); 附:公交车牌号:湘L54905 司机电话:15873581821

  2、所有考生于13:30到学校体育馆前坪集合上车(责任人:赵勇为); 3、14:08所有车辆按序号出发到宾馆,带队老师发放房卡,行李放房间,15:20在酒店大堂集合,考生跟着带队老师到永兴一中考点进行考前培训(责任人:侯晖);

  4、考前培训完后,学生到宾馆找带队老师领取房卡(房卡妥善保管,遗失要赔偿),17:30到宾馆餐厅吃晚饭,一律在本酒店用餐,晚餐后进房间复习不得外出。

  5、6月8日下午车辆17:00到宾馆接学生行李,学生自己把行李装上车,房卡交给带队老师,然后返回学校。(责任人:赵勇为);

  八、送考老师职责:分好工,责任到人

  成员:赵勇为 李约进 刘晓丽 廖向春 曾巧丽

  1、送考期间保证通讯工具24小时畅通,便于沟通联络协调。

  2、送考教师的主要职责是关心服务考生,稳定考生情绪,处理偶发事件,收发考试工具袋。

  3、送考教师必须备有送考的学生名单及联系电话,并将自己的电话告知学生。

  4、6月5日前送考教师到班上把被送考的学生找出见面,约定6月6

  日下午看考场的时间、去的方式及集合地点,更要从关心的角度,提醒考生注意有关问题。如有学生未到,请直接电话联系,单独见面,当面叮嘱。

  5、6月6日下午4:00前与送考的学生一同看考场、考点培训,重点任务是与学生一道到考点现场确定集合地点。确定集合地点时,一定要考虑可能出现的暴晒或暴雨天气情况。

  6、特别强调考前考后送考教师均在确定集合地点与学生见面,收发考试工具袋并点名。留意关注学生情绪,主动关心服务学生。

  7、送考教师要特别提醒学生注意如下几点:

  ①注意出门时检查准考证、身份证、2B铅笔、签字笔及作图工具等是否备好。

  ②注意饮食睡眠。

  ③注意勿带手机、草稿纸、手表、计算器入场。(可带商标撕了的矿泉水进场)

  ④注意可能出现的炎热天气或大雷雨情况,既防疾病,又防交通堵塞,避免迟到。

  ⑤注意如交通堵塞,紧急时可凭准考证向交警、城管求助。 ⑥注意如忘带准考证,马上与送考老师及家长联系。

  ⑦注意在考试中如遇外校调皮学生的干扰不要理睬,以免被误判违纪。

  ⑧注意不要和其他考生及监考教师发生任何冲突。有情况,向送考教师反映。

  ⑨注意提醒考生:有三种情况下安检——考前查看考场时,考试期间入场时,入场后因特殊原因离开考场后返回时;不得以各种形式阻扰或拒绝接受检查;要以平常心积极配合检查。

  8、送考教师在得知有学生生病时,应及时与班主任及家长联系。

  9、遇有学生被误判舞弊,送考教师首先是稳定考生情绪,并尽快与考点负责领导联系。

  10、各考点送考教师一定要团结、细心,听从总负责人的安排。 11、6月8日下午考完英语所有学生直接从考点门口上车返回宾馆,然后返校。

  12、在不违反考试纪律的前提下,最大限度的维护我校考生利益和我校荣誉。

  一年一度的高考工作牵系千家万户,我们必须以百倍的努力,服务好学生,服务于家长,让领导放心,让社会满意。

  永兴职中

  2017-6-3

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  曾宪平:13973545207

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