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长安晚秋阅读答案
长安晚秋阅读答案一
《长安晚秋》，选自《全唐诗》由唐代诗人赵嘏所作。作者通过描写长安深秋的景色，继而抒发了远离家乡心中凄凉的情感。
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
【注】云物：云雾。
(1)诗歌中哪些景物体现了诗题中“晚秋”的特点?
(2)颔联的景物描写很有特色，杜牧因为此句而称作者为“赵倚楼”。请结合诗句简要分析。
(3)尾联运用了什么手法?抒发了诗人怎样的情感?
答案：
(1)归雁、篱菊、渚莲。
(2)①从视觉和听觉多角度写：残星几点是目见，长笛一声是耳闻。②动静结合：雁横塞是动态，人倚楼是静态。
(3)用典，羁旅愁思(或思乡归隐)。
二
1.请赏析本诗颈联中“静”与“愁”两个字的表达效果。(5分)
2.本诗与杜甫《登高》同是写秋的诗歌，请简要分析两首诗歌表达情感的异同。(6分)
参考答案
1.以“静”赋菊，以“愁”状莲，移情于物(或答拟人)(1分)。静，写出竹篱旁边紫艳的菊花，突出了紫菊的静穆闲雅;愁，表现了残荷愁容满面的情态(2分)。这静穆衰败的画面中暗含着诗人的感伤怅惘之情。(2分)。
2.同：两首诗歌都借秋景寄寓了深切的羁旅之苦，思乡之情;(2分)
异：在《登高》中，寄寓了潦倒失意、老病孤愁、流寓他乡的悲哀之情;(2分)本诗寄寓了作者想弃官归乡而不得的苦闷心情。(2分)
三：
1这首诗写了什么?抒发了什么情感?
答案：这首诗，通过诗人望中的见闻，写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归之情。
2本诗的感情基调是什么?
答案：愁(不得志，思归之愁)凄凉(秋意的清冷衬托心境的凄凉)
3诗人围绕标题“长安晚秋”描写了那些景物?
参考答案：云物，宫阙，残星，雁，长笛，人，楼，菊，莲，鲈鱼。
4作者是怎样描写景物的?
参考答案：整体和局部结合。首联：总揽长安全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高远眺，眼前凄清的云雾缓缓飘游，楼阁高耸，好像触动了高高的秋空。颔联，颈联写局部之景。
俯仰结合。仰观残星，秋雁。俯察紫菊，莲花
声色，动静结合。“残星”是目见，“长笛一声”是耳闻。“雁横塞”是动态，“人倚楼”是静态。
选景典型。残星，南归的雁阵，这是秋夜拂晓天空的最优特征的景象。紫菊半开，红莲凋谢，也是深秋时令的景色。
5“紫菊”和“红莲”对表现诗人的情感有什么作用?
参考答案：移情入景，紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的景色，目睹眼前这憔悴含愁的枯荷，追思往日那红艳满堂的莲花，使人产生红颜易老，好景无常的伤感。蓠畔的紫菊，俨然一派君子之风，令人想起“采菊东篱下”，油然而起归隐之心。
6尾联采用了什么手法?表达什么情感?
答案：用典。“鲈鱼正美”用西晋张翰的事，表示对故园之情和隐退之思，“戴南冠学楚囚”用春秋钟仪的事表明自己留居长安之无谓与归隐之不宜迟。
注释：
(1)云物：指天空中的云雾。 拂曙：拂晓。
(2)高秋：深秋。
(3)横塞：越过关塞
(4)篱菊：篱笆旁的菊花。晋陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山。”的诗句
(5)红衣：指红色的莲花瓣
(6)渚莲：水中州渚上长的莲。
(7)鲈鱼正美：西晋齐王司马冏执政时，张翰(字季鹰)为大司马东曹掾。他预知司马冏将败，又因秋风起，想念故乡苏州莼菜鲈鱼脍的美味，便弃官回家。不久司马冏果然被杀。事见《晋书·张翰传》。后来这个故事就被用来表示思乡之情
(8)南冠：楚冠。
长安晚秋阅读答案二
阅读下面这首唐诗，完成下题。
长安晚秋
赵嘏
云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。
注：云物：云雾。
1.诗歌中哪些景物体现了诗题中“晚秋”的特点?
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2.颔联的景物描写很有特色，杜牧因为此句而称作者为“赵倚楼”。请结合诗句简要分析
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答案：
解析： 1.归雁、篱菊、渚莲。(评分建议：一个景物1分，共3分。答到其它景物不给分也不扣分。)
2.①从视觉和听觉多角度写：残星几点是目见，长笛一声是耳闻。②动静结合：雁横塞是动态，人倚楼是静态。(评分建议：特色各1分，诗句分析各1分，共4分。
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