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感动班级人物申报材料

时间：2022-06-24 02:39:23 行业我要投稿

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感动班级人物申报材料

为了加强我院团员思想道德建设，提升我院团员思想水平和道德素养，下面是小编为大家推荐的感动班级人物申报内容，希望能够帮助到你，欢迎大家的阅读参考。

感动班级人物申报材料

他，聪慧灵敏;他，机智幽默;他，宽宏大量。他就是六(8)班的班长赵顾浩。

作为一班之长，他十分注意发挥自己的模范作用。在各方面都能严格要求自己，平时能按照老师的要求，搞好班级的日常工作，努力把班级营造成一个大家庭，他热爱集体，积极为同学们服务，是同学和老师之间沟通的一座很好的桥梁;有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到处漫流。他不声不响地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕脏，不怕臭，足足干了半个多小时，干得满头是汗，终于把水池清理干净了，流水也畅通了。在学习中，他勤于思考，勇于探索，各科学习成绩名列前茅，每学期都被评为校“三好生”，还多次在校、区组织的作文、书法、奥数比赛中获奖。在生活中，他坦诚乐观，懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，乐于帮助身边的人，有良好的品德思想，深受老师的信任和同学的拥护。五年级下学期，班上一位同学得急性阑尾炎住院了，他打听到那位同学做手术的日子，放学后，用自己的零花钱买了六枝康乃馨，带着几位班委来到医院，把大家的关心和祝福带给那位同学，并在手术室门口等了一个多小时，直到那位同学做完手术出来。回家时，天已经全黑了。

作为校红领巾监督员，每周的'检查、评比、计分，周末总结等他都做到不出现一点纰漏，并且能做到公平、公正，让大家信服，得到了大家的公认和赞赏。他还积极参加学校的各项活动，在学校组织的爱心捐款、义卖活动中，表现出色。节日的庆祝活动中，活跃着他的身影，一首悠扬的萨克斯曲，总能为他赢来如潮般的掌声;一段诙谐幽默的小品，总能逗得大家捧腹大笑。

在家里，在父母的眼里，他孝顺、懂事、节俭。无论是学习、生活，从不让父母操心，早晨自己起床、吃饭、上学，放学自己回家完成作业。他坚持自己的事情自己做，做到自立自强，在父母忙碌、辛苦的时候，一杯热茶、一句贴心的话语，温暖了父母的心。他从不乱花一分钱，也从不乱买零食，家人给他的零花钱，从不舍得用，常被家人笑称“守财奴”，可当需要献爱心捐款时，他却毫不犹豫地拿出来

他，身上有金子般的优点，在发亮，发光。他坚信苏霍姆林斯基的一句话：对人来说，最大的快乐，最大的幸福，就是把自己的力量奉献他人。这次被班级推选为校十佳少先队员侯选人，他感到很荣幸。他说，不管结果如何，他都会不断进取，争取更大的进步。这就是赵顾浩，六(8)班一位自信而又能干的男生。

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“2014年度感动86中人物”颁奖词(张凤君)：

300多个日夜的守候，2600多人的热切期盼;近3万字的申报文稿，前后26次的反复修改;14本教材样稿，一次又一次的仔细推敲;多少个不眠之夜，他笔耕不辍，与大海深情对话;多少次推倒重来，他痴心不改，劈波斩浪奋勇前行。终于，《海润生命》横空出世，力压群芳，一举夺魁。成就的背后是他的苦心钻研和默默付出，他用智慧和汗水触摸着大海的灵魂，用包容和力量诠释着大海的情怀，他就是海洋文化的坚定传承者，我校《海润生命》特色课程系列材料的主笔，感动86中人物——张凤君老师。

“2014年度感动86中人物”颁奖词(张科)：

行走如风，站立如松，说话如钟。他是“广州好人”，也是86优秀数学老师。他用师德和操守表达着对教育的担当，他用宽容和理解诠释着对学生的关爱，他用实干和奉献践行着对家长的承诺。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标!——他就是2014年度感动86中人物张科老师。

“2014年度感动86中人物”颁奖词(钟承)：

总会想起他那那炯炯有神的目光，你的.耳畔总会回荡他那铿锵有力的声音，你总能领略到他对教育的炽热情怀和执着追求，你总能感受着他带给我们的美好和阳光!他坚信持之以恒的教育一定能完善人生，再有问题的学生都能被感召;他坚守有意境的教育能化固板为灵动，化生涩为恬美，化平凡为神奇，他坚持师生携手共创、共享温润的教育。他就是2014年度感动86中人物——钟承老师。

“2014年度感动86中人物”颁奖词(丁革兵)：

看似弱不禁风，实则内心强大;她看似随心所欲，实则认真严谨。她身上充满着干劲和活力，那是教育科研赋予她的力量!我们感动的绝不仅仅是她名字前面那一长串的荣誉称号，也不仅仅是那一项又一项高级别的科研课题，我们赞叹的是她那潜心研究带给化学课堂的深刻变革，我们更佩服的是她做人做事的严谨态度。她就是与学生共同成长，时刻感受着教育幸福的丁革兵老师!

“2014年度感动86中人物”颁奖词(伍素军)：

他不是学生，也不是老师，但他却是我们不可或缺的一份子，他和我们一样，把86中当成自己的家，把学校的每一件小事当成自己的事业。他身体力行、任劳任怨、兢兢业业，带领他的团队倾力将学校打造成平安校园、整洁校园、文明校园;他用心服务，微笑服务，从不推诿，绝不拖拉。他对物业工作的高度责任心和饱满的热情，成为86中一张珍贵的名片——他就是2014年度感动86中人物物业主管伍素军。

感动班级人物申报材料

总有一个身影感动你我，总有一件事情触动心灵。在我们的校园里，充满了许多令人感动的人物和事迹，有的刻苦钻研、勇攀高峰，有的踏实工作、默默付出……

为促进校园文化建设工作，以身边榜样引领教师和学生成长成才，发掘感动，传播感动，推动学校先进人物和事迹“常态化”发展，学校规划宣传部特别推出《我在郑中模范标杆，树百带千》——郑中国际学校优秀教职员工、先进班级、学生人物专访系列报道。旨在弘扬敬业精神，宣扬人文理念，树立具有优秀教学成果、丰富从业经验、为人师表，德才兼备的优秀教师和先进学生模范标杆，在全校园内起到先锋效应，树百带千，从而建立优秀的教师队伍，学生、先进班级，加强其职业素养，从而推动校园文化建设工作顺利开展。

一、活动主题

感动就在身边榜样引领成长：我在郑中模范标杆树百带千

二、评选对象

全校教职员工、班级、学生

三、评选标准

无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了同学、感动了学校，用自己（或团体）的力量推动学校进步，用自己的'故事解读人与人之间最真挚情感，用自己的真诚感动周围人，带给大家感人至深的心灵冲击，你就有可能成为“感动郑中人物”（或团体）。

具体参照以下任意标准进行推荐：

1. 面对家庭的贫困和自身的疾患，面对突如起来的打击和挫折，不甘消沉，不自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执著和坚强在逆境中昂首向前的个人。

2. 不计个人得失，尽己所能付出爱心，乐于奉献，时刻怀有一颗感恩之心，主动关注并帮助在生活、学习、心理等方面需要帮助的弱势群体，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。

3. 品德优良、刻苦钻研、品学兼优，有较强的实践能力和学习能力，在教师和学生中能够起到很好的模范带动作用。

4. 在突发事件中运用聪明才智和所学知识，为集体或他人挽回利益、减少损失，事迹被广泛认同。

5. 弘扬中华民族传统美德，尊老爱幼、见义勇为、拾金不昧、艰苦朴素、勤俭节约，积极践行社会主义荣辱观。

6. 积极拓展自身素质，在专业学习、科技创新、组织管理、社会实践、社团活动等方面取得突出成绩。

7. 积极组织、参加国家级、省市级科技类、文体类、学术类活动，成绩突出，为学校赢得荣誉。

8. 作为领导干部，关心集体，热心为师生服务，工作出色，深受老师、同学好评，在师生当中具有较高的威信和感召力。

9. 在学习、生活中有其他能够触动广大师生心灵的事迹。

四、报名方式及时间

个人自荐或推荐、部门自荐或推荐、学校推荐。要求报名者规范填写报名表（见附表），并附上1000字以上的事迹材料，可附图片、影音资料或其他证明材料，所有材料必须真实，如有造假、捏造情况，一经发现，取消其评选资格并给予处分通报。报名表及附加材料的电子档、打印版各交一份，每个部门限报3—6名，所有报名材料于11月5日12:00前交到学校办公室。学校领导初审筛选后由规划宣传部对名单拟定人员依次进行专访，专访文章将每周通过学校新闻网、官方微博和微信平台进行推送，各部门后期可通过研讨等形式开展相关学习工作。

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