语文教科书难报三春晖优秀教案

时间:2020-08-22 14:45:08 语文 我要投稿

语文教科书难报三春晖优秀教案

导语:《难报三春晖》是连载于晋江文学城的小说,讲述了母亲是最伟大的人,给予了我们生命,哺育我们成长,我们是不是应该感恩母亲呢?是的,她们是我们最值得感恩的人。

语文教科书难报三春晖优秀教案

语文教科书难报三春晖优秀教案

【学习目标】

1. 学生应懂得父母理应受到子女的孝敬,知道孝敬父母是中华民族的传统美德,知道孝敬父母体现在日常生活的方方面面。

2. 提高孝亲敬长的行为实践能力。

3. 应增强履行家庭义务的责任观念。

【媒体使用】

【学习重、难点】

1. 重点:孝亲敬长是我们的天职 2. 难点:孝敬父母的表现

【学习过程】

一、课前预习导学

1. 为什么要孝敬父母?

2. 孝敬父母,不能停留在口头上,而要体现在___________________。

3. 孝敬父母表现在哪些方面?

4. 怎样正确认识对父母的孝敬?

二、课堂研讨

1. 妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心,却在小峰面前露出笑脸、鼓励他,这是为什么? 你理解小峰妈妈的一片苦心吗?

小峰以什么方式回报母亲?对你有什么启发?

2. 比较课本第14-15页的行为,体会孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明这样做是否合适的理由。

3. 你平时是怎样孝敬父母的?你认为孝敬父母应该表现在哪些方面呢?

把你尽孝后的感受说出来与大家分享。

三、反馈习题

(一)单项选择题(每小题只有一个最符合题意的答案)

1.新修订的老年人权益保障法草案将“常回家看看”入法,特别强调“与老年人分开居住的赡养人,要经常回家看望或者问候老人”。“常回家看看”其实不仅是“看”,更重要的是“做”。下列选项中,做法错误的是( )

A.为生活困难的父母提供必要的费用

B.为精神孤独的父母送上真切的关心

C.为生病住院的父母给予细致的照料

D.为争强好胜的父母带去更多的荣耀

2. “子欲养而亲不待”的意思是:当子女

想到要孝敬父母的时候,

父母却不健在了。

这启示我们( )

A.父母的生老病死是正常现象

B.孝敬父母是子女应尽的义务

C.传统道德应该全盘借鉴和吸收

D.赡养父母是未成年子女的义务

3.右图告诉我们,孝敬父母就应该( )

A. 体谅父母和家庭的困难,不向父母提过分的要求

B. 亲近父母,关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰

C. 听从父母的正确教导,踏实做人

D. 学会忍让,答应父母的所有要求

4. 下边漫画《礼到心不到》反映的是( )

A. 子女对父母养育之恩的回报

B. 父母应承担监护子女的责任

C. 父母没有尽到对子女的抚养义务

D. 子女没真正尽到孝敬父母的义务

5. 下面四位同学的说法中,正确的是( )

A. 感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始

B. 长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩

C. 如果父母对我不好,我就不必对父母感恩

D. 父母教育和抚养我们是法定的义务,不需要感恩

6. 在活动中,同学们提出了一些感谢父母的方式,其中我们中学生不应提倡的有:( )

A. 给父母洗一次脚 B. 力所能及帮父母做家务

C. 给父母买一份珍贵的礼品 D. 在生活中照顾父母

7. 下列同学的话中,体现了对父母的理解、关心的有( )

A.“我的妈妈需要我好好学习,成绩好了就是最好的报答,现在不需要我做什么别的事”

B.“抚养我是父母的责任,我喜欢的、我需要的东西就应该给我买”

C.“我知道父母想跟我聊聊,可是我学习实在太忙了,哪有时间闲聊啊?”

D.“放学后我应该尽快回家,晚了会让爸爸、妈妈担心的”

(二)以下为多项选择题(每小题有两个或两个以上的答案符合题意)

8.欣赏右边漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解

正确的.是( )

A. 孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母

B. 孝敬父母是我国代代相传的美德

C. 孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从

D. 孝敬父母要从小事做起并落实在行动上

9. 2011年2月12日第五届中国演艺界十大孝子颁奖盛典在北京举行。活动通过演艺界这特殊公众群体的孝心事迹引导青少年,带动全社会形成孝亲敬老的社会风尚,促进家庭和睦、社会和谐。对此,下列说法正确的是( )

A. 父母赋予我们生命,我们要感恩父母

B. 孝敬父母既是道德义务,也是法律义务

C. 父母之爱最伟大、最无私,子女无需回报

D. 孝敬父母就要对父母言听计从

10. 在日常生活中,需要我们( )

A. 懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩

B. 从生活细节中体会父母对我们的关心和爱护

C. 关心父母、理解父母 D. 以实际行动报答父母

四、课后反思

语文教科书难报三春晖优秀教案

能力目标: 1.辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力;2.辨别具体行为是否属于孝的能力。 知识目标: 1.孝敬父母是中华民族的传统美德;2.孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。

前置性 作业

你平时是怎样孝敬父母的? *你认为孝敬父母应该表现在哪些方面?

必学内容

导语 母爱最无私,父爱 深沉严格,他们为子女 愿意付出自己的一切。 作为子女的我们如何回 报他们呢?现在应该怎 么做呢?今天我们一起 学习《难报三春晖》 , 同 学们就可以找到答案。 活动二: 活动一:

采用的形式和方法

用时

妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心,却在小峰 面前露出笑脸、鼓励他,这是为什么? 生:小组讨论 生:小组汇报 师:点评 5 分钟

比较下列行为,体会孝敬父母在不同场合的不同表

上课 环节

1.爱洒心间

现,并说明这样做是否合适的理由。 (课文 P15)

8 分钟

2. 孝亲敬长是我们 的天职

生:小组讨论 生:小组汇报 师:点评

课堂小结 我们对父母的孝 顺,不是古代的愚孝, 也不是盲目的顺从,而 是在平等基础上对父母 的尊敬和侍奉,是在当 代道德和法律基础上对 活动三: *你平时是怎样孝敬父母的? *你认为孝敬父母应该表现在哪些方面? 生:小组讨论 生:小组汇报 师:点评 10 分钟

父母辛勤劳动和养育之 恩的报答。我们不仅要 孝顺自己的父母,还要 孝顺父母的长辈。因为 他们为社会为家庭作出 过贡献,对我们倾注了 极大的关怀和爱护,甚 至较之父母对我们的疼 爱有加。在他们年老多 病、行动不便时,做孙 子女的更要献上一片孝 心。 《学习与评价》

附答案 答:主要表现在物质和精神两方面。 ⑴爱父母,心里想着父母,理解、关心父母; ⑵行动上帮助父母,为父母分忧; ⑶努力学习,积极上进,让父母高兴。…… 具体做法参考教材第 16 页 *把你尽孝后的感受说出来与大家分享。 略。 *孝敬父母的具体表现 孝敬父母要落实到具体行为之中,要从小事做起。 5 分钟

巩固性作业

1、体会孝敬父母在不同场合的不同表现,并说明这样做是否合适的理由。 2、制定孝敬父母的小计划。 1、 学生行为习惯的表现:

课堂反馈

2、 学生掌握知识的情况

语文教科书难报三春晖优秀教案

知识目标:孝敬父母是中华民族的传统美德。孝敬父母体现在日常生活的方 方面面。2、能力目标:辨证分析孝敬父母的好处与不孝之坏处的能力,辨别 具体行为是否属于孝的能力。 学习目标 3、情感、态度、价值观目标:感受父母对自己的爱心和抚育,尊重父母的劳 动和情感,体验尽孝后的快乐。

重点:领悟父母的爱心,学会孝敬父母中.考.资.源.网[来源:中.考.资.源. 网] 重 难 点 难点:如何孝敬父母 教 法 学 法 教学准备 情景导入法,案例分析法,多媒体 活动探究、自主学习 多媒体,收集相关资料、故事 教学过程(主要环节) 集体备课 1.播放歌曲《常回家看看》。 同学们,听了刚才的音乐,哪位同学能够告诉老师今天我将要与同学们 设置 探究什么样的主题吗?(孝敬父母) 情景 对。父母为我们付出了很多,理应得到爱的回报,但是我们往往 难报父母的恩情。 个性展示

1、为什么要孝敬父母? 发现 2、什么是孝敬父母? (提 3、应当如何孝敬父母? 出) 4、孝敬父母应注意哪些问题? 疑问 1、爱的清单:父母除了赋予我们生命外,并且养育了我们。在我们成 长的过程中还为做了什么? 2、古代孝亲故事,你一定知道的不少,请举例 1 至 2 个,这些故事说 学生 明了什么? 讨论 3、请查一查婚姻法中对孝敬父母的有关规定,你又如何理解为什么孝 敬父母呢

1、“谁言寸草心,报得三春晖。”12 岁的邵帅用身体做出了回答,将 自己的骨髓捐献给了患白血病的母亲。手术前,他还不忘发短信安慰母 亲:“妈妈,我很好,做完手术就能和你见面了!”邵帅以自己的实际行 动 ( ) ②告别了依赖,走向了独立 ④弘扬了孝敬父母的传统美

①真情回报父母的养育之恩 ③自觉的履行了赡养父母的义务 德 A.①② 训练 巩固 B.②③

C.③④

D.①④

2、学会感受爱、奉献爱是一切美德的生长点,在世上的多种爱中,至 深至纯的爱 是母爱和父爱。作为子女的我们,要奉献对父母的爱应该 做到 ( ) ②听父母的话,一切顺从父母的安排

①敬重和爱戴父母,理解和关心父母

③多为父母做一些力所能及的事,为父母分忧 ④乐于付出感情,乐于赞赏父母,让父母精神愉悦 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

课堂上,通过教师有意识地创设活动情境,如讲述故事、影视播放、 教师 评价 开展小组辩论赛等多种形式,使学生在情境中体验难保三春晖的道理, 在体验中感受父母养育之恩,并且把这种感受内化为个人的行为准则, 在日常生活的方方面面要孝敬父母长辈。 通过本节课的学习,我们了解了要如何去孝敬父母,不能停留在口 总结 头上,而要体现在日常生活中的每一件小事上。孝敬父母,要从小事做 结论 起,要正确区分孝敬父母在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。 板 书 设 计 难报三春晖 一、含义(是什么?) 二、原因(为什么?) 三、要求(怎么做?) 教 后 反 思


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