国学小名士决赛观后感

时间:2020-08-21 18:58:12 观后感 我要投稿

国学小名士决赛观后感2017

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国学小名士决赛观后感2017

国学小名士决赛观后感2017

学习就是一面小小的帆船,而历史,就是船上的灯,照亮我们前进的道路,《国学小名士》充分的让学生们展现了自己的历史才华,更让我们,对历史有了一份了解。

看完《国学小名士》总决赛后,我深有感触,“诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用!”这短短十六字的口号让我们对国学更有了一份新的认识,来自中国各地的选手们跃跃欲试,经过一轮轮的选拔,选出了十二位能书善画的小名士,来参加最后的总决赛。比赛中,大家不相上下,比赛结束,大家互相照顾,这才是一种最美的人品,一份最好的美德。

第一轮,我爱记诗词,根据大屏幕上出现关键字,背诵带有这些字的古文诗词,大家不相上下,比赛越来越激烈,一连过了好几十轮,仍未分出胜负,我真为大家的诗词储备量感到震惊,随着比赛的轮数越来越多,选手重复频出,我不禁为他们捏了一把汗,总算,比赛结束了,剩余的六位同学继续参加下一轮比赛,我的心平静了下来,想想那些哥哥姐姐对国学的喜爱和认真,我不禁暗暗佩服起他们来。

到了第二轮,赛场上越来越紧张,第二轮的比赛是舞文弄墨,比赛中选手根据提示答题,知道答案便可按下答题器,获得答题机会的选手,即可用毛笔写下答案。在这一关中,大家认真听题、看题,个个都跃跃欲试,用毛笔写字时,充分展示了自己的才华,第二关过后,场上只剩下四位小名士,在场的观众和我都紧张起来。

第三轮是棋逢对手,这个环节每两人一组,两人通过答题,与下五子棋相结合,直到五颗五子棋两连成一条直线,则赢。场上,大家淡定的答题,一点儿也不焦躁,沉着冷静,而我倒替选手紧张起来,这一轮比赛终于结束了,场上只剩下刘康宁、谢奕晨两位选手准备进入冠军争夺战,我真替她们高兴。

总算到了冠军争夺战:楹联对决。本关中,根据所提供的上联,两位选手分别对出下联,三局两胜者即为冠军。选手们跃跃欲试,更是这轮比拼,让我知道了写对联的很多习俗,比如说要对仗,还有上联的最后一个字往往都是仄声,所以,下联就必须是平声,经过这一轮的紧张对决,最后刘康宁夺冠。

小时候,诗词是我们最不愿意接受的东西,国学更是我们不懂的的东西,但是现在,我们可以自豪的说出:“我们爱诗词!我们爱国学!因为它们,是祖国的精华!”

国学小名士决赛观后感2017

回眸历史,中华民族经历了五千年的洗礼,它承载的文化,就像夜空中的流星,给人们留下了最美好的印象

在这个高科技发达的21世纪,大快人心的手机和电脑已经使人们淡忘了古典诗词的韵律美和境界美。所以,为了让历史不断线,为了使传统经典中的知识和精神更好的传承,我省举办了《国学小名士》经典诵读比赛2016国学小名士大赛观后感读后感。

“诵读经典,传承美德,知行合一,学以致用”,每天都是同样的开头,每天都有意外的收获和惊喜。我是一名初中生,很享受诗词朗诵,享受其中的韵味,享受投入其中的感情。可以说,虽然我不是一位古典美女,但我对经典的古诗文非常喜爱,喜欢它的抑扬顿挫,喜欢它的朗朗上口。

古典诗词是我国文学宝库的'瑰宝,四书五经,唐诗宋词,一字一句都蕴涵着深刻的哲理。可是,对于现在的大部分中学生来说,古诗词就是一些极难理解而又极适合于写在试卷上的句子。但是,这种理解是错误的,《国学小名士》中的参赛选手用他们稍加思索,便可回答问题的速度真切地告诉我们:古诗词,是需要理解的2016国学小名士大赛观后感2016国学小名士大赛观后感。

所以,我们要放弃传统的不求甚解的观点了,我们应该试着理解经典,与诗为友。那么,究竟应该怎样做呢?

其实很简单,我们应该融入到古时的意境中,和诗人一起漫游于它的意境。和李白一起观赏“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”的清朗秀美;与吴均一起享受“山际见来烟,竹中窥落日”的有趣生活;和刘方平一起在“更深月色半人家,北斗阑干南斗斜”的夜色下等待春天的到来。

俗话说:“一切景语皆情语”,顾名思义,古人擅长托物言志,借景抒情,所以,我们还要用心体会诗中的境界。白居易在《观刈麦》中一句:“足蒸暑土气,背灼炎天光”道出了对劳动人民的深切同情;陆游曾有“零落成泥碾作尘,只有香如故”的高洁与坚贞。

意境与境界的结合,成就了一篇又一篇的千古名作,让我们不得不佩服古人的智慧,而我们,肩负着沉甸甸的使命:把古人的智慧接过来,并传下去2016国学小名士大赛观后感读后感。

我们应该向《国学小名士》中的同学学习,让古诗词陶冶我们的情操,让经典在心中永存。

国学小名士决赛观后感2017

经老师的推荐,我观看了经典诵读电视大赛《国学小名士》,真的是太精彩了,这两天我一直在看这个节目,看后让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题,旨在让青少年通过对国学经典的诵读,把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来,做到“知行合一、学以致用”。

让我印象最深刻的是晏子使楚,讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚国王丈着自己国势三次侮辱晏子,想显示楚国的威风,晏子巧妙地回击和维护了自己国家的尊严。楚王三次侮辱分别是,让晏子钻狗洞,晏子说访问的是狗国才钻狗洞,结果“只好”大开城门。然后又说晏子是下等人,说人不中用,所以派来拜访楚国,结果楚王“只好”陪着笑。最后又说齐国人是强盗,晏子说,好人到了强盗国,就成了强盗,结果楚王“只好”又陪看破笑。这就是国学文化。

看到了这个节目,难道不会让我们对渊博的知识感到羡慕吗?更应该想想我们马上就要上初中了,但我们的知识却不渊博,而那么稀少。更清楚的表明了我们之间的差距,我们应该继往开来,应顺时代要时,再接再励,不积蛙步,无以行千里,不积小流,无以成江海。为了国学,为了我们美好的明天与希望一起努力吧!

《国学小名士》的比赛虽然早已结束了,但是它留给我的启示将伴随我成长,从中我懂得了很多我也学到了很多。我将时刻以国学经典激励自己,努力成长为一名“知行合一”的国学小名士,更好地做一个新时代的美德少年。


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