教师新学期计划

时间:2021-02-03 13:21:15 教师 我要投稿

2017年教师新学期计划

做为老师应该尊重孩子的这些学前知识,那再学这些知识的时候,主要是以激发学习兴趣为主,配以孩子们喜欢的游戏,让他们兴趣昂然的巩固已有的知识,不知不觉中就把这些枯燥的知识复习了一遍。同时还要教育他们帮助学得不好的小朋友,把他们教会,树立他们的自信心。以下是2017年教师新学期计划,欢迎阅读参考。

2017年教师新学期计划

2017年教师新学期计划

新的学期又开始了,为了使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,我做教学计划如下:

一、提高教学质量。

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

1、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

二、做好课后辅导。

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

三、提高自身的业务水平。

积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的`教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。

2017年教师新学期计划

新学期新面貌,希望自己在原有水平上有所提高,努力做到以下几点:

一、提高课堂教学的方法:

1、认真备好每一节课,做好充分的课前准备工作,教学目标要按照新的课程标准来设计完成。

2、提高课堂教学效率,教学中要对教学内容的重、难点有针对性的讲解,化难为易。

3、重视结构教学,使学生获取完整的知识结构。

4、精心设计好练习题,不断巩固学习方法,采取分层教学,因材施教,有针对性地设计不同难易程度的练习。

5、在教学时要把握好课堂节奏,在上课时要考虑到前后知识的连贯性。尽量做到作业全部面批,及时批改,并注意作业的及时辅导。

二、补困难生措施:

1、培养其良好的学习习惯,如审题、修改、做作业的习惯。

2、上课给困难生多一些简单问题的回答机会,并抓住其一点进步、一个优点及时表扬、鼓励。

3、重视困难生基础知识的掌握,及时查漏补缺,抓好困难生的课前预习。

4、树立困难生学习语文的信心,多采取激励机制,提高其积极性。

三、学生学习兴趣的培养:

1、语文的教学要“生活化”,结合生活实际,适当处理教材。

2、多给予学生鼓励与信任,增强学习自信心,敢于发表自己的意见。

3、适当进行语文小竞赛,增强学生的竞争意识。

4、作业批改时,对于提前完成、高质量完成的学生多一些激励,对与完成作业有困难的学生多一些辅导和鼓励。

5、在课时允许的情况下,设计一些语文活动课,多练一些趣味性的题目。

四、学生学习习惯的培养;

1、明确上课、作业、订正、复习、预习、检查等要求,并督促其按要求完成。

2、严格要求,及时表扬和批评教育。

五、其他:

1、及时发现教学中的闪光点,做好案例分析与点评,并及时写好教学后记。

2、课余有空时多与骨干教师交流、学习,逐步提高自身的业务能力。

3、认真对待每次单元考试,考后进行试卷分析,成绩登记。

2017年教师新学期计划

本学期我担任一年一班的班主任工作。这个班学生的自控力比较差,为了能寻找到行之有效的方法特制定以下计划。

一、尊重孩子已有知识,努力提高学生的能力

做为老师应该尊重孩子的这些学前知识,那再学这些知识的时候,主要是以激发学习兴趣为主,配以孩子们喜欢的游戏,让他们兴趣昂然的巩固已有的知识,不知不觉中就把这些枯燥的知识复习了一遍。同时还要教育他们帮助学得不好的小朋友,把他们教会,树立他们的自信心。

二、在数学方面培养学生的思维能力,开发学生的智力,让他们学习生活中的数学,感到数学知识无处不在。

三、做学生的引导者,把他们带到学习的乐园中。

在教学中要体现新课改的精神,让孩子真正成为学习的主人。在课堂教学中突出他们的主体地位,教师作为他们的引导者,而不是主宰他们,平等的对待每一个学生,和他们建立良好的师生关系,使他们愿意学,能主动的去参与学习。让他们觉得老师就是我的小伙伴,乐于向你倾诉,也能提高他们的学习成绩。

四、课堂中重视学生初步的发现问题和解决问题的能力

每个学生在课堂中的表现都是不一样,作为教师要在课堂中引导学生初步的发现问题,让学生带着问题走出课堂。对解决问题的评价首先应注意评价学生对问题的描述,既怎样把情境图呈现的问题,并试着自己解决,教师要给予适当的指导,让他们尝到成功的喜悦。

五、 在课堂中注重培养学生的创新精神

在课堂的教学中注重培养学生的创新精神,鼓励学生从不同角度去看问题,能提出自己与众不同的观点,让他们有创新的意识,教师的鼓励和赞许也是很重要的,会让他们更有信心的。新学期有很多新的设想和新的想法,这些都有待于具体的实践。

我希望能通过我的实践去影响学生,是他们能有一个良好的学习习惯和学习态度,让他们能在这学期里有一个质的飞跃。


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