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长春智慧教育服务平台登陆入口

2017-01-02 浏览: 分享人:王妹希 手机版

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附:

腾讯云互联网+智慧城市建设峰会在长春召开

腾讯云互联网+智慧城市建设峰会今天(12.19),在长春召开,行业创新力量汇聚一堂,剑指移动互联网未来发展之路。

峰会上,来自腾讯云计算的专家围绕智慧政务、智慧旅游、智慧医疗、智慧教育等内容分享了最新发展趋势和经验。随着云计算、物联网等新技术的发展,智慧旅游正在各大景区得到推广和应用,不仅为游客提供了便捷智能的旅游体验,也为政府管理提供了更为高效的信息平台。明年,智慧旅游将在长白山景区全面推广。腾讯云计算有限责任公司高级渠道经理王颖:“大家以前购票只能在现场8小时工作时间能购票,如果开通我们微信购票之后,在24小时都能开通。我们可以利用大数据,深入的了解我们游客的一些来向,比如哪个省份以及他的行为,他喜欢哪个景点,我们对这些大数据进行融合化,可以促进我们对游客体验的提升。”

除了政务和旅游,腾讯云的互联网+智慧城市还应用到了教育领域。目前,腾讯云正在与长春市第一实验小学共同建设智慧校园。腾讯云计算有限责任公司高级架构师杨凯说:“通过微信公众号的方式去实现信息的发布,智慧宿舍。在图书馆的一些结合,我们可能更多的是和微信公众号和腾讯云的对象存储,来实现真正的教学资源的共享。”

在互联网飞速发展的今天,移动互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。伴随着腾讯云技术落户长春,也加速了吉林省智慧城市建设进程。目前,在微信里的城市服务中,已经实现了挂号、旅游投诉、出入境业务预约、交通出行等多项便民服务。吉林省腾放科技有限公司总经理奚琳琳介绍,她们新开发的全民投诉平台也即将上线:“因为我们的平台建设是连接在微信端,点开微信,然后点“我”,会有个微信钱包,下面有个城市服务按钮,我们开发了一个功能,就是全民的投诉平台。我们这个平台上线后,百姓提交的信息可以是诉求,也可以是发现的一些问题进行投诉,会有管理人员和工作人员进行回复。”


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最新评论
  • 蔡咏婵发表于2016-12-31

    中小学教师继续教育培训计划

    为进一步开展好我县2015年中小学教师培训工作,按照市教育局《关于印发XX市20102015年中小学教师继续教育实施方案的通知》(阜教师[2010]4号)及全市2015年师训工作会议部署,结合我县实际,现制定《XX县2015年中小学教师继续教育培训计划》。

    一、培训内容

    (一)教师全员岗位培训

    1、师德师风建设。按照我局《关于开展“学规范,强师德,树形象”中小学校师德主题教育活动的通知》(南教师字[2015]02号)要求,在全县继续开展“学规范,强师德,树形象”中小学师德主题教育活动。各学校要始终把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,及时宣传各学校的特色做法,抓好主题教育三个阶段的活动及考核验收,加强对师德主题教育活动的督查力度,对成绩突出的先进集体和个人进行表彰。通过师德主题教育活动的开展,着力解决现行师德师风存在的突出问题,建立健全师德建设的长效机制,使教师受教育、师德上水平、教学出成效、社会更满意。

    2、教师“评好课”专题培训。根据省教育厅《关于印发安徽省20152011学年度中小学教师全员培训“评好课”专题学习指导方案的通知》和市教育局《关于印发XX市20102015年中小学教师继续教育实施方案的通知》(阜教师[2010]4号)要求,按照2010--2015年“备好课、上好课、评好课、命好题、育好人”的五个年度专题,今年将开展“评好课”专题全员岗位培训。各学校要采取有效措施,认真组织实施今年“评好课”主题的集中培训及校本培训,确保培训取得实效,切实提高广大教师的听评课教学技能。

    3、教师“上好课”专题考核。根据省教育厅《关于做好20092015学年度中小学教师全员培训“上好课”专题学习考核工作的通知》(皖教秘师[2015]32号)要求,2009年5月22日将对全县参加“上好课”专题学习的中小学教师进行全省统一考核(参加远程培训学习的可不参加此考核)。此次考核人数多、涉及面广、时间紧、任务重,培训学校和各中小学校要高度重视,精心组织好此次考核工作,确保考核顺利进行。(考核文件另发)

    (二)骨干教师培训

    1、配合市教育局做好2015年各类骨干教师国家、省、市级培训的选拔、派训工作。建立健全县骨干教师信息管理库,进一步规范完善骨干教师培训管理机制,充分发挥骨干教师在继续教育培训及推进新课程改革中的引领示范和指导作用。

    2、开展骨干教师县级培训。按照市教育局文件要求,结合我县实际,开展对我县省、市级教坛新星、学科带头人、骨干教师县级培训,充分发挥省、市级教坛新星等骨干教师的引领示范作用。县教育局将制定骨干教师县级培训计划、方案,建立骨干教师信息库,实行动态管理,认真组织实施好骨干教师的县级培训。

    (三)学历提高培训

    我县中小学教师学历提高比率虽然逐年有所提升,但是距离省目标要求仍还存在着差距。各学校依然要鼓励和支持已取得合格学历的中青年教师,通过高校的函授、自考、研究生培训等形式,进行学历、学位提高教育,促进教师专业化水平的提高。

    (四)远程教育培训

    今年远程教育开始第二学段三个专题的培训,各校要加强宣传,使参训教师充分了解今年远程教育培训的相关政策,按要求及时参加培训。按市教育局工作部署,除高中教师全员参与外,对具备远程学习条件的初中教师、小学教师,各校可根据情况,组织参加远程培训。同时加强对高中教师校本培训的指导,教师培训学校要配合县教育局抓好高中及其他各类教师的校本培训工作,促使其通过远程培训和校本培训,切实提高专业水平。

    (五)英特尔未来教育项目培训

    组织实施2015年英特尔@未来教育培训项目50名学科教师的培训,配合市教育局做好英特尔未来教育培训项目十周年系列活动、市级应用成果展示及表彰活动。各校要积极参与,按要求组织教师参训和上报成果展示材料。

    (六)班主任培训

    按照县教育局培训计划安排,继续组织实施好中小学班主任培训工作,到今年底,基本实现全县完成中小学班主任每人不少于30学时的专题培训的目标。各校要将班主任培训与师德教育、心理健康教育等有机结合,更新培训内容,创新培训模式,注重培训实效,进一步提高班主任综合素质和专业能力。

    (七)校本培训

    校本培训是每个专题培训中需着力主抓的重点。教师培训学校要指导各校制定好校本培训计划方案,健全校本培训的管理制度,充分发挥各级校本培训指导者的作用,开展适合本地、具有特色的校本培训。以校本培训登记册为抓手,加强校本培训的考核和评估,确保校本培训取得实效。

    (八)农村紧缺学科教师培训

    针对农村音体美教师紧缺的现状,我县将组织开展农村中小学音体美等紧缺学科教师的县级业务培训。我局也将采取有效措施,实行重点倾斜,进一步加强农村教师队伍建设,加大农村教师培训工作力度,开展农村紧缺学科教师的培训,特别是英语、计算机及短线学科教师的培训。同时结合本县实际,科学制定计划,精心组织实施,切实提高农村中小学学科教师的业务素质。

    (九)新教师培训。

    继续开展对新上岗教师的培训。按照省、市培训政策,新教师上岗的第一年必须参加120学时的新教师任职培训,实施以师德教育、教学常规能力训练为主要内容的培训,提高新教师职业道德水平和教育教学基本技能。

    以上有关培训,将另文下发。

    二、工作要求

    1、加强领导,认真实施各项培训。教师培训学校和各学校务必高度重视,加强领导,统筹规划,制定切实可行的培训计划和实施方案,精心组织实施,使2015年各项培训计划保质保量地完成。

    2、周密安排,精心组织好省统考。今年统考是全省统一命题,统一时间,要求高、时间紧、人数多、任务重。教师培训学校和各中小学校务必要高度重视,认真总结去年统考的经验与不足,精心组织、周密安排、强化管理,严格实行工作责任制。采取得力措施,确保省统考任务顺利完成。

    3、加强业务指导,强化质量监管。新一轮培训实行责任人责任制度,并纳入对各学校年度教育工作督导考核中,教师培训学校要加强对各项培训工作的业务指导,各学校也要加强对培训各环节的指导、管理和督查,确保培训收到实效。

    4、提供培训经费保障,确保经费落实到位。各学校要切实按照安徽省财政厅、教育厅文件精神,落实好小学、初中教师继续教育培训经费,保证按照学校年度经费预算总额的5%安排落实到位。县教育局将继续加大对中小学教师培训经费落实及使用情况的管理和监督力度,切实保障义务教育阶段中小学教师培训工作的顺利实施。

    各校将本校的教师培训计划及方案于5月30前报送我局师训股。

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