工作计划 创新创业部工作计划

创新创业部工作计划

  为进一步深化我校人才培养模式改革,强化大学生的创新创业训练,提高大学生的综合素质,增强大学生创新能力和创业能力,贯彻落实全国教育工作会议精神及国家和省《中长期教育改革与发展规划纲要(2010 - 2020年)》的要求,根据《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神,结合我校教育综合改革试点工作,特制定华南农业大学创新创业训练计划工作方案。

  一、工作基础

  (一)开展创新创业训练工作中心明确,思路清晰,基础扎实

  学校贯彻“科教兴国”的战略,注重加强实践教学,重视大学生创新创业能力培养和实践育人功能,积极推进实践教学的改革,推动理论教学与实践教学相结合的人才培养方式,逐步构建了相对独立和完善的实践教学体系。

  务实创新,早入计划。xxx年,学校实行课外创新学分制度,首次把创新活动列入人才培养方案,并纳入学生毕业及学位要求,规定每位学生必须获得不低于6个课外创新学分方准予毕业。2009年,学校在人才培养方案中把就业与创业教育课程列为必修课程,强化学生的创业知识教育与创业技能训练,鼓励学生开展创新实践活动,全面提升学生的创新能力、创业能力和就业竞争力,为开展创新创业训练计划打下坚实的基础。“动物生产与疾病防控类人才培养模式创新实验区”,入选了2007年教育部“人才培养模式创新实验区”。

  建立项目,系统资助。学校积极探索并建立以问题和课题为核心的实践教学模式,倡导以本科学生为主体的创新性实验改革,调动学生的主动性、积极性和创造性,激发学生的创新思维和创新意识,提高其创新实践的能力,并逐步形成了省、校、学院、企业多方位的创新创业计划资助体系,从2004年至今,学校投入到各类大学生创新创业活动共计750万元。xxx年,学校成立华南农业大学大学生科技创新活动指导中心,并启动“校级科技创新项目计划”,至今共资助各类项目共计1900余项,资助金额达250万元。xxx年,积极组织我校学生申报“广东大学生创新性实验项目”,共有250项获批准立项,受资助金额200万元。xxx年,学校与合生珠江集团合作,建立“合生珠江大学生科技创新计划基金”,资助各类科技创新项目30项,资助金额25万元;每年资助15名学生赴国外参加科技创新训练一个月,资助42万元。此外,各学院以设立专项经费和联系社会资助等方式,支持“院级的大学生科技创新项目”。

  选拔优秀,重点培育。学校注重拔尖创新人才的培养,通过多种方式开展优秀生培养计划。xxx年1月,学校实施优秀本科生“红满堂计划”,通过有针对性地选拔具有研究和创新能力的优秀本科生进行重点培养,实施5年以来共培育800多名优秀本科学生,资助“红满堂计划”创新项目研究金额达160万元。xxx年下半年,学校依托优势学科专业领域,设立经济管理类、植物科学类、动物科学类三个类型的“丁颖实验班”,通过选拔、个性化培养、小班授课,高水平教师指导等方式,培养基础扎实、学习成绩优秀,研究和创新能力较强的拔尖创新人才。“丁颖实验班”项目实施三年以来取得良好的效果,学校将xxx年继续扩大“丁颖实验班”的开班规模与范围。我校资环学院“红满堂计划”的学生独自在学术刊物公开发表了影响因子达3.16的学术论文。

  规范课程,建立体系。我校自xxx年起即设立就业创业指导选修课,xxx年成立就业创业教育教研室,并将就业创业指导课程纳入本科人才培养方案,列为必修课,成为广东省第一所正式开设就业创业指导必修课程的本科院校;规定全校所有专业的人才培养方案中设置6个学分的创新与创业教育模块,由大学生职业生涯规划1学分、大学生职业素养提升与就业指导1.5学分、创业教育0.5学分等课程构成3学分的课堂教学;学科竞赛、学术活动、社会实践、文体活动、职业资格考证、工程创新训练、素质教育名师讲座、创业活动等与创新创业实践活动相关的实践教学环节合计3学分。初步形成了创新创业教育课程体系。与此同时,学校组织骨干教师,结合我校学生的特点,编写了我校创新创业训练的教材《大学生“全程化”职业指导教程》(高等教育出版社)。

  在建立创新创业课程体系的过程中,学校注重加强创新创业教师队伍的建设,特别重视教师的选拔与培训。近3年来,教学队伍共158人次外出培训学习和进行各类职业资格认证,累计投入总金额达50万元。至今,教师队伍中获国家高级职业指导师11人,国家二级职业指导师认证35人,全球职业规划师(GCDF)25人,国际劳工组织KAB创业教育讲师10人。

  (二)具有较为完善的多层次创新创业教育与训练平台

  学校现有31个布局合理、功能明确、管理规范、资源共享、使用高效的各级实验教学中心(其中国家级2个,省级11个,校级18个),拥有3个教育部重点实验室、3个教育部工程中心、8个农业部专业性(区域性)重点实验室、7个广东省重点实验室,建有面积为 257.53 公顷的增城教学科研基地、1个公共基础课程实验中心、17个院级实验教学平台(每个实验教学平台下设“大学生创新工作室”)、建有各类等校内教学实习基地17个,400余个质量较高、相对稳定的校外教学实习基地,与四洲集团等知名企业合作建立多个校外创新创业实践基地,学校与农业部现代农业产业技术体系综合试验站合作,已初步建成4个国家级农科教合作人才培养基地。与此同时,学校正在加大力度建设工程训练中心、农事训练中心和管理训练中心等三大基础技能训练中心,届时将为大学生开展创新创业训练提供更广、更优质的平台。

  (三)创新创业实践活动广泛开展,成效显著

  政策保障,激励创新。xxx至xxx年期间,为推进本科实践教学改革,进一步提高大学生科技创新活动的成效,学校重新修订了《大学生科技创新活动实施办法》及《大学生科技竞赛奖励办法》等相关管理和激励制度,激励广大师生积极参与到创新创业训练计划中来,xxx年至xxx年期间,学校共奖励国家级、省部级各类创新创业竞赛741项,奖励金额达120余万元(见下表)。

  篇二:

  一、xx级学生纳新计划

  新学期伊始,经学院团委决定,将进行分团委各部门秋冬学期对09级学生的纳新工作,为团委注入新鲜血液。

  共青团长春大学管理学院分团委是先进青年的群众型组织,是各级党组织的助手和后备军,是党联系青年的桥梁和纽带,是青年人在实践中学习共产主义的组织。管理学院分团委在校团委领导的关心和支持下,以拓展大学生素质、培养全面发展的创新型人才为己任,弘扬“团风”精神,明德修身,带领全院团员青年不断前进,迎接挑战。

  为了使管理学院分团委更好地发挥桥梁纽带作用,使同学们更快更好地融入学院的学习工作和生活,特安排对09级学生的纳新。我们将严格按照团委的要求和指示,选拔出优秀合格的人才,延续团委的工作精神和工作计划。

  二、举办创新创业短剧小品表演

  活动目的:为丰富学生课余生活,加强学生团队意识,增进学生间的沟通,展示长春大学管理学院的特色,调动每个大学生的创新创业激情和斗志,激发更旺盛的学习激情投入到以后的学习和工作之中。创新创业部特举办以“创新创业 共建和谐”为主题的“短剧小品表演赛”,为长大学生提供一个展示个人风采的舞台,让我们燃烧青春,共同奋斗。

  活动背景:短剧小品表演是管理学院分团委创新创业部所举办的特色系列大型活动,由管理学院分委主办和热爱生活的管院学生共同全力打造了一场贴近生活,激发创新创业意识,激情成就梦想,合力铸造辉煌,树服务为本,行诚信之源,立足实践,开拓创新长春大学管理学院分团委立足和谐校园的活动。小品作为一种传统的文化艺术,深受同学们的喜欢,尤其是当同学自己演译,并出现属于我们自己的舞台上时,那种亲切和欢喜是不言而喻的。

  短剧小品表演活动将以良好的道德风貌全面展现当代大学生朝气蓬勃的时代风采,提高管院学生的整体素质,激发学生的活动积极性。

  活动内容:由创新创业部做好前期准备工作,包括活动整体计划、比赛项目的确定、道具准备等细节工作并于比赛一周前通知各班团支书上报参加活动人员名单。最后通过表演形式综合评选出优秀作品。

  活动对象:管理学院09级学生

  活动时间:xxx年10月

  活动地点:

  短剧小品表演是我部的特色活动,这学期我们将充分发挥创新创业精神举办这次活动,并以更高的水平要求自己争取举办一次有声有色的短剧小品表演活动。

  三、积极配合其他部门的工作

  本学期,在分团委这个大家庭中,我们将携手努力共同前进,在完成我部工作的同时积极配合各部门的工作,联合分团委同仁的力量,将努力完成每个任务,在团结合作中建立充分的信任,共同让团委健康茁壮的发展。

  激情成就梦想,合力铸造辉煌,树服务为本,行诚信之源,立足实践,开拓创新长春大学管理学院分团委

  同时,我们将配合素质拓展部,协调开展各项活动,例如,趣味运动会、话剧比赛等。这学期我们将努力做好每一项活动,在活动中不断成长,锻炼自己的各项能力,提高自身素质。组织各项活动更是为了丰富大学生的课余文化生活,让同学们在参与中得到锻炼,为他们的大学生活添资加彩,使同学们逐渐成长。未来,我们还有许多工作要去完成,这仅仅是一个起步,有待我们去实践中不断发现,不断完善创新创业部的各项工作,放飞理想,让我们时刻准备迎接新的挑战。

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