八年级语文复习计划

时间:2022-07-04 17:31:49 语文 我要投稿

八年级语文复习计划

导语:随着考试的来临,你做好复习计划了吗?下面是聘才网小编收集整理的八年级语文复习计划以供大家学习。

八年级语文复习计划

八年级语文复习计划

一、复习目标:

1、巩固本册书所学的基础知识,做到会读、会写、会用。

2、背记要求背诵的课文以及语段,做到能正确书写,并且理解一些语句的含义,积累精练的语句,提高学生的语文素养。

3、分析课文中精彩的语段,学习一些常用的写作方法,提高学生的读写能力,交际能力,分析能力。

4、通过复习,使学生明白:知识贵在积累,温故知新的道理,养成勤学好问的习惯。

二、复习重点:

1、本册教材的字、词、文学常识等基础知识。

2、讲读课文的内容及习题。背诵。

3、精要语段的阅读分析。

4、文章的写作方法。

三、复习难点:

揣摩和品味词、句;学困生主要是习题的记忆。

四、复习用具:

1、投影仪。

2、教科书、练习册以及复习题单。

五、计划课时:略。

六、复习顺序及反馈方式:

1、复习讲读课文,重点复习课文内容及课后习题,对学生进行思想教育,积累字、词,学习一些写法。用题单检验学生对知识的掌握情况。

2、复习说明文,记忆字词及作者,理顺课文内容,把握说明对象、特征、说明方法,揣摩准确、生动的语言,记忆习题,分析重点语段。当堂复习,当堂发题单巩固,然后用小卷或试卷检测复习情况,对学困生要“一帮一”,稍微降低一些要求。

3、复习文言诗文。记忆常识,背写课文,理解写法和情感,记忆课后习题,重点是对精彩语句的理解。用现代汉语翻译课文,记忆一些文言字词的用法。

4、欣赏一些佳作,拓宽学生的选材范围,会围绕中心选材叙事,表述感情,并且会描写、议论抒情。

5、用综合试卷检查学生的复习情况,树立学生的信心,培养学生良好的审题、答卷的习惯。

八年级语文复习计划

第一周:复习第六单元,每天复习一课,前半节课背诵课本知识,包括课文、课下注释、课文翻译、课后习题和两本练习册中的重点习题。

后半节课完成背诵检测试卷,以及针对本课的一些重点练习。

第二周:复习第五单元,复习方法及内容同上。

第三周:两课时复习一至四单元字词,一课时记叙文阅读指导,一课时说明文阅读指导,一课时写作指导。

第四周:做三套期末综合测试卷

晚自习复习计划:

1、每天20分钟背诵时间背诵一篇文言文,包括课文、课下注释、课文翻译。这样,两周时间完成第一轮文言文复习,三四两周依然开始第二轮文言文复习,依然是每天背诵一课,背诵内容是课后习题和两本练习册中的重点习题。

2、第一周晚自习安排:第一节课朗读背诵,内容是《同步练习册》第五单元。第二节课做《单元达标期末仿真测试卷一》

第二周晚自习安排:第一节课朗读背诵,内容是《同步练习册》第六单元。第二节课做《单元达标期末仿真测试卷二》

第三周晚自习安排:第一节课朗读背诵,内容是《百分百练习册》第五单元。第二节课做《单元达标期末仿真测试卷三》

第四周晚自习安排:第一节课朗读背诵,内容是《百分百练习册》第六单元。第二节课做《单元达标期末仿真测试卷四》

附:七至九年级期中成绩统计及简析

七年级:平均分72.9第20名

八年级:平均分62.5第20名

九年级:平均分72.83第10名

七八年级的平均排名都不够理想,及格率分别为12名和11名,优良率分别为23名和24名,综合来看,优良率更偏低,今后应把对优秀生的培养作为重点突破之一。期中考试成绩不理想,一部分原因是学生没有背诵时间,所以在今后要充分利用课上时间和晚自习时间抓好基础知识的背诵。

八年级语文复习计划

一、复习内容:

1、 基础知识的积累和运用。

2、 现代文阅读。

3、 文言文的阅读与理解、古诗词的背诵默写。

4、 作文写作的技巧。

5、 综合实践与口语交际。

二、复习重点:

1、 基础:注意辨别字形、正字音、释词义,正确使用成语,掌握修改病句的基本方法,正确使用标点符号。

2、阅读: 在阅读中能够整体把握文章内容,领悟作者的思想感情,体会一些句子的深刻含义,揣摩关键词语的表达作用。

3、古文:掌握积累一些文言词语的用法,理解文章大意,会翻译文言文。

4、写作:学会审题,并结合学习生活实际,选取典型的材料进行作文,表达自己的真情实感,做到有中心、有层次,书写工整。

三、复习难点:

1、基础:字形、字音、成语。关键词语的揣摩。

2、阅读:关键词语的揣摩,理解一些重要语句的深刻含义。

3、古文: 文言词语的用法。古诗词的鉴赏。

4、写作:作文的选材立意。

四、时间安排

本期复习安排在第17周至19周完成,具体如下:

具体内容

课时安排

词语、古诗词默写

随堂小测形式

阅读训练

5课时

古文练习

3课时

古诗鉴赏

2课时

写作

2课时

修改病句、修辞手法、标点符号

2课时

名著阅读

1课时

综合实践

1课时

五、复习内容及方法:

1、字音、字形:将课本中的生字、常用字归类,每天上课读读,读中加强记忆。

2、古诗词背诵:要求学生背诵教材中25、30课和课外古诗词共30首,每天默写一点,滚动式复习。

3、阅读:

(1)课内阅读:以《导学导练》为主,在堂上要求学生完成阅读训练,当堂有针对性的讲评,注重方法的指导。

(2)名著阅读:指导学生把握知识要点,再次让学生重点阅读P228——P239的内容。

4、古文:过好释词译句关,紧扣课本和《导学导练》进行。古诗词的鉴赏给于方法上的指导和范例。

5、语文实践活动:将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理,并检查学生掌握情况。

6、作文:从命题、结构、语言、开头、结尾等方面进行训练,强调学生首先要能说清一件事,然后,要求学生能对一件事了发表自己的看法,能言之有理,言从字顺。

7、综合测试:有计划、有目的地对学生进行测试,检查学生的复习情况,提高学生的解题能力,及时发现学生在复习中存在的问题,做好查缺补漏工作,保证复习效率。

六、复习资料:

1、《导学导练》。

2、古文复习资料。

3、古诗词的鉴赏范例。

4、病句的修改。

5、修辞手法的使用。

6、标点符号的使用。

7、八年级下语文词语表。

8、综合测试卷。


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