学校行政2016年工作计划

2015-12-17 浏览: 分享人:邵静雪 手机版

学校行政2016年工作计划

在不断地发展中,我们学校也得到了很大的发展,这是我们一直以来不断的努力,不断进步的最好明证。学校一直在教学成绩上取得很大的进步,我们学校的名气也逐渐的在周边地区扩大开来。虽然学校行政后勤部门不直接参与到学校教学中来,可是后勤部门自然有它存在的用处。我们行政后勤部门全体教职工已经准备好了,在2015-2016学年中为学校的发展做出最大的贡献,具体工作有:

一、指导思想

在新学期里,继续高举邓小平理论的伟大旗帜,全面贯彻“xxxx”的讲话精神,坚持党的基本路线、方针政策,以实施素质教育为宗旨,以教书育人为中心,以搞好服务提供保障为目标,做好服务育人教育工作,积极有效地配合学校搞好教学工作和各项活动。

二、具体工作

根据学校2012-2013学年第一学期学校主要工作计划精神和本部门工作实际,在本学期中计划作好以下工作。

1、加大对小卖部的管理力度,严禁过期变质食物在上述窗口销售,确保学生饮食安全卫生;对学校食堂进行科学管理,保证伙房人员严格操作规程,精工细做,做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范,为部分家长解决好后顾之忧。

2、严格执行安全保卫管理制度,做好来人来车登记,外来车辆未经允许不得入内,进一步提高门卫人员的工作责任心,做到文明值班,礼貌待人,把门卫办成我校精神文明的窗口,树立好我校的形象;吸取兄弟学校和本校以往的教训,投保太平洋保险公司的财产综合险,防患于未然。

3、配合学校搞好本学期的各项教学工作活动,以及临时的应急工作;继续做好建校一百周年庆典的有关准备工作,协助工会搞好教职工的福利工作。

4、利用暑期对校舍进行维护,对学生课桌椅、教师办公桌进行简易维修,对教学楼南楼木门进行油漆,确保秋季教学工作的顺利进行 。

5、组织各种形式的学习,教育后勤人员要以学校的需要为己任,热爱自己的工作岗位,做到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务;认真学习先进的技术技能,初步掌握计算机的操作和使用,让每位后勤人员都能跟上时代的步伐,提高服务育人的质量。积极推进人事制度改革,在后勤工作的“多劳多得,优绩优酬”方面加以探讨,充分调动后勤职工的积极性

6、根据教育、教学和师生生活中的需求,及时购买教育、教学用品,确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位,以低廉的价格购得高质量物品,修旧利废,把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则,抓好对新买物品的登记和发放工作;

7、加强对校产校具的管理,对增减的固定资产及时作账务处理,对损坏的固定资产及时索赔;期初及时做好教室、专用教室、办公室和其他科室财产登记并签订手续,学期末做好这些财产的清查总结评比工作;加大对水电的管理力度,及时处理供电隐患和漏水现象,号召全校各个管理部门齐抓共管,节水节电,把浪费现象压到最低限度;做好校舍维修保养工作,重点是幼儿园屋面的翻修,争取在9月上旬完成;搞好校园环境建设,对原有的花木要进一步加强管理,及时进行锄草、浇水、施肥、修剪,建设净化、绿化、美化的校园,创造优美的育人环境。

8、协助校长室坚决执行市教育局、物价局文件,规范学校收费工作,做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律,为学校管好、用好钱;坚持一支笔审批,对重要开支,及时向校长汇报,积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。

9、根据市教育局的要求,结合学校目前实际需要,完善校园网建设。对学校主页进行改版,充实内容,并增加教师、家长、学生的不同入口,安排有针对性地的内容;收集教师历年来制作的课件,放入学校的教学特色资源库,供其他教师借鉴研究;加强学校校园网的使用培训,不仅是专业教师的培训,还有领导和普通教师不同层面的培训。

学校行政后勤部门是保证学校可以正常运转的最坚强的后盾。我们行政后勤部门将会尽我们最大的努力去帮助师生,帮助学校顺利的进行教学。有什么难处都可以和后勤部门说,只要解决的了,后勤部门将尽最大的努力去工作。学校能否一尘不染,学校的安全是否有保障,学校的花草树木能否时刻健康的成长,学校的教学设施能否全部使用,都和后勤部门有着密切的联系。我们行政后勤部门坚信,只要我们去努力,一定能够做的更好!

学校行政2016年工作计划

一、学校行政工作要求

l、要有现代教育意识和教育理念,具有强烈的服务意识,努力培养人格魅力。

2、要按计划有条不紊地开展工作,建立健全各项工作制度,明确各类人员职责,努力按章办事,奖罚分明。

3、要建立高效的信息反馈机制,及时发现工作中的问题,不断调整工作计划,不失时机地做好纠偏补漏工作。

4、要与其他部门工作人员相互支持,团结协作。

5、要与本部门工作人员优势互补,敢于承担责任,不争功委过。

6、要乐于闻过即改,不要自以为是。

二、学校行政人员职责

(一)党总支书记职责

1、宣传和执行党的路线、方针、政策,完成上级党组织和上级领导机关交给的各项任务,正确贯彻党的教育方针。

2、领导学校的思想政治工作,组织全体教职工的政治学习。

3、组织讨论学校的重大问题。

4、领导学校共青团、少先队、学生会、工会等群众组织,指导他们进行工作。

5、正确执行党对知识分子的政策,密切联系群众,关心教职员工。

6、抓好党的思想建设,教育党员执行党章,发挥先锋模范作用。

7、抓好党的组织建设,充分发挥党支部在学校工作中的堡垒作用。

(二)校长职责

l、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,按教育规律办学,不断提高教育质量。

2、认真执行党的知识分子政策,团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务,自觉接受党组织的监督,充分发扬民主。

3、全面主持学校工作。

4、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成立体化教育网络和良好的育人环境。

(三) 副校长职责

1、协助校长做好学校日常工作。

2、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人,努力建设德育工作骨干队伍。制定德育工作计划,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

3、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的课程标准,开齐各门课程。遵循教学规律组织教学,努力克服困难,进行新课程改革,并建立和完善与之相适应的教学管理制度,搞好教学常规管理,深入教学第一线,激发教师工作积极性,全面提高教学质量。

4、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动,确保学校各类教育活动生动活泼、有成效地开展。建立学生劳动教育及劳动技术教育基地。

5、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向,严格管理校产和财务,搞好校园建设,关心学生和教职工的生活,保护他们的健康。

6、领导和组织勤工俭学工作。贯彻教学与实践相结合原则,努力开展勤工俭学活动,不断发展校园经济,逐步改善办学条件和提高群众福利待遇。

7、配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。充分发挥其在办学育人各项工作中的积极作用。

8、领导和组织开展文明创建和社会治安综合治理工作。

(四)工会主席职责

l、在上级工会和学校党支部领导下,领导工会组织,配合学校认真贯彻执行党的教育方针,协助组织教师完成学校各项中心工作。

2、配合学校领导做好教职工的思想政治工作。

3、协助学校党政领导,推动教职工的政治、文化、业务学习,交流、推广教育教学经验,组织检查、评比与表彰等活动。

4、协助学校行政,做好教职工生活福利工作,组织教师开展文体卫等活动。

(五)学校办公室主任职责

1、主持学校办公室的全面工作。

2、当好校领导的参谋、助手,协助校领导调查研究、了解情况,并提出处理意见和建议供领导决策时参考。

3、按照校领导指示和校办公会议决议,负责起草学校工作报告、总结、规划和决议等文件和以学校名义发布的布告、通知等。

4、协助校领导抓好全校性的管理工作,负责安排、落实学校的各种会议和有关活动。组织全校性的工作会议,并督促检查贯彻执行情况,及时反馈意见。

5、根据校领导的指示,负责组织协调各职能部门的工作关系和共同办理的综合性工作。

6、负责接待上级领导机关或校外兄弟单位的领导成员的参观来访工作。

7、及时处理文件,及时批阅上级文件,急件随到随批。负责审核以学校的名义发出的文稿。

8、负责组织、检查、督促和考核办公室全体工作人员完成职责范围内的各项工作。加强办公室工作人员的思想和业务建设,关心办公室同志的工作、学习和生活,努力提高工作效率。

9、办公室副主任协助办公室主任做好相关工作。

(六)人力资源处主任职责

1、全面负责人力资源部工作,负责人才引进、岗位津贴、工资福利、人事档案等项工作。

2、根据学校的发展规划和有关规定,组织做好人员定编、岗位设置、人事调配工作。

3、负责人才引进,加强师资队伍建设,提出实施意见,并会同有关部门付诸实施。

4、组织好学校聘用人员的专业技术职称评审及认定和聘用人员的人事档案托管工作。

5、做好教职员工的工资核报工作。

6、组织做好学校聘用人员的养老保险及医疗保险的缴纳工作。

7、根据学校年度计划的要求,制定本部门的年度工作计划、总结。

8、负责制定并不断完善各项人事管理制度,严格依法、依章行政。

9、认真审阅、及时处理各类报告、文件和报表,就人事工作中的具体问题经常深入实际,调查研究。

10、认真学习党和国家的方针、政策及有关文件,不断提高思想觉悟和业务水平,增强服务意识,坚持原则,富有创造性地开展工作,完成各项工作任务,确保工作的时效性。

(七)教学处主任、副主任职责

l、认真学习、全面贯彻教育方针与教育法规,端正教育教学指导思想。协助校长制定并实施学校教学工作计划,把学校教育转到全面提高公民素质的轨道上来,加大力度搞好新课改实验工作。

2、坚决执行国家规定的课程标准。按规定开满学科科目与活动,保证课时(包括校本教材)。

3、领导教研组,抓好教学工作。教学处主任要督促和帮助教研组制订教研活动计划,参加教研活动,切实抓好教学常规管理,积极开展校本教研活动,抓好教师业务进修,开展教学检查和调查研究活动。组织考试考核,努力提高教学质量。

4、上好活动课。从学校实际情况出发,组织全体教师,协同团队组织,积极创建条件,努力开展丰富多彩的思想政治教育活动、学科活动、科技活动、文艺体育活动,使活动课程与学科课程融为一个整体。努力实践多元智力理论,积极组织学科兴趣小组,适当开展学科竞赛,发展学生的兴趣和特长。

5、抓好体育工作。坚持“两课、两操、两活动”,努力提高学生体育达标率,大力降低近视等发病率。

6、抓好劳动教育、职业技术教育因素的渗透和毕业前的职业指导。

7、抓好日常教务行政工作。制好“三表”(校历表、作息时间表、学科课程和活动安排表),抓好教学质量管理(包括考试命题,阅卷评分、统分工作、进行质量分析等),做好学籍管理、学生成长记录袋管理和教师的业务档案管理工作,指导图书馆、资料室、实验室的工作,与勤工办协调好文印工作,保证教学需要。

8、抓好学校“一日常规”的管理,保证优良教学秩序。

9、教学处副主任协助教学处主任抓好教学工作,负责分管的具体工作。

(八)学工处主任、副主任职责

l、认真学习、全面贯彻教育方针与教育法规,端正教育教学指导思想。协助校长制定和组织、实施学校的德育工作计划,加强学生的思想政治教育,树立良好的校风校纪。

2、领导班主任工作。指导班级上好班会课,开展各项适合学生参加的德育活动。定期召开年级组长和班主任工作会议,组织学生政治思想交流、教育工作。协助校长选配班主任,指导、审批班主任工作计划,并检查计划实施情况。协助校长做好对班主任的工作考核评估。对班主任奖励提出意见。

3、检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的情况,做好日常班级评比,完善班级管理工作,及时提出加强思想政治教育工作的意见。组织班主任做好学生的德育考核、操行评定及评选“优秀学生干部”、“三好学生”、“文明学生”等工作。做好后进生的转化工作,对犯错误的学生按有关规定,予以积极耐心的教育帮助和对学生进行奖惩。

4、组织新生入学教育,做好学生参加社会实践工作。搞好德育基地建设,联系、组织学生到基地开展活动。在传统节、假日组织宣传教育活动,指导课外有益的集体活动,安排好学生集会活动。

5、加强学校、家庭、社会的联系。计划安排和组织召开家长会议,做好家长学校日常工作。

6、建立健全学校德育管理规章制度,收集、整理和管好本部门的常规工作资料。

7、帮助共青团、学生会在学生中开展各项有益于青少年身心健康的活动。

8、学工处副主任协助学工处主任抓好教学工作,负责分管的具体工作。

(九) 总务主任、副主任职责

l、根据上级要求和学校计划以及学校教育教学和生活需要,结合学校财力、物力的实际,制订总务管理学期(学年)工作计划和教育教学物质设备供应计划,并认真组织实施。

2、主持总务工作会议,组织和领导总务管理人员进行政治、业务学习,合理组织人力,恰当的安排、分配协调总务人员工作,完成总务工作任务。

3、全面掌握学校财产,及时做好各类设备的处置与增添工作。建立健全财务管理制度,教育师生用好、管好、爱护学校财产和设备,努力提高其完好率和利用率。

4、加强学校资产管理,根据需要和可能及时抓好学校基建和房屋维修工作。

5、安排师生生活,关心师生健康。搞好环境卫生、卫生保健、整治校容和美化校园等工作,改善居住条件。

6、做好安全检查工作,消除各种不安全隐患。

7、总务副主任协助总务主任抓好总务后勤工作,负责分管的具体工作。

(十)财务科科长、副科长职责

1、全面负责财务科的工作,组织并参与预算编制、制度建设和财务综合分析。

2、组织并参与校内各部门的财经制度执行情况的检查工作,参与学校的财务、税收、收费检查工作。

3、负责全校财务人员的管理和组织财务人员进行业务培训工作。

4、参与学校的财务决算报表编制和会计报表上报汇总工作,如实反映学校的财务状况。

5、了解并熟悉国家的收费政策,负责学校《收费许可证》的年检和收费项目的报批工作。

6、负责财政统一印制票据的领用、发放、清理、缴销等管理工作。

7、负责会计报表的管理和各类财务报表与统计报表的报送,负责财务科文件和资料收发和管理工作,负责财务处报刊和书籍订阅和管理工作。

8、负责财务处来客来访安排、接待工作。

9、财务科副科长协助财务科长抓好财务工作,负责分管的具体工作。

(十一)安全办主任职责

l、抓好文明创建工作,搞好校园卫生。

2、加强普法教育,搞好社会治安综合治理工作。

3、做好安全教育工作,负责统一指挥、协调、处理学校各部门、工作各环节的安全工作。

(十二)团委书记职责

l、根据同级党组织和上级团组织的要求,针对团员、青年的思想状况,制订团组织的工作计划,并组织和领导团员、青年认真实施。

2、配合教导处联系年级组和班主任有计划的对团员、青年进行思想教育工作,坚持用共产主义思想教育团员、青年,在团员、青年中贯彻好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,广泛开展学雷锋、树新风活动。

3、领导少先队组织,有计划地开展适合青少年儿童特点的教育活动。

4、组织安排好团队活动,并认真检查、总结开展情况。

5、抓好团的组织建设,认真做好积极分子的培养考察和组织发展工作。

6、利用各种形式有计划有组织地培训团队干部,建立团队骨干队伍。

7、配合教导处安排好学生假期活动,根据季节开展各类假期活动。


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最新评论
  • 熊胜静发表于2015-12-16

    进入二十一世纪的每一年,教育工作者总倍感任重道远,因为我国已经全面进入小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,公民的素质品位提升,加入世贸后教育的应对工作充满机遇和挑战,教育改革与发展诸于对教育的要求,新的课程改革标准的实施已箭在弦上,普九普实的号角响彻耳畔。面对如火如荼的撩人形势,我们怎么办?根据全县开学准备工作会议精神,结合我校的具体情况,我作的工作思路定格为:认真学习、深刻领会江主席的“5.31”讲话的内涵,并以此统揽学校工作大局,与时俱进,开拓进取,围绕“五个一流”全面开展工作,着重在队伍建设,教研教改,提高质量方面狠下功夫,做好安全、稳定工作,在学校领域的各个方面加强管理,改善管理,资源优化配置,使学生得到优质教育,让学校向着优秀发展。

    一、加强队伍建设,适应形势发展

    1、 加强班子队伍建设,形成团结、协作、开拓、进取的龙头

    ① 化班子成员的政治思想建设,提高成员的思想素质。通过开好班子例会,组织成员进行政治理论学习,使每个成员熟悉法规,自觉依法依规行政,积极参加上级组织的各项普法培训和考试,增强法纪观念。每个成员至少有一份业务杂志,谙熟专业要求。开好民主生活会,捐异个人成见,只图学校发展,做到政治上互相信任,思想上互相沟通,工作上互相协作,生活上互相关心,增强班子的凝聚力和战斗力。

    ② 加强班子的职责管理,做好每一块工作,根据职能分工,各职能要大胆工作,各层次要明确自己的职权与职责,勇于负责,善于改进,不继总结,提高工作能力,做到职责上要分,思想上要合,工作上要分,目标上要合,机构要分,效益要合。

    ③ 加强班子成员个性品质的揉和,能严于律己,宽以待人,以出色的本份工作与诚信的豁达风度取信悦服于教职工。

    ④ 防腐拒变,廉洁奉公,不以权谋私,规规矩矩办事,堂堂正正做人,经得起利害的考验。

    2、 加强教师队伍建设

    ① 抓好师德师风建设,倡导敬业奉献精神,定期开好教师例会,组织教师学习政治理论,提高师德素养,做到一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切,让教师自觉把自己的良好的言行举止作为衡量自己是否合格的依据,成为教师彼此尊重,学生较仿的示范,使学生一个个地进步、文明。从而带动学风的健康形成。

    ② 抓好教师的业务学习及能力的提高

    a. 鼓励教师积极参加学历教育、继续教育、更新知识、提高水准,适应教育改革与发展的形势;b.帮助教师不断总结、分析、积累经验、方法,分期分批逐步提高能层次;c.以教研处为龙头,以教研组为组织,以班级为依托,积极开展创新教育教学活动,研讨、推荐最新教学改革尝试办法,提高科研含量,倡导团队协作精神,力求大面积提高质量;d.开展优秀教案、优质课、优秀论文的评选活动,让教师的潜力得以充分发挥;e.大胆启用和培养青年教师,把提高青年教师水平作为学校工作的重心,同时也给青年教师施加一定压力,赋予一定的使命目标,让更多的青年教师尽快脱颖而出;f.加强学校远程信息教育网的管理与使用,充分运用远程教育的优势,开展教师培训工作,让名师、名人、名课教育的精彩世界与我校融为一体,使我校教师拓宽视野,共分国内外最新教育教学成果,把握无限良机,以此作为提升我校教师素质能力品位依托与桥梁。

    二、加强制度建设,用制度管好学校

    1、 调整和完善我校原有制度中不完善之处,使其更具可行性和易操作性,有利于学校工作的开展。

    2、 加强规章制度的学习和实施,尤其对新教师要加强制度的教育,首先要使他们了解制度,熟悉制度,进而遵守、履行制度,让制度化为师生自觉搞好岗位工作的需要与行动,推动学校工作。

    3、 尽可能整理编辑历年制度成书,让教职工人手一册。

    三、加强对学生的管理

    充分发挥各职能层次管理育人功能,最大效益地按学校要求教育目标管好学生,依托这样的层次框架做好每一块工作。

  • 宋军一发表于2015-12-16

    一、指导思想:

    以“三个代表”思想为指导,转变观念,夯实基础,开拓创新,树立政府学校的良好形象,迈好学校新三年发展的第一步。

    二、工作内容:

    (一)师资队伍:

    工作目标:

    加强学校人力资源的开发,树立“以人发展为本”的理念,创建教师群体的学习型组织,建设一支拥有“团结、务实、开拓、进取”精神的师资队伍。

    工作思路:

    班子队伍:

    1、加强中心组学习,以“三个代表”的重要思想作为工作指导,与时俱进,以积极的精神状态投入学校的各项工作。

    2、研读教育理论书籍,不断提升管理水平和业务水平,树立领导影响力,切实指导教师教育教学实践。

    3、严格按原则、程序办事,真抓实干,落实学校各项工作,使学校的各项工作有条不紊。

    4、密切联系群众,做到“三真心”。即:真心倾听群众呼声和意见,真心帮助困难群众,真心办好惠及群众的事,在教职工中形成更大的影响力和更强的凝聚力。

    教师队伍:

    1、营造良好气氛:重视对教师真诚的尊重与观念的沟通,建共同愿景,用心营造学校具有开放、温暖、支持、信赖、分享的学校氛围。

    2、提升专业空间:

    (1)加强教研组建设,继续以教研组为平台,开展“发现问题、专题学习、教学实践”相结合的研训一体化的培训模式,

    (2)积极倡导在工作中通过自学、通过与同事合作、通过咨询与监督进行的实践性学习。

    (3)坚持聘请市区教育专家莅临学校指导,举办教师学习班,通过专家引领,提升教师专业视野。

    3、建立反思机制。

    (1) 利用检测手段帮助教师了解自己的专业发展状况,建立教师自我剖析挡案。

    (2) 引导教师一学期记录工作中关键事件,经常与自我保持专业发展对话,给教师固定的时间保证教师反思的经常化、系统化。

    (3) 开展“深度汇谈”,在群体中让每个人的想法自由交流和碰撞,在交流和碰撞中发现别人更深远的见解,省思自身的言行。

    4、加强个案研究:寻找不同典型,在常态中加强个案研究,努力使教师隐性知识显性化,寻找教师成长的轨迹。

    5、落实分层培训。

    (1) 落实学校青年教师、骨干教师带教任务,严格执行带教制度。

    (2) 以“骨干教师工作条例”为抓手,明确骨干教师的职责、权力和义务,发挥骨干教师的示范作用。

    (3)鼓励教师参加校外培训,学历培训,加大奖励力度。

    (二)学校管理:

    工作目标:

    以规范化管理保证服务的标准化,建立充满合作的、民主的、有程序的学校新型制度。使学校管理务实、高效。

    工作思路:

    1、深化基础性管理工作。

    (1)加强法规学习,树立“依法治校,以德立校”观念。

    (2)树立“制度是具有权力的领导者”概念,在原有的基础上,继续完善和建立学校各项制度:

    A、学校议事决策制度

    B、教学流程管理制度

    C、科研成果奖励制度

    D、教师考核评价制度

    E、竞聘考核制度

    F、财产经费使用保管制度

    (3)深化程序化管理,加强民主管理。

    (4)坚持校务公开,体现学校工作公开、透明。

    2、优化学校组织结构

    (1) 根据大型学校的实际,校长的管理职能由“全面各块”的纵向管理职能,向“全面”的宏观调控管理职能逐步转变,实行全员管理,分层管理。

    (2) 教导处负责全校教育教学业务工作的指导;对学校工作承担

    监督反馈职能;并深入一个年级,配合年级组长进行年级组的管理工作,上对校长、下对教师、学生负责。

    (3) 加强年级组长的管理职能,年级组长履行该年级的德育管

    (4) 理、教学管理、人事管理等综合职能,协助行政开展工作,并对校长负责。

    (5) 区的人事制度精神,对学校部分岗位进行竞聘上岗,岗位允许教师自荐或由有关部门推荐,自建和推荐相结合,经校务会议讨论决定,由校长聘任。中层干部实施一年一评,二年一聘制度,基层干部进行一年一评一聘。

    4、在“校校通”基础上,建立高一小学校园网,逐步实现学校信息化管理。

    (三)教育教学:

    工作目标:

    回归对人的基本观、重视学生是学习主体、以教育本质为思考依据,深化“素质教育”内涵发展之路,为学生的成长打下良好的基础。

    工作思路:

    德育工作:

    1、落实各年级教育内容:一年级礼仪教育;二年级诚信教育;三年级勤学习教育;四年级敢创新教育;五年级爱祖国教育。

    2、制定各年段教育目标,积极探索主题教育的方法、途径,努力推进主体性德育工作的开展。

    3、将学校主题教育内容与学科有机整合,找准渗透点,有机渗透德育内容,做到春风化雨,润物无声。

    4、建设“诚实、明礼、勤学、爱国”的校园环境,使环境成为潜在的教育资源。

    5、加强班主任队伍建设,通过学习、讲座、经验交流、案例分析等多种形式提高班主任班级管理能力和组织能力。

    6、充分利用上海图书馆等学校附近潜在的资源优势,形成教育资源共享的局面。

    7、重视家庭教育,及时将学校教育要求和内容向家长沟通,与家长合作联手加强教育,并充分发挥第二届家委会的作用,根据主题和家长教育过程中面临的困惑,举行小型多样的家长沙龙,形成教育共识,掌握教育方法,使家、校教育形成合力。

    教学方面:

    1、课堂教学:

    (1)严格按照市颁要求完成校课程设置,一周总课时量控制在32——34节,不随意增减课时,控制作业量,为推行素质教育提供良好保证。

    (2) 加强教学流程管理,使教学各环节初步体现以下要求:

    备课:重目标、方法、反思,

    上课:重合作、自主、探究,

    作业:重分层、多样,评讲,

    批改:重及时、规范、激励,

    监控:重分析、反馈、指导。

    (3) 着眼于学生发展,积极开展如下研究:

    ①帮助学生寻找感兴趣的问题进行提问,并回答“为什么”。

    ②创设教学情境,尝试在课堂教学中通过书籍、软件、硬件或其它媒体等多种载体展示教学内容,以多种方式呈现信息,从而为学生提供各类丰富的材料,促使学生用适合自己的方法学习,自由探索。

    ③在传统的作业形式基础上,尝试多样化作业,专题作业,提高学生的作业兴趣,使之积极主动参与探索知识的发生、形成过程,让之有更深的体验和感受。

    (4)大力推广信息技术教育课,将信息技术与学科整合,培养学生收集信息,处理信息和运用信息的能力。

    课程设置:

    (1)根据二期课改精神,在基础性课程的基础上,在四、五年级开设一至二门以文学、科技为主要内容的研究性课程。

    (2)在原有的基础上,继续开设艺术类、科积类、文学类、体育类等拓展型课程,在多年的经验积累,完善国画课程教材的编写,并编写象棋等校本课程。

    (3)建立拓展性课程申报制度,学生根据爱好、特长自由申报,教师根据自身特长申领课程,制定学习方案和课程目标。学生一学年为一个学习阶段,10%课程通过规定的考核,颁发高一小学拓展型课程结业证书。

    (四)学校特色:

    工作目标:

    深入开展艺术、科技、体育等特色教育,使之满足学生智能需要,使学生多元发展,使学校有着较浓厚的文化氛围。

    工作思路:

    1、努力在课堂教学中创设情景挖掘学生的智力优势,加强学生八项智能的培养。

    2、确认并培养学生的个别才能及兴趣,继续开展学生社团活动。在原有特色团队的基础上,增设“小星星”影视团。

    3、加强社团活动的管理,制定计划,实施专人负责,定时活动,并努力创设机会,带领学生积极参加各类实践活动,为学生特色发展搭建展示才华的舞台。

    4、在多年的经验积累,编写校本课程,努力使特色教育课程化。

    (五)科研工作:

    工作目标:

    努力使科研工作成为学校工作的保障,推动学校的稳步发展。

    工作思路:

    1、总结上一年学校科研工作,完善科研制度,规范科研行为。

    2、组织新一轮的教研组、个人,根据教育教学工作实际确定课题,以课题为抓手,推动教育教学工作,做到教研统一,以研促教。

    3、编写《第一届学校科研成果集》,推广第一届学校科研成果。

    4、根据校三年规划,落实以下重点课题,保障学校规划执行:

    (1)《以课例分析为载体,构建“专业引领、同伴互助”教研活动模式的研究》。

    (6) 《加强班级制度建设,建立班级新模式》

    (7) 《运用多元智能原理开发教师教学潜能的案例研究》

    (8) 《以任务驱动下的多样化作业为载体,培养学生的多元智能》

    5、在课题研究的基础上,从个性到共性、从特殊到普遍,归纳总结,撰写论文,形成我校教育教学、师资队伍建设工作的方法、经验和规律,提高理论水平和工作的实效。继续汇编学校教师教育教学论文集。

    (六)体、卫工作:

    工作目标:

    提高学生身体素质,健康第一。

    工作思路:

    1、加强“两操”的指导、训练与评比。

    2、积极开展体育锻炼、体育活动 ,举办高一小学运动会。

    3、开拓学校心理教育的深度和广度,通过网络、课程及交流、沟通,加强对学生的心理健康教育,着手编写学校心理课程教材。

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