员工绩效考核表

时间:2020-11-14 10:55:49 人力资源管理 我要投稿

员工绩效考核表

绩效考核表格是对员工的工作业绩、工作能力、工作态度以及个人品德等进行评价和统计,并用之判断员工与岗位的要求是否相称的方法。

员工绩效考核表

员工绩效考核表

被考核人姓名:       部门:          职位:

评价目标

评价标准

初核

得分

复核

得分

基本情况25

出勤

1、出勤(10分):旷职扣5/,事假扣2/,早退或迟到扣1/.



奖惩

2、奖惩(10分):失误扣5/次,嘉奖加5/次。失误      次,嘉奖       次。



合群性

对集体漠不关心,不愿并且很少参加公司的群体活动

对集体不太关心,不主动参与公司的集体活动,劝说有时能参加

能参加公司所有的集体活动

关心集体,主动的参与公司的集体活动

关心集体,积极的倡导并组织公司的集体活动

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



工作态度25

责任心

敷衍无责任心,做事粗心大意

交付工作需常督促,始能完成

有责任心,能自动自发

工作努力,份内工作非常完善

任劳任怨,竭尽所能完成任务

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5



积极性

无论怎样督促也不上进,工作挑挑拣拣,避难就易

遇问题和困难就垂头丧气,不出成果

不知疲倦,不断进取

求知欲强,并把知识用于实践,弥补自己工作中的`短外,永不满足,努力提高自己素质

勇于挑战,不畏困难;为实现目标竭尽全力

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



原则性

原则性差,是非不分,常常拿原则做交易

原则性较差,有时为了情面放弃原则

一般情况下,能坚持原则,但不能硬碰

原则性较强,是非分明,能开展批评与自我批评

原则性强,敢于硬碰,能同违法乱纪的现象作不懈的斗争

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5



协调性

不推不动,但求自己方便合适

只考虑本职工作,对其他事情不闻不问

理解领导意图,主动为领导分担责任,乐于助人

充分理解群体目标,乐意为群体目标的实现做贡献

不惜牺牲自我,通力合作

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



纪律性

组织纪律性差,有违法乱纪行为

组织纪律性较差,规章制度执行不严,偶有违纪现象

有一定组织纪律性,能遵守党纪国法和各项规章制度

组织纪律性较强,自觉遵守党纪国法和各项规章制度

组织纪律性强,带头遵守党纪国法和各项规章制度,并督促他人遵守

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5



工作能力35

学习能力

学习进度慢,记忆力差

每一次学习均需要督导

需要少量督导,能了解一些新产品,新知识

学习进度较快,能了解接触到的新知识,新产品

知道如何学习,并能积极主动的学习新知识,了解新产品

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5



专业知识

缺乏本职专业理论知识

对本职专业理论知识只粗浅了解

一般性掌握本职专业知识

掌握本职专业理论知识,具有一定深度

系统全面掌握本职专业理论知识,对某些问题有独立见解,是本专业的行家

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



本职业务能力

本职业务能力差,难以胜任本职工作

本职业务能力较差,在具体指导下能符合工作要求

本职业务能力一般,能独立胜任本职工作

本职业务能力强,能独立处理较复杂的业务工作,是业务骨干

本职业务能力强,能妥善解决本部门关键复杂的业务问题,事业上的带头人或尖子

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



创新能力

不能创新,处事草率,不愿打破现状

尚能规划,少创新,多半墨守陈规

有创新,能改进自已的工作。

富有创新,多智谋,态度积极。能自动研究创新。

处事善于规划,能积极提出独特见解。

初核

得分

复核

得分

分值5

0

1

2~3

4

5



判断能力

理解迟钝、判断力不良,只依上级指示执行

理解较迟,对复杂事件判断力不够

理解判断力普通,处理事务不常有错误

理解力良好,对事判断正确,处理力强

有高度敏锐的分析能力,理解力非常强,对事判断极正确,处理力极强

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



沟通能力

谈话说服力差,态度生硬,缺乏谈话技巧,难以被人接受

谈话说服力较差,不善于疏导,有时不易被别人接受

谈话说服力一般,有一定疏导技巧,尚能被别人接受

谈话说服力较强,态度诚恳,善于疏导,说服效果较好

谈话说服力强,谈吐亲切和蔼,语言诙谐幽默,富有魅力,能自然、有技巧地说服别人

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



书面表达能力

书面表达能力差,文章结构零乱不规范,语病和错别字多

书面表达能力较差,文章不够通顺,有语病

有一定书面表达能力,文字通顺,表达清楚,较少语病

书面表达能力好,文章结构合理,文字简洁

书面表达能力很好,结构严谨,文字流畅、简练、生动,文章质量高

初核

得分

复核

得分

分值5

1

2

3

4

5



工作成绩45

任务完成情况

没完成规定任务

基本上完成规定任务

规定任力完成较好

比规定任务完成得多

比规定任务完成的既好又多

初核

得分

复核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15



工作质量

工作质量低劣,经常出现差错

一般能完成工作任务,质量处于平均水平

能完成作者国,工作质量比较好

按期完成任务,工作质量较高,无重大失误差错

提前完成任务,工作质量突出,无差错

初核

得分

复核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15



工作效率

工作效率低,经常完不成任务

工作效率较低,需要别人帮助才能完成任务

工作效率一般,能按时完成任务,基本保证质理

工作效率较高,能及时保质保量完成任务

工作效率高,完成任务速度快,质量高,效益好

初核

得分

复核

得分

分值15

1~2

3~5

6~9

10~12

13~15



初核

总分数


基本情况


工作态度


工作能力


工作成绩


复核

总分数


基本情况


工作态度


工作能力


工作成绩




















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