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小学羽毛球教学计划
第一单元：笑迎新生活
1、作为一名中学生。
你将如何做自己学习的管理者?
答： 做学习的管理者应做到：(1)学会自主学习 (2)提高学习效率(3)科学安排时间
2.制定科学的学习计划必须遵循哪些原则?
答：(1)弹性原则;(2)自然原则;(3)增强原则。
3、你想拥有一个怎样的班集体呢。
谈谈你如何建设好新的班集体?
答： 我想拥有一个优秀的班集体。建设我理想中的班集体应该做到：
(1)要有共同的目标;(2)每个同学各显其能。
发挥特长;(3)团结协作。
共同进步。
(4)我们还要为这个班级添砖加瓦。
参加各种比赛活动。
为班级增添荣誉。
第二单元：认识自我
1、人的生命的独特性表现在哪里?
答：人的生命的独特性突出表现在。
人的生命最具有智慧。
(1)人的生命的独特性更多地表现在。
人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。(2)每个人要根据自己的个性。
发挥自己的优势。
选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路。
展示自己的风采。
为社会贡献自己的智慧和才能。
2、我们应该怎样珍爱自己的生命?
答：①永不不放弃生的希望;
②肯定生命的价值,尊重自己和他人的生命;
③延伸生命的价值。
使有限的生命焕发光彩。
3、怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)?
答：(1)要提升生命的价值。
就需要我们脚踏实地。
从现在做起。
从我做起。
从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想。
努力学习。
掌握本领。
长大后回报社会。
造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。
4、青春期的身体变化主要表现在三个方面
答：(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟。
5、青春的烦恼：
(1)不大愿意和爸妈谈心;(2)不喜欢爸妈的管教;(3)希望引起同学的注意;(4)希望独立而不能自立;(5)否定童年又眷恋童年。(总之。
心理上成人感和幼稚性并存)
8、怎样处理好青春期的心理矛盾?
答：(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助。
自己也要学会当自己的“心理医生”。(2)如听音乐或者打打球。
转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候。
与同学聊聊天。
或给朋友写信等等。(学生回答符合题意要求)
9、认识自我的途径有哪些?
答：(1)通过自我观察认识自己(2)通过他人认识自己(3)通过集体了解自己。
10、结合初中生的实际。
谈谈男女同学之间应怎样正常交往?
答：第一：青青的友谊是无私的、纯洁。
应该自然、大方的交往。
第二：男女同学之间的正常交往。
有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补。
取长补短。
从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
11. 开发潜能的方法很多。
列举几种发掘潜能的方法
答： (1)经常给予自己积极的暗示。
有利于提高自己的信心和勇气。
帮助我们发掘潜能。
(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。
激励自己的斗志。
释放自己的潜能。
(3)在实践中才能激发潜能。
要培养有利于激发潜能的习惯。
从小事做起。
一 精挑细选
1. 对于新集体。
观点不正确的是 ( )
a. 为实现集体的共同目标而努力 b. 发挥所长。
奉献集体
c. 效仿他人 d. 与其他同学团结互助。
共同进步
2. 人们之所以提倡“尽量原谅别人。
但绝不能原谅自己”。
这是因为 ( )
a. 如果自己的观点与别人的不同。
就一定要先赞同别人的观点
b. 这是广交朋友的秘诀之一
c. 这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的一面
d. 严于律己。
宽以待人。
才能保持良好的人际关系
3. 古人十分重视自省。
总是用自省的方法。
对自己的道德表现进行反思。
以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有( )
a. “吾日三省吾身”
b. “我的的确确日日夜夜解剖别人。
然而更多的是无情地解剖自己……”
c. “文过饰非。
诿过于人”
d. “我随时都在准备着承认自己的错误。
人所具有的我都具有”
4. 享受学习。
尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有 ( )
①好奇心在学习中得到满足 ②发现自己的潜能。
超越自我
③享有学习的权利和机会 ④不断积累知识。
提升精神境界
a. ① b. ①② c. ①②③ d. ①②③④
5.“不登高山。
不知天之高也;不临深溪。
不知地之厚也。”相对于学习来说。
这表明( )
a. 学习过程中有苦有乐 b. 从学习中逐渐了解世界奥秘
c. 学习是苦乐交织的 d. 我们要珍惜享有学习的权利和机会
6. 学生王某经常迷恋上网。
有时甚至几天都不回家。
把学业也荒废了。老师批评他。
他却说：“我一不违法。
二不犯罪。
而且在网上还能学习。
谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是( )
a.王某上网是个人私事。
老师不应干涉
b.网络传播许多不健康的东西。
学生不能上网
c.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育。
老师的批评是正确的
d.受教育是王某的权利。
王某可以放弃。
老师不应干涉
7. “百川东到海。
何日复西归。
少壮不努力。
老大徒伤悲。”“莫等闲。
白了少年头。
空悲切!”这些生动而深刻的诗句告诫我们 ( )
①青少年时期是人生的黄金时代。
要倍加珍惜。
不要虚度光阴
②青少年应树立高尚理想。
加强自身修养。
增强自身能力
③青少年要珍爱生命。
让有限的生命焕发光彩。
并为之不懈努力。
不断延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐。
尽情地享受生活
a. ①② b. ③④ c. ①②③ d. ①②③④
8. 有人说。
青春是一颗划破天宁的流星。
虽然绚烂却很短暂;也有人说。
青春是—棵长青树。
永不凋零。那么。
你认为决定青春的最重要的因素是 ( )
a. 心境 b.年龄 c.爱情 d.幻想
9. 男女同学之间的正常交往。
有益于我们的身心健康发展。因此。
我们在交往中应该( )
a. 扭扭捏捏。
故作姿态 b. 大方得体。
相互尊重
b. 亲密无间。
不分男女 d. 划清界限。
互不相干
10.生活处处有情趣。
情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图。
建造高楼大厦。
架设铁路、桥梁;音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿。
给人们以美的享受等等。
这些都包含情趣。这些情趣属于 ( )
a.人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
b.服装文化体现出来的情趣
c.人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
d.多娇的江山、秀丽的景色。
给我们带来的情趣
11. 有了痛苦。
可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是 ( )
a.注意转移法 b. 合理发泄法 c. 心理换位法 d. 理智控制法
12. 明天就要参加全国的羽毛球比赛了。
小明反复提醒自己：“沉住气。
别紧张。
我一定能赢的。”这种调节情绪的方法是 ( )
a. 自我控制 b. 自我升华 c. 自我暗示 d. 自我解嘲
13. 下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是 ( )
a. 感时花溅泪。
恨别鸟惊心 b. 此恨绵绵无绝期
c. 今朝有酒今朝醉 d. 神女应无恙。
当惊世界殊
14. 我们身边的不良诱惑有 ( )
①邪教的诱惑 ②金钱的诱惑 ③游戏机的诱惑 ④黄、赌、毒的诱惑 ⑤奖品的诱惑
a. ①②④ b. ①③④ c. ①②③⑤ d. ①②③④
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