职业生涯规划 大学第一课

时间:2022-07-10 22:31:25 职业规划及测评 我要投稿
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职业生涯规划 大学第一课

职业规划简介

职业生涯规划 大学第一课

所谓职业规划,是职业生涯规划的简称,就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程,它包括职业定位、目标设定、通道设计三部份内容。通常所说的职业生涯设计实际上是指对职业通道的设计。根据规划时间的长短,可分为短期规划、中期规划和长期规划。短期规划,是确定个人五年以内的目标和行动方案。中期规划,是确定个人五至十年的目标和行动方案。长期规划,是确定个人十至二十年的目标和行动方案。

职业生涯是个人在对其兴趣、爱好、能力、性格、优缺点等详细了解的基础上,根据成长环境、时代特点和社会需求,综合利用个人职业生涯中的主客观条件,确定个人的最佳奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。确定真正的职业爱好,帮助其筹划未来,确定人生发展方向,并设计出合理且可行的各个时期具体的目标和策略。一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的,制定了合理的职业规划,你才会更容易取得职业的最终成功。

希望我们的资料会对你有所帮助,如果你们有什么关于就业、考研和规划方面的问题,可以浏览校就业网:www.kdjob.net或将问题发至院就业服务部邮箱xinxi_kdjob@163.com 。我们会全力为你服务并将大家所关心的问题发布在信息学院就业服务部博客上:www.blog.163.com/xinxi_keda

制定职业规划,扬起人生风帆

一.大学生的本质

其一,主动的分析问题的能力和独立的思考能力

清华大学校长梅贻琦先生说过:“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”大学期间要培养出一套成熟完整的系统思维。有单独解决问题的能力,拥有全面、系统而深入地分析问题、解决问题的能力,而这些前提是需要拥有深厚的专业知识。教材上的只是前提和基础,最关键的是要进行自主性的学习。在学习过程中独立思考、得到系统的思维训练。

一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不经思考而接受别人观点的人更值得肯定,因为前者的人格才是独立的。

其次,有思想深度,即内涵。

古人云:腹有诗书气自华。

大学生已经是成年人,应该用思想的深度来将自己和非大学生区别开来。这里的书绝不仅仅是专业知识书籍,也不是唐家三少,西红柿之流的玄幻,而是哲学,是政治,是历史,是社会学等等。

二.职业生涯规划的意义

第一, 职业生涯规划可以发掘自我潜能,增强个人实力。

一份行之有效的职业生涯规划将会:① 引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势,帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;② 引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③ 使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④ 引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤ 引导你前瞻与实际相结合的职业定位,搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥ 使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施,不断增强你的职业竞争力,实现自己的职业目标与理想。

第二, 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性,提升成功的机会。

生涯发展要有计划、有目的,不可盲目地“撞大运”,很多时候我们的职业生涯受挫就是由于生涯规划没有做好。好的计划是成功的开始,古语讲,凡事“预则立,不预则废”就是这个道理。

第三, 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。

物竞天择,适者生存。要想在竞争中脱颖而出,必须设计好自己的职业生涯规划。而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划,而是拿着简历与求职书到处乱跑。结果是浪费了大量的时间、精力与资金,到头来感叹招聘单位不能“慧眼识英雄”。这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性,认为找到理想的工作靠的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件,认为职业生涯规划纯属纸上谈兵,有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念,磨刀不误砍柴工,有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践,会具有更强的竞争力。

三.如何职业生涯规划

要做好职业生涯规划就必须按照职业生涯设计的流程,认真做好每个环节。职业生涯设计的具体步骤概括起来主要有以下几个方面:

1、 自我评价

一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

2、 确立目标

确立目标是制定职业生涯规划的关键,通常目标有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标之分。长远目标需要个人经过长期艰苦努力、不懈奋斗才有可能实现,确立长远目标时要立足现实、慎重选择、全面考虑,使之既有现实性又有前瞻性。短期目标更具体,对人的影响也更直接,也是长远目标的组成部分。

3、 环境评价

职业生涯规划还要充分认识与了解相关的环境,评估环境因素对自己职业生涯发展的影响,分析环境条件的特点、发展变化情况,把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势。

4、 职业定位

职业定位就是要为职业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。

四.老师寄语

梦想,放飞在起跑线上

大学校园里流传着这样一段话:“大一时不知道自己不知道,大二知道自己不知道,大三不知道自己知道,大四知道自己知道。”历届大学生都会对这段话深有体会。当大一新生远离了父母, 走进了大学校园,大多数的同学们都是怀着一份激动、憧憬,还有一丝迷茫的。在高考中胜出的你们,无疑都是优秀的学生,现在,同样优秀的你们又站在了同一条起跑线上,此时的你如果及早明白大学学什么,大学怎样学,那么你已经在起跑线上胜出了!

改变方法,主动学习

有人说大学的知识是一杯水,一些人根本没喝,一些人浅尝轻啜,只有少部分人如饥似渴地痛饮。这痛饮的少部分人,才是智者。大学是一个人学习的黄金时期,唯一与以前不同的是,以前是在老师的谆谆教导和管制下学习,现在你要学会对自己负责,主动学习,让图书馆、阅览室成为我们的第二课堂。

同时要注意,大学的课程基本上分为基础课、公共课、专业课和选修课。面对基础课程,不要认为再学这些基础课程没有什么用途,一定要努力学好,认真掌握。公共课,是所有专业都要开的课程,诸如马哲、邓论等。这些课程我们学起来会感觉枯燥,但是在大学期间,加强思想政治方面的教育同样是很重要的,而且这些科目一般都是重要的考试课。面对专业方面的课程,要学会自己主动去学习,学好学精。选修课程,我校开设的科目是很全面的,可以根据自己的爱好去选择,是对自己学习方面的一个重要补充。

充实课余,活跃自己

在中小学,只要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”就行了,但大学学习最大的特点是除把握好上课的45分钟外,更要充分利用好大量的课余时间去主动求知,并参加各种活动与社团培养自已的能力。个人把握课余时间的多少关系其今后成才的大小。学生会、社团、以及各种学生组织都是锻炼人的好地方。你可以集合自己的爱好挑选一个属于自己的舞台。

角色定位,平衡心理

也许在中小学你是班上的佼佼者,但大学里你可能只是一个普通的学员,因为大家都很优秀。因此,一方面你要坦然面对角色的变化,平衡自已的心理;另一方面要主动积极创造自已新的角色定位,向新的目标迈进。也许你的学校并非名校,也许你会对这个远离市中心的一块地方感到失望.在这个时候,就需要我们静下心来,仔细品味这份固有的宁静. 大学是传播并创造知识的地方,珍惜眼前的时光.你会开辟出一片属于自己的领域。

宽容克己,收获友谊

没有了父母呵护的一切,都需要你们自己去经历。在未来的四年里,如何和来自五湖四海的同学相处是一个很重要的问题。由于成长于不同环境,刚开始的交往难免会有些困难,这个时候就需要主动交往,相互适应,相互尊重,相互关心。要知道大学的朋友,也许就是一辈子的朋友,四年的大学宿舍生活,也许会是你人生中最值得的记忆。

最后祝愿大一的学弟学妹们,在科大这个舞台上尽情的展现自己,放飞理想的翅膀,朝着自己的梦想努力。一切的一切,都将从你踏入科大校门这天开始…………….


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