建筑物作文

时间:2022-08-04 09:48:11 建筑/建材/工程/家居 我要投稿

【精华】建筑物作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的建筑物作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】建筑物作文4篇

建筑物作文 篇1

  同学们天天要接触建筑物。清早起床,首先看到的是自己的房间、家里的庭院,上学路上也会见到农舍、桥梁、大厦;如果去旅游,还会看到各种名胜古迹、宫廷庙宇、凉亭楼阁、宝塔、纪念碑等。这些建筑物,在的时候,经常要写到它们。那么,怎样才能写好这些建筑物呢?

  首先要注意观察建筑物的外观特点。建筑物的外观一般包括建筑形式、色彩、材料和结构。观察和描写的时候,就要注意抓住它们的外观特点,看看是什么形式,是什么颜色,由那几部分组成,用了些什么建筑材料。然后抓住最有代表性的特征进行具体描绘。如下面例段:

  “天安门真是雄伟壮丽:光亮耀眼的琉璃瓦,金黄的大红宫灯,朱红的宫墙,汉白玉的金水桥,秀丽挺拔的华表,都放出夺目的光彩。”

  “新落成的大楼坐落中山路与解放路交叉路口。整个建筑都用白色和橙黄色的瓷砖镶起来,看上去典雅别致。大楼的顶端有三个城堡式的`装饰,显得别具一格。正门的上方,镶着庄严的国徽,闪闪发光。国徽上方城堡式装饰上插着一面鲜红的五星红旗。啊,好气派的大楼!”

  上面两例都抓住了建筑物的外观特点,例一抓住琉璃瓦、宫灯、红墙、金水桥、华表五个特点,写出了天安门古老、雄伟、庄严的形象;例二则抓住大楼的三个特点:用白色和橙黄色的瓷砖镶成;有城堡式的装饰;镶着国徽,插着国旗。描绘出了大楼别具一格的风貌。

建筑物作文 篇2

  风肆无忌惮地狂笑,撕裂了云彩,捣碎天空的静谧,残忍地肆虐,对这一切的一切。

  我带着几许愤概登上岳阳楼,凭栏而望,金色的阳光无尽地从天穹倾泻而下,绸密的金点,激动地跳跃在洞庭湖上,翻腾的沧波下,我的心久久不能平静。不是因为这磅礴的风景。只是我嗅到了千里之外的硝烟的味道。

  我知道,一切战争又会开始了,其结果都会是尸横遍野,想到这里,心里不禁有一些抽搐。似乎在耳际忆萦绕痛彻心扉的哀号,惊心动魄的尖叫和思念故乡的悲泣;眼中浮现了枪尖上闪着冷光的长枪和鲜血汇成的长河。不知何时,担忧已盈满了我的双眸,夹杂进飘飞的岸芷汀兰里,在无尽的潮水中漫延。又化作滴滴雨珠,滴落在我的心里,深深地,无法抹去。不知道,现在会有谁和我一样为百姓挂肚牵肠,的以来在为即将燃起的战火默哀,有着一丝辛酸,一缕担忧。对这即将发生的恐怖,我无能为力。只能作下《岳阳楼记》来表达自已的情思。

  曾经,在这里,有许多迁客骚人留下了足迹,留下了流芳百世的'精墨佳文,但又有谁懂得我“不以物喜,不以已悲”的心绪?又有谁有着同我一样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情绪?恐怕也只子京兄了吧!

  那日,欢呼声惊扰了我,一股强大的喜悦的支流将我推到人群中,我迫切地询问,百姓们欢呼着:“讲和了,不打仗了”听到他们幸福的声音,望着他们喜悦的笑容,我也觉得幸福,久久积在心里的忧虑顿时在欢笑声中逝去,我感到空前的轻松。

  又到了岳阳楼,我怀着异样的心情,只是,这样一来平静的生活又能持续多久呢?

建筑物作文 篇3

  走进校门,向正前方直走大约20米,你就会来到我们学校的国旗台前,每个星期一,高年级优秀的同学们就会在国企台上升国旗。

  国旗台上的红色地板很光滑,如果你在上面嬉戏打闹就很容易滑倒,而且国旗台是一个很神圣的地方,为了安全和荣誉,我们是不可以在国旗台上打闹的。以前,国旗台周围什么装饰都没有,但现在国旗四周漂亮极了,有各种各样的花纹,有波浪线,有凹凸不平的图案,有龙头纹,龙头纹每个方向都有,好像是活的一样,给人一种吉祥,严肃的.感觉。

  升国旗的时候,全校同学都站得笔直,个个都像挺拔的松树一样面对着国旗。我们学校的升旗仪式一共有七项,其中同学们最喜欢的就是颁奖典礼的流动红旗获奖情况了,颁奖典礼时,总会有我们班的同学上国旗台领奖,同学们看见之后,都会发出雷鸣般的掌声,随着掌声,他们拿着奖状走下国旗台。宣布流动红旗获奖情况时,同学们都非常紧张,如果哪个班得了四面红旗,哪个班的学生就会一起开心得像兔子一样欢呼起来。

建筑物作文 篇4

  星期三放学的时候,老师布置好回家作业,让我们收拾书包排队回家了。

  同学们三三两两走出教室排好队准备回家了。

  朱明月往下面望了一下大声说:“喂,大家快来看呀!下面有一个不明建筑物。”经她这么一喊,班级中大部分同学都趴在栏杆上往下看,出于好奇心的驱使,我也往下面望了一下。

  同学们猜想说,会不会是吃饭的地方,会不会是躲雨的地方,因为这几天几乎天天下雨,所以有人这样猜想,有的说会不会是打乒乓的地方,这话刚说出口就有人反驳说:“乒乓台有这么高吗?”反正什么千奇百怪的想法都有,而且一个比一个离谱。

  正当我们在讨论那个不明建筑物的`时候,六(3)班的张老师走出教室说:“你们在吵什么,我们还在上课呢。”第二天早上上学时,我们发现那个不明建筑物不见了。至今为止这仍是一个谜,谁也不知道它去哪里了。

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