【精选】考试作文九篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的考试作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
考试作文 篇1
我们经过紧张的复习，终于迎来了期末考试。考试那天，我非常紧张，我怕考不好妈妈说我。过了很长时间，考试终于结束了。
过了两天，老师发来了信息：家长你好，孩子期末考试成绩，语文99。5分，数学99分，祝贺他经过认真努力学习，取得了满意的成绩。当妈妈把老师发的.信息告诉我时，我高兴极了，我又把这个 好消息告诉了伯伯，爷爷奶奶，姥姥姥爷，他们都为我感到高兴。
考试作文 篇2
经过了漫长的等待，久违的期末考试终于来了，"叮铃铃"随着校长的信号，监考老师随着他那＂哒哒＂的脚步声，准时赶到考场。＂沙、沙一一＂卷子散落在了每一个同学的桌子上，＂嘟嘟一一＂随着校长的口哨声考试开始了。
第一部分（小奏鸣曲）
开始做试卷了，这次演奏的不只有钢笔＂沙沙＂的声音，还仿佛听见了同学们读词语、背课文的声音，毕竟这是期末考试啊，必须要严肃对待。"沙沙"第一部分告一段落。
第二部分（超级狂想曲）
试卷做到一半了，同学们便开始狂想，畅想自己考好了，考了满分。这里面还是有钢笔＂沙沙"的声音，还有同学们狂想时不禁发出的笑声。做一章节，有一点点杂乱无章，但是主题是一样的，那就是我要得优！我要得满分！
第三部分（幻想曲+小狂想曲）
这一部分开始了，就是考试最后10几分钟一试卷写完了便开始幻想，还没写完呢？也开始了幻想，把自己幻想的.答案填上去，想象自己填上去的对了，这一部分，同学们想，就算湖边乱造也要打个答案上考卷。
第四部分——尾声
指挥官一收大棒，停奏！“沙沙＂又是一篇卷子的声音……
我们班的考试，不正像一部音乐作品吗？
考试作文 篇3
在我国古代，考试是君王们一种招才纳贤的良方。在经济发展迅速的现代，考试显得更为重要。它能展示一个人真正的才华。所以，我们要将考试进行到底。
在新生入的第一天，学校就应该进行翻式的大检测，内容要多且难度要大。以更好的.发掘某些学生的特定潜质。对他们进行特殊教育。
在以后的日子里，就更应该经常性的考试。"两天一小考，三天一大考"早已成为过去。我们要天天考。只有这样，才是真正意义上的考试强度与频率的增加。考试的内容不管学生学没学过， 反正只要有试卷，就一定要考，让学生从"考中学，学中考"。学生考砸了，老师应狠狠的批评，狠狠的处罚。否则，就无法激励学生的好胜与好学心理。
另外，要放弃所有的娱乐与休息时间。其他的杂课和技能训练课也都一并废除。利用这些时间来考试与讲评试卷。学生每天的课时要比原来增加百分之二十。少睡觉多考试，以让学生深知时间的紧迫感与未来社会对人才的迫切需要。
总之，一句话，"将考试进行到底"!
考试作文 篇4
一部曲：“叮铃铃……”上课了，喧哗的教室一下变得鸦雀无声，曹老师抱着第二单元的试卷走进了教室，大家都屏住了呼吸，我在心中暗暗的说，千万别来，千万别来……可谁挡得住曹老师那“坚定”的脚步呢！终于，她把白花花的`试卷发到我们手上。
二部曲：教室里静极了，只听见同学们笔尖在纸上移动的沙沙声。有的同学的笔像在跑马拉松似的，飞快地写着；有的同学的笔慢吞吞的，像老人在散步；有的同学的笔，时快时慢。时而答题，时而思索。瞧他们那个认真样，好了，我也不说了，快做题……
终于做到了“自由习作”了，我一看分数：30分。妈呀，我可得谨慎。题目是：你身边有哪些你亲身经历的事，把它写下来。哦，那还不容易，作文题目就是《爱心奶奶》，就写了奶奶帮助他人，为国做奉献的事。“这下应该没问题了吧！”我便提笔开写………
三部曲：今天已经是星期四了。距离考试已有两三天了。上第一节课时，曹老师考试发卷子了——86分。“不会吧，那里扣了这么多分呀？”我仔细在试卷上探索起来，第二篇选择题的第五题扣了一分，“还有哪里呀！”我突然怔住了——作文……。减了13分。“不可能，语句也还算通顺，错别字也不多呀！怎么会呢？”
曹老师开始讲题了……终于到作文了，“我来听听，看我到底哪出错了。”“这次作文，很多同学偏题了，写的有演讲稿、读后感，还有写爸爸妈妈爷爷奶奶的。题目是什么呀？写你自己亲身经历的一件事儿……”啊，什么，我写偏题了，不可能呀？写事起因、经过、结果，可就是不是写自己。以后，我可不能“得过且过”了，不然我的作文水平就会像失控的飞机——急速下降了。
通过这次考试，我是“花分买了个大教训”：做题时，仔细看题目，多读几遍题目，仔细审题，做完之后和题目结合起来再读几遍。最重要的一条就是不要粗心大意。
考试作文 篇5
你可曾记得在那个寒冬，我为你点灯，虽然你在学生心里留下伤疤，但是你又为我们谱写辉煌。你毫不留情的夺走自信，但是又带来了骄傲。
考试，我想对你说，或许你依稀记得，在那个寂寥无人的夜晚，我为了你奋笔疾书。墙上挂着的闹钟一秒一分的走过，语文书一页一页的翻过。是啊，明天又到了期末考，尽管在此之前我已经将语文书快“啃”烂了，但是我还是不相信，我却还能为了你彻夜不眠。我多么想把你忘记，但是一睁眼就看到老师家长渴望我们出类拔萃的目光。
考试，我想对你说，你让我学会了什么是胜不骄，败不馁。一年级读书的时候，总是到处碰壁，充满了灰心丧气。后来偶然的在一次单元小测中取得了优异成绩，从那开始，似乎埋藏在心里的那颗种子已经在萌发，但是这种情况并没有持续太久，成绩开始上下起伏。因为你，我开始慢慢找原因，慢慢认真，我相信只要肯努力，雨后一定会出彩虹。
考试，我想对你说，感谢你在学习那段路中一直陪我走来。我想你已不在是我的绊脚石而是我的垫脚石。我不再害怕你，而是每次都能胸有成竹的站在你的面前。在学习中，我又曾因为你在放弃的漩涡中挣扎，因为我开始渐渐懂得了奋斗的乐趣，开始懂得有付出才会有收获。
考试，我有千言万语想对你说。我可以跟你坦白，我曾讨厌过你，讨厌你总要使我复习好久，讨厌你的'分数牵动着我的情绪。后来，有一天，我终于想明白了，你带给我们的是一个学习的大舞台，我们可以尽展风采，但是胜利却永远属于那位坚持不懈的人。你想让我们拼搏，明白挫折并不可怕，以后的人生又何尝不是曲曲折折。
考试作文 篇6
“妈妈，我一定会做到的！”
一个男孩信誓旦旦地向他的母亲宣誓到。“真的吗？”母亲故作不相信的样子。看见母亲似乎不相信自己，男孩有点不安了，急切地说道：“妈，你还不信我吗？班级第一我又不是没有考过，何况区区前五名？”“那是以前，现在你的成绩落下来了连前十都进不去！能不让我担心吗？都是你爸没事把电脑买来干吗，把你整天迷得神魂颠倒！一定要把电脑收起来！”母亲的态度十分坚决。“啊，妈要不这样吧，如果这次考试没有进前五名，你就把电脑收起来！好不好嘛？”男孩用撒娇的语气向母亲说道。“这……”看到母亲的态度有点松动，男孩马上趁热打铁，，说道“妈，你不相信我了吗！”说罢便在地上打滚要哭，母亲见此哭笑不得，只好无奈地同意。“都几岁了，还像个小孩似得，记住这次考试没有到前五名，我就把电脑收起来！”说罢母亲便从我的房间里出去了。随着门合上的声音，男孩便马上起来打开电脑玩起了游戏……
男孩看着手上的成绩单不安地站在家门口，成绩单上写着男孩的各科的分数和班级排名，班级排名上写着一个大大的“6”字。“不带这么玩人的'吧，”男孩悲愤地想到“离第二名仅仅差2分而已啊！”“记住这次考试没有到前五名，我就把电脑收起来！”小男孩的脑里又飘出了和母亲的承诺。怎么办？怎么办呢？男孩站在家门口苦恼地思考应该怎么向母亲交代。“嘎吱”门开了，出来一个人，赫然是母亲！没等男孩将成绩单藏好，母亲就说：“回来了啊！你手上拿的是成绩单吧！让我看看。”男孩没有办法只好忐忑地将成绩单交给母亲。母亲接过成绩单仔细地看了一遍，将单子反过来指着“6”字说：“怎么只是第6啊？”男孩偷偷地看了一下母亲，可是并没有从母亲的脸上看出是喜还是怒。男孩只好把心一横，用毫不在意的语气说道：“运气不好，离第5名只差2分而已。没什么大不了的，下次就不会了。”“可是你已经向我承诺了啊，那么电脑我就收起来了。”说完，母亲就要上楼。男孩一急，保住母亲说：“妈，大不了下次我再考好点，考前4，不，前3好不好嘛？就饶过我这好不好？”说完没等母亲同意，上楼跑到自己房间将门反锁掉。母亲没想到男孩反应这么激烈愣了一下，随即摇了摇头，便下楼烧饭了。男孩听见母亲下楼的声音，不禁松了口气，想到：吓死我了，原来这么简单，我还以为要被老妈骂呢。那么以后考差点也没事了。男孩想到这便开心起来了，以后不用经常拿书看了，考的差不多就行了。于是便去打开电脑……
下次考试，男孩考了第5名，对母亲说“这次只是意外，下次一定能进前3。”小男孩见母亲没有说他，不禁更加相信自己的推断了。于是便不去看书了，整天迷在电脑上。
再下次考试，男孩考了第10名，对母亲说：“我本来能考前3的，只是错了几题不该错的，下次！下次一定进前3。”男孩还是没有拿起书去看，还是整天玩着电脑……
再再下次，男孩考了第36名，男孩的班级只有38人。他对母亲说：“下次……”
考试作文 篇7
“形体课排队。”徐鹤又在叫排队了。我们先到体育馆，然后不知为啥，被形体课老师叫回了教室。到教室后，老师才说：“今天我们因为时间紧，所以先考健美操了。”我暗自庆幸，健美操对我来说小菜一碟。
但因为我的学号是十五号，又因为老师安排了五个五个去考，所以我没几轮就上去考了。
虽然我对这熟练到极点的健美操满怀信心，但我还是在担心我到底右脚起还是左脚起的毛病。幸好在这时，老师喊了声：“开始”，我猜果断地断绝了担忧，而为好成绩奋斗了。
我尽量使我动作标准而快速，同时也让我的大脑以龙卷风还快的速度转起来：下一步，再下一步……
到最难跳的节奏最让人晕头转向一段时，我出于本能，预感到了最难的一段降临了。所以我略微调整了一下呼吸，又用我的'大脑“预习”了一下这段后，深呼吸一下，“开始”我在心里说。
我把动作做的尽量跟标准，但我忽然感到一阵风，一阵轻松。我无需要跟标准了，我已经够好了。
我隐隐约约看见几双手向我举起大拇指，于是我跳的更起劲了。
我一定能得优秀！
考试作文 篇8
"哎，又要考试了，我还想参加踢毽子大赛呢！"姐姐一回到家就抱怨着。"嗨，我的"足球梦"不也泡汤了？"弟弟一脸沮丧地说。于是，两人开始无聊地翻着书本。"对了！咱们可以边看书边练习比赛呀！"姐姐赞同，于是两人边看书边练习。
但是，这样做的结果肯定是考试考不好，比赛好不了。
我想，这是学校里普遍存在的一个弊端。我们知道，考试是对我们学生掌握知识程度的测试，我想不会有一个人说："不，考试没道理。"但过多的考试无疑是在埋没和扼杀我们的.兴趣爱好。我们学校每个星期四下午都有一节让我们学生上我们自己喜爱的课。这很好，可这节课却经常被一些"非常"的活动所取代。学校只重视学生的考试成绩，不重视学生自身的兴趣培养。这对我们学生来说是莫大的悲哀。
这种弊端不仅仅存在于学校，也存在于家庭生活中。许多爸爸妈妈包揽了孩子生活中的一切琐事，不让他们干家务，不让他们洗衣服，什么力所能及的事都不让他们做，只要看到他们学习就高兴，殊不知，这样的孩子长大后是生活中的"低能儿"，是不会有太大成就的。家长就是这样，不仅逼着学，还给我们申报各种各样我们不感兴趣的兴趣班。不仅学不了喜欢的事，还给我们增加了负担，家长为什么不让我们在快乐中去学习呢？
由此可见，考试虽重要，但也不能不注重兴趣培养。
考试作文 篇9
考试，你本来只是中华词汇中那么普通的一个成员。可你在学生族身上说不定是一颗原子弹，随时会引发一场大爆炸呢！
面对考试你，摇头者有，叹气者有。一进校园便会听到“考考考，老师的法宝”之类的吼声，也会听到“分分分，学生的命根”之类的哀鸣。可以毫不夸张地说，你是我们学生族最最头痛的事。
考场上安静又有点诡秘的气氛，无时不刻在笼罩着教室。看看同学们，一个个正襟危坐，眼睛一刻也不离开试卷，都快炼成火眼金睛了。就连平日那些活泼调皮的同胞，此时也冥思苦想，苦苦思索。再看老师，往日灿烂的笑脸变成了一张张“苦瓜脸”，在教室的桌椅之间踱步而行，丝毫不放过一条“漏网之鱼”。教室里只剩下沙沙的写字声和摇晃涂改液的声音。
倾听考场上的铃声，这在平时被忽略的钟声，在同学们眼里既可爱又可恨，种种褒义和贬义的形容词都用上了。有些成竹在胸的同胞们早已检查完毕，无聊地看风景或利用时间来补充补充睡眠，对这可爱的铃声早已是期待万分；那些还拿着笔奋战的.同胞们满头大汗，心里诅咒那该死的铃声，恨不得自己生出三头六臂来奋战。它像一个欢乐跳跃的音符，奏响美妙的乐章；它又像一面永不停摆的警钟，让你每条神经都紧张起来，让你体会到“光阴似箭”这句话真没错的滋味……
总之，考试的酸甜苦辣，为我们的校园生活添上了最新鲜的调味料！