《我要做个好孩子》读后感

时间:2020-12-02 16:02:59 读后感 我要投稿

《我要做个好孩子》读后感

  认真读完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编精心整理的《我要做个好孩子》读后感,希望对大家有所帮助。

《我要做个好孩子》读后感

《我要做个好孩子》读后感1

  这个寒假里,我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

  这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

  读完了这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种行为。比如:助人为乐、爱护动物、关心同学,这些金铃做到了。比如:《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈斗争、《老师病了》里关系老师。我觉得金铃太值得我们学习了,与她比起来,我觉得我做的还不够。不过,我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如:

  1、洗完手及时关闭水龙头。

  2、定期给楼下小树小草浇水。

  3、同学有困难积极帮忙。

  4、看到同学摔倒,帮忙扶起,只要我持之以恒,肯定能赶上金铃。

  读完了这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。比如:

  1、你高兴时别人正在伤心,你要去安慰她。

  2、被人不小心弄坏了自己的东西,你要去理解他。这些金铃都做的非常好,我决定也要做的和她一样棒。

  我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是那么重要,最后,我祝金铃考个好成绩。

《我要做个好孩子》读后感2

  今天,老师让我们看了一本书,书名叫我要做个好孩子。作者是黄培佳,在书里主人公金玲机智,有头脑,遇到问题沉着镇定。

  这本书的大意是:主人公金玲在遇到问题时毫不退缩,终于解决了所有的问题如肥胖问题。金玲做家理。好老师,坏老师。好学校,坏学校……

  为啥说主人公金玲机智,有头脑,沉着镇定?那是在那次中看出来的:有一次,金玲再一位同学家补课,结果有一些人打起来了。而金玲啥也没做,她在认真地画画。但她因一位同学的胡说八道而成了替罪羔羊。当老师问她时,金玲说她没有做,老师又发火道:别人都说是你,没想到你还狡辩。这时金玲啥也没说。因为再说啥老师也不会相信。于是她回到了自己的位置上想了一会儿,她想:我一定要把事情弄清楚了,证名我的清白。对了我要先找出那个诬陷我的人。终于事情大白了,东西是一位成绩好的人弄坏的。而诬陷金玲的那个人为了抄成绩好的人的作业,便诬赖给了金玲。

  好孩子,坏孩子,不是出于外表,也不是出于成绩。而是出于认得心灵。一个人外表再美,成绩再好,心灵却只是0的人永远都成不了一个好孩子。一个人外表再丑,成绩再差,心灵却是100的人,永远都不是一个坏孩子。

《我要做个好孩子》读后感3

  我读了黄蓓佳的作品以后给我带来了很大的启发。作者把金铃的样貌实在写得太可爱了,那圆嘟嘟的脸,笑起来眼睛弯成月牙儿,嘴巴嘻开成了花骨朵儿,笑声如同山涧流下的清泉,清朗朗,一串串,溅出晶莹剔透的水花,让我读了仿佛金铃就栩栩如生地站在我面前。

  我觉得金铃不仅可爱还特别懂事,知道老师生病了还特意买来一束花去看望老师,让老师开心,虽然金铃成绩不怎么样,但她有一颗善良的心,值得让我好好学习。

  于胖儿是班里成绩最差的学生,成绩好的学生都不愿意跟他玩,在老师的`指导下,同学们都以诚恳的态度,分清好与坏,对与错,能够分得清清楚楚,同学们充满信心,团结在一起,大家都要做个好孩子。

  读完这本书后,对我来讲是受益匪浅,因为我的性格非常内向,所以要学金铃那样活泼、开朗、懂事,与同学团结互相帮助,尊敬老师,争做一个好学生,虽然我未必能够做到最好,但我一定会努力去做的更好。

《我要做个好孩子》读后感4

  主人公金铃,女孩子,刚过11周岁生日。因为胖,脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的,一看就叫人喜欢,一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小长到大,脸蛋上被人揪过上千回,用她的话说,都快被揪出老茧来了。

  金铃以前喜欢旧老师王老师,因为王老师脾气好,人又漂亮,她当然成了金铃的偶像,所以王老师就对金铃偏爱,给她打了好几次98分。

  新老师叫邪老师,送走的毕业生一届一届的的,教学经验丰富,金铃一开始不喜欢新老师,可老师对她说了一句话:“其实你是一个好孩子。”这就让金铃看见老师笑的很漂亮,就喜欢看老师笑。

  我喜欢金铃,因为她善良、机敏、正直。有一次,于胖儿告诉老师她和尚海扔垫子。事实上不是的,是胡梅、刘娅如、李小娟弄得。她先不做声,然后让于胖儿告诉邪老师,再让张灵灵讨回10块钱。说明她先把耻辱吃进肚子里,再原封不动地吐出来给张灵灵。

  我很喜欢这本书,我也要像金铃一样,做一个勇敢的好孩子。

《我要做个好孩子》读后感5

  我读过《我要做个好孩子》这本书,它非常有教育意义。这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

  读完这本书,我知道了许多好孩子身上的优点,我从金铃身上知道了各种好行为。比如;助人为乐、爱护动物、关心同学······这些金铃都做到了。我觉得金铃真值得我们学习,与她比起来,我觉得我做的还不够。不过,我有信心做的和她一样好。好事先从一点一滴开始做,比如洗完手及时关闭水龙头;定期给楼下小树小草浇浇水;同学有困难积极帮忙,看到有人摔倒帮忙扶起来······;只要我持之以恒,肯定能赶上金铃。

  读完这本书,更让我知道了做人要充满爱心,懂得每时每刻都为他人着想。别人伤心是要去安慰;被人不小心弄坏了东西要去理解他。这些金铃都做的非常好,我决心也要做的和她一样棒。

  我非常喜欢这本书,爱里面的主人公,是她让我知道好孩子是多么重要。

《我要做个好孩子》读后感6

  今年的暑假里,因为《我要做个好孩子》我便认识了金玲。金玲是一个十二岁的女孩,她活泼、天真善良、可爱,是一个讨人喜爱的女孩。

  书中的主人公从小就胖嘟嘟的,这招来了邻居与亲朋好友的喜爱。就连路人也忍不住摸一把她的小脸蛋。在学习上父母一直帮助她,希望她有所提高学习成绩,为此操了不少心。

  关于她的学习是这样的:语文成绩还可以,难度较高的题她总是出奇制胜,可总也会写错别字。数学是她最讨厌的课程,计算题十三道准错七道。英语只能说是马马虎虎,成绩在班里虽不是名列前茅,但她很自信,为此,我很佩服她。

  她同我们一样,被父母关爱和呵护着,她同我们一样经历着这个年龄不能承受的故事,却不知该如何倾诉,她同我们一样……但是,她正视了自己缺点,从小事中改正自己,还通过了自己努力取得了成功。在此我也要下定决心,向这位同龄人学习,学习她努力、认真、执着;学习她胜不骄败不馁的学习精神。

  我以后也要做一个善良、正直、勇敢、助人,积极向上品德优良的好孩子!

《我要做个好孩子》读后感7

  金秋十月,我读了《我要做个好孩子》这本书。当我合上书时,书中的内容还不停的在我的脑海里浮现,让我还想再看一遍书好好的回味。

  《我要做个好孩子》这本书的作者是黄蓓佳,出生于江苏如皋。书的主要内容讲的是小学六年级的学生金铃,是一个学习成绩中等,但机敏、善良、正直的好孩子。为了做一个让家长、老师都满意的“好孩子”,她做了种种努力,并为了保留心中那份天真、纯洁,和家长、老师做了许多“抗争”。最后,她和同学们一起充满信心的走进升学的考场。

  我喜欢金铃,因为她善良、正直、乐于助人,并努力的向着目标出发,坚持不懈,最终达成目标,是我学习的榜样。

  小朋友们读书可以让我们获取快乐、学到更多的知识,快来读一读这本有趣的书吧。

《我要做个好孩子》读后感8

  暑假里我看了一本《我要做好孩子》,从书中我认识了一个可爱的女孩——金铃。她正直、善良、机敏、乐于助人。这几天我天天和她在一起,和她做了好朋友,一起哭、一起笑、一起玩耍,陪他走过酸甜苦辣。因为在现实生活中,她和我太像了!仿佛就是我的影子。比如说,在做计算时,不是把加号看成除号,就是把除号看成减号。还有,在写作文时经常出错别字,“即”写成“既”啦,“再”“在”不分啦。这里我就和金铃一模一样。我甚至还会把“00”写成“60”。大家看我是不是和金铃很像呢?说起来我还有些害羞呢!

  看完整本书后,我发现了很多金铃身上闪闪发光的优点。

  我敬佩金铃的见义勇为;欣赏她尊敬老师的品行;她爱护动物的情节深深的感动着我。我要向金铃学习,学习她的自信,学习她的正直,学习她的善良,学习她的助人为乐,改掉坏毛病。虽然我们的成绩不是名列前茅,但我们都要做好孩子。

《我要做个好孩子》读后感9

  《我要做个好孩子》里的主人公叫金铃,她善良、可爱,天生就有一些当小母亲的责任感。她母亲赵卉紫认为,考上重点中学才能考上重点大学,考上重点大学才能找到一份好的工作,认为考上好学校,才是家长教育孩子成功的标志。她的父亲金亦鸣却认为自己的女孩不会比别人差哪去,对她充满信心。

  在《我要做个好孩子》中,我最喜欢的是:好孩子、坏孩子里面说的,邢老师在六年级毕业班上,开展了一个“强化班”,可因为金铃说漏了嘴,于是一传十、十传百,邢老师的“强化班”就人满了,老师的小屋容不下,只好搬到了张灵灵家里,期间因为胡梅、刘娅如在张灵灵家扔垫子,于胖儿说是金铃与尚海扔的,于是金铃先把误会吃进肚子,再吐出来,我特别欣赏金铃的这种冷静与娴熟。

  《我要做个好孩子》书中里面有和我相似的同学,所写的内容就好像是我们日常的家庭、生活、学习一样。在书的后封面,本书的作者黄蓓佳写到,这本书就像是记录了她与女儿一家子的生活。我喜欢《我要做个好孩子》这本贴近生活的书。

《我要做个好孩子》读后感10

  寒假的一天,妈妈给我拿来一本书《我要做个好孩子》,我一下被这本书吸引住了,很想知道书中的主角怎样才能做个好孩子,什么样的孩子才算是个好孩子,因为做个好孩子也是我心中的梦想呢。

  书的主人公是金铃,她想做个好孩子,于是她便努力去做。已经是六年级学生的金铃,学习成绩一般,有时还有点任性,但她聪明活泼,她喜欢阅读课外书,兴趣广泛,有思想;她很善良,关爱邻居家无人照顾的小孩子,怜惜小动物;她为人正直诚实。最终用她行动让老师、家长和同学都认同了她是个好孩子。

  书中令我感动的是金铃的善良,《当家理财好滋味》就展示了她的善心,她非常怜爱幸幸。看见幸幸没人管的时候,她自作主张的把她带回了家。当后来妈妈把幸幸送回了外婆家时,金铃还一直想着幸幸,用她当家理财好不容易积下来的钱为幸幸买芭比娃娃。她的爱心令我感动。我也要像金铃学习,要尽自己的力量多去帮助那些需要帮助的人。

  读完了《我要做个好孩子》里面的每一篇文章,也让我明白了:好孩子不一定是学习成绩优秀,但要热爱学习,要正直和善良,懂得关爱他人,助人为乐,要兴趣广泛、全面发展。我决定要学习金铃的优点,做个品学兼优的好学生,永远做个好孩子。

【《我要做个好孩子》读后感】相关文章:

1.《我要做个好孩子》的读后感范文

2.亲子共读《我要做个好孩子》的读后感

3.《我要做个好孩子》的读后感450字

4.《我要做个好孩子》读后感(精选3篇)

5.我要做个好孩子读后感范本

6.读《我要做个好孩子》后感作文

7.我要做个好孩子读书笔记

8.我要做个好孩子的读后有感

9.做个爱护环境好孩子演讲稿