第二学期教学工作计划

时间:2022-06-29 07:09:49 工作计划范文 我要投稿

第二学期教学工作计划

  时间过得可真快,从来都不等人,又解锁了新的工作,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编精心整理的第二学期教学工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

第二学期教学工作计划

第二学期教学工作计划1

  一、强化班主任队伍建设

  1、 召开班主任工作经验交流会

  为促进各位班主任取长补短、相互学习交流,按上级要求,我校决定于开学第二周召开班主任经验交流会,首先由班主任写出交流材料,由上学期班级考核上游的班主任介绍经验,然后提出问题,共同研究解决,最后由各位班主任制定出切实可行的'班级考核办法。

  2、 继续围绕《班主任评估办法》及《学生奖惩条例》进行班级管理。

  ① 班级考核常抓不懈,依据考核情况,每月对班级进行表彰。

  每月卫生全优班,授予“月卫生先进班级”荣誉称号;

  每月考核年级第一班,授予“月文明班级”荣誉称号。

  ② 坚持并完善文明监督岗。

  要求各班从严要求,保证学生早、午到及课间操的自觉性。

  ③ 各种检查严格落实。

  坚持每周卫生至少大检查一次(由张慧斌老师牵头);

  坚持每周至少查校服一次(由张秋生老师牵头);

  坚持每周查班会、家访、学生干部会议记录一次(由刘小斌老师牵头);

  二、电教工作要突破,争取更大的服务于教学。

  1、 加强信息技术培训,提升教师的信息化应用水平。

  坚持每周同一内容培训两次,并定期考核,考核成绩纳入教师个人考核。

  培训内容主要以使用、下载、简单制作课件及网络教研为主(由郭丽娟老师负责)。

  2、 加大远教资源的使用率。

  结合培训,要求老师通过多媒体手段,使用远教资源,同时纳入教师个人考核(由张慧斌老师负责)。

  3、 充实校园资源库。

  本学期,我们将继续采取统一购置、网上下载、老师自制相结合的方法,充实我校资源库(由张勤老师负责)。

  我相信,在校委会一班人的正确领导、全体教师的共同努力下,本学期我们刘村一中一定会取得更大的成绩!

第二学期教学工作计划2

  新学期伊始,学校教学工作全面展开,我们高二历史教学也拉开了序幕,经过学科组集体协商,我们本着对学校负责、对学生负责的审慎态度,制定了本学期教学计划。

  一、 教学目标

  1.使学生端正态度,认清历史学习的重要性。树立历史学习的智慧与勇气

  2.培养学生树立正确的世界观,树立历史唯物主义和辨证唯物主义的观点。教给学生分析问题、解决问题的方法,教给学生历史学习的规律,在解题方法上多加引导。正所谓“把你的经验告诉你的学生,那么你就成功了。

  3.帮助学生培养良好的学习习惯。如上课认真听讲并做好笔记,独立思考的习惯、活页整理、错题整理、课前预习、课后复习等等。

  二、 教学任务

  20xx-20xx学年第二学期时间大约5个月,任务的内容包括世界近代现代史下册第四章到第七章、中古史全册,教学任务是一本半书。

  三、教学进度

  第1-2周:世界史下册第四章,四节练习(课后作业)、一套测试题。

  第3-4周:世界史下册第五章,五节课后练习,一套测试题。

  第5周:世界史下册第六章第七章,三节课后练习,一套测试题。

  第6周:世界史综合测试,上下册2套综合测试卷。

  第7-8周:中国古代史第一章,六节课后题,一套试卷。

  第9-10周:中国古代史第二章,五节课后题,一套试题。

  第11周:中国古代史第三章,一套习题,并附一套二、三章综合测试题。

  第12-13周:中古史第四章,七节课后题,一套习题,一次综合测试。

  第14-15周:中古史第五章,六节课后题,三套习题,一次综合测试。

  第16-17周:中古史第六章,七节课后题,三套习题,一次综合测试。

  第18周:中国古代史综合测试2套习题。

  第19周:世界史下册综合复习,三套习题。

  第20周:模拟考两套习题,准备期末考试。

  鉴于本期会有一次全县期中考试,所以留出一周时间以备考、以及考后评讲、总结。具体时间安排周次顺延。本期所学内容多,所以余下的时间作为期末备考时间,另外在复习期间应精心准备三次综合测试,根据学生的复习进度安排测试,以达到更好的.复习巩固效果。

  四、措施:

  1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛

  高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一、二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中我既要培养他们对于事件本质和事变规律的认识和分析,也会糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。

  2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清

  (1)每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30-40分钟讲课;最后3—5分钟检测本节棵学习情况。这样做到日日清。

  (2)每章一次单元检测,把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍。考完要及时试卷讲评。

  (3)每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。

  3、培养学生的理性思维和研究能力

  (2)每复习完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。

  (1)复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。

  (3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力,以达到更好的复习巩固效果。

  五、措施:

  1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛

  高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一、二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中我既要培养他们对于事件本质和事变规律的认识和分析,也会糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析。

  2、转变教学方式,力求做到日日清、周周清、月月清

  (1)每堂棵的具体安排1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30-40分钟讲课;最后3—5分钟检测本节棵学习情况。这样做到日日清。

  (2)每章一次单元检测,把本单元所复习的主要内容以试卷形式考察一遍。考完要及时试卷讲评。

  (3)每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。

  3、培养学生的理性思维和研究能力

  (2)每复习完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。

  (1)复习过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。

  (3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力。

第二学期教学工作计划3

  一、指导思想:

  以促进公平、提高内涵、发展特色的办学理念,进一步加强教学管理。以评价为导向,以发展为动力,紧紧围绕学校本学期工作思路抓好重点工作,认真做好本学期疫情影响下的教学工作。

  二、本学期工作思路

  1.以疫情延期开学线上教学为切入点,提升全体教师的现代教学水平和教学能力,加强对教师信息技术教育手段的渗透,深化教师培训,继续推行教育教学理论学习,突出理念、学情与教学质量提高的结合。建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。

  2.本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

  3.以课堂教学竞赛为载体扎实推进青年教师的培养。

  三、工作内容和措施

  (一)落实延期开学线上教学的质量检测

  1.教导处要认真做好寒假学业检查,寻取自下而上的方法,对寒假学业检测质量进行全面详细分析,开学初通过线上教学调查统计形成线上教学调查报告,对教师的教学过程进行考核,对教学效果进行测评,对成绩优秀,敬业爱岗的教师进行表彰。通过检测考试等方式检查和巩固学生假期研学学习的学习成果。

  2.总结延期开学线上授课经验,推动全体教师多媒体教学手段和互联网+教学技术的提升。

  3. 根据省教育厅课程计划,制订合理、科学的课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周课程表,及时调整因延期开学影响下的全校作息时间表、校历,保证新学期各项教学任务圆满完成。

  (二)加强教学常规管理,全面提高教学质量。

  1.重视教研工作,扎实开展教研活动,努力提高课堂教学水平。

  (1)明确教研组长,备课组长职责,积极开展以教研组为先导的校本教研,针对教育教学中存在的问题,每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点,开展专题研究。

  (2)要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究和培训,促进教师教法和学生学法的变革,组织管理人员进行信息化管理培训,提高学校信息化管理水平。

  (3)逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案,教导处和教研室完善《市酒钢三中教育教研成果奖励办法》,充分调动教师的教科研积极性。

  (4)积极开展课题研究,要结合我校学生实际,围绕高效课堂和有效策略,从总结经验和解决问题出发,确立以学生自主探究、自主学习方面的课题,制定课题实施方案。课题的研究。

  (5)切实加强教师培训,搞好校本教研,提升教师实施新课程标准的.能力和水平。学校继续支持教师积极参加上级组织的培训及学校的学科教研活动,加强集体备课,做到在实践中改进,在反思中总结,在交流中提高。大力提倡课后反思,促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校将进一步为教师提供形式多样的线上线下学习和观摩的机会,促进教师专业化水平的不断提高。

  2. 落实教学常规要求。

  (1)教导处要在指导和服务各年级教育、教学工作上下大功夫,围绕教学这个中心把工作做实做细。提前下发课本、教材,及时总结检查寒假研修报告,召开各年级教研组长、年级主任会,安排好本学期教学工作,期中考试后召开各年级教学总结会,总结得失、提出对策;妥善处理好因疫情不能按时返岗、请假教师的工作调课以及教学资料试卷的印刷。

  (2)落实教学常规,加强教学检查。严格执行学校教学常规要求,加强教学过程管理。本学期本着从严、从细、抓过程、重落实的原则做好各项教学检查工作,保证教学过程能严格执行学校制度,出现问题能及时得到解决。首先是加强值周领导的日常安全检查和巡课,做到及时督促;其次坚持教导处的《巡课制度》,认真做好课堂教学常规检查,严格执行“五不准”“五必须”。通过巡查课表、巡查课堂、巡查自习,加强课堂教学的管理,改变学校的教学风气和学习风气。对发现的问题能及时反馈、及时解决,突出问题及时汇报,每周检查结果及时汇总上报。其次是搞好期中、期末两次各年级教学大检查,力争使检查全面、深入、客观,发现问题及时反馈,督促整改。

  3.抓实高三年级高考复习

  (1)发挥高考研究小组的作用,在上学期工作基础上积极组织高考研究小组进行2020年高考二轮复习与应考措施研究和创新,对新高考的试题命题方向和高考信息的研究和搜集,命制高质量的高考模拟试题,弥补延期开学造成的损失。

  (2)安排好高三复习备考及高考相关工作。开学初要协同高三年级组规划好全学期的复习备考工作,科学地安排复习备考的几个阶段及备考方案,组织好每周一测的组题、监考、改卷、讲评工作,及时提供各地备考资料和信息,组织好模拟考试及质量分析总结工作,组织好高考体检工作;策划好临考前的各学科考前辅导,精心组织好高考工作;组织好教师指导学生估分和填报志愿,组织教导干事和班主任建好考生档案并及时上传高考相关电子档案及资料;组织好网上填报自愿工作;安排好军校生、公安院校类考生的政审、体检工作,确保高考整个过程不出现任何纰漏。

  4.加强学科竞赛的组织管理工作。

  加强对“五大”学科竞赛辅导的管理,做到定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定辅导教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人,落实由教研组长牵头各年段的备课组长负责,竞赛辅导教师实施的工作机制,提高实效。继续探索高一年级数奥班的学科教学模式,学校将积极创造机会,选派兴趣高能力强的竞赛辅导老师参加各种培训,提高业务能力。

  5.加强教师队伍建设,着重提高年轻教师教学水平和教科研能力。

  (1)对新分配、新调入、新聘用的年轻老师,教导处配合科研处、教师发展中心着重实行“分别要求,分类推进,分层评价”机制,督促指导教师加强培养和指导,使更多的青年成为教学能手、教学骨干。坚持学校领导、指导教师、同学科教师深入课堂听课、加强指导,结合学生座谈会汇总课堂教学情况,定期召开年轻教师工作总结会,进行综合评价,对进步快的年轻教师进行奖励,以此来提高年轻教师业务能力和教学水平。落实近三年新分配教师按时上下班制度,提高敬业爱岗、爱校、爱生的敬业精神,培养他们的主人翁意识。

  (2)加强师德师风建设。我们要以国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为指导,加强师德师风建设,围绕“四反对”“六条禁令”和师德规范“十条禁令”的具体要求健全师德建设长效机制。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价方式,评出若干师德先进个人,予以表彰和奖励,强化正面引导。三是建立机制。杜绝有偿补课行为,畅通家长的投诉渠道,加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德师风的教师在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”,在绩效工资考核中也要给予体现。

  6. 开展社团活动,丰富校园生活,促进学生发展

  在条件允许时,我们将以各学科建设为突破口,以全面提升学生的身心、文化、道德等素养为目标,开展各类学生活动。

  (1)社团活动。我们要继续有效开展形式多样的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等快乐社团活动。学生社会实践中心督促各社团负责人要制订切实可行的计划,充分挖掘学生个性潜能,开展丰富多彩的活动、活跃校园文化,促进学生全面发展。同时尝试研究学生社团活动课程化的成果展示及评价考核方案。

  (2)大力开展第二课堂活动。高一、高二年级相关学科和备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组,为参加省市有关竞赛作好充分准备,并力争获得好名次。本学期结合学校“学科兴趣社团”“校园科技文化艺术节”“科技创新大赛”等活动,开展一些校级学科单项、综合竞赛,力争使学生取得好成绩,使课堂教学得以延伸和补充,使学生综合素质和综合能力进一步提高。

  (3)积极开展课外阅读活动。学校进一步完善各年级阅览室资源的配置,围绕各年级推荐书目,对高一高二年级学生推荐必读和选读书目,有序推进群文阅读工作。每天要充分利用中午和课余时间让学生静心读书,让学生在与经典、与大家、名师的对话中丰厚文化底蕴,汲取做人智慧。

  7.协同高二年级组制定学业水平考试复习计划,组织好命题、监考、讲评及统分工作,考前组织一次仿真模拟考试,以提高学生的应试能力和规范答题技巧,抓实抓细复习备考的各环节,使夏季学业水平考试成绩再上新台阶。

  (四)探索招生工作的新思路,力保高一招生再上台阶。

  在巩固上一届招生良好势头的前提下,按照市教育局普通高中招生方案的要求,尽快制定《市酒钢三中综合素质评价招生方案》,进一步早谋划、早动手、早准备,加大亮点宣传力度,确保招生成果。

  (五)加强音体美工作管理

  1.教导处将会同体育、音乐、美术教研组制定新学期教师上课、学生管理、器材管理、成绩考核新机制。保证学校体育、音乐、美术教学、课外活动和课余体育训练的安全有序开展。

  2.体育教师按学校要求进行分工,课余时间按计划开展体育课外活动与训练,特别是要抓好我校的传统优势体育项目(排球、乒乓球等)的训练,为省中学生运动会做准备。

  3.音乐教师要积极筹划五月份的学校科技艺术节活动内容和方案,制定学校艺术教育计划,力争每学年有一台特色的艺术展演活动。

  (六)树立创新服务意识,加强交流合作,提高服务水平。

  1.进一步完善各种考试的组织与管理。考试是教学必不可少的环节,也是教学效果检测的主要手段,教导处要在以往经验的基础上进一步完善考试的组织与管理,严格试卷保密,严肃考风考纪。在高一、高二期中、期末考试和高三诊断考试中加强考务人员的服务意识和监考人员的工作职责。提高阅卷、登分工作的速度和准确性,在考务管理和考试程序上进一步规范化。

  2.加强教导处内务管理。教导处是教学管理和教学检查的核心部门,本学期要坚持教导处例会制,落实责任、加强工作纪律,加强服务意识。从加强教学检查入手,整顿工作作风,要求工作人员按时上下班,坚守岗位,严肃检查纪律,发现问题及时汇报,每周及时汇总上交《教学检查表》,对存在的问题及时通报和整改。

  3.加强理化生实验室和通用技术实验室的管理,对各实验室仪器进行重新归类、造册和补充。特别是加强危险化学品的集中管理和安全隐患的排查,配全实验器材,保证100%开齐各科必做实验,配合任课教师准备好课堂演示实验,使实验室能更好地为教学服务。对各科实验要做好有计划、有记录、有方案。加强艺术中心设施设备的管理和维护,确保各功能教室的使用最大化。

  4.加强现代教育技术的建设与应用工作。完善提高校园监控系统、门卫管理系统、人脸识别系统、校园广播系统的建设使用和信息上传。尽快落实录播室的建设和优化,做好各个教室、办公室的电脑、电子白板等多媒体设备的维护与管理,保证能更好地服务于教育教学,注重收集和整理学校各种活动资料,逐步完善学校校园网的建设。多媒体教室做好设备的维护和课堂的管理,每堂课有记录,保持好卫生。

  挖掘“钉钉软件”的强大功能,做好信息化、无纸化办公的作用。

第二学期教学工作计划4

  学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面:

  以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

  针对我省新高考“3+2方案”,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩。

  充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程研究,用多种方式培养基地化学教师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水平。

  加强课题研究,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。

  加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平。

  做好省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

  充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页。

  具体工作分述如下:

  一、新课程试验

  1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作。

  2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。

  实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著。

  评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的'课改工作有一个良好的开端。

  3.成立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期组织学习活动,研究“高中化学新课程标准”。

  4.2月底或3月初,组织化学教学研究人员等,参加省学会组织的新课程培训活动;4月份,对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研。

  二、常规工作

  1.初三年级

  (1)利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题,认真做好初三化学教学情况的调查研究。在开学初进行一次教学质量分析。

  2.高一年级(2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节。

  3.高二年级(2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节。

  (3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。

  4.高三年级(2)3月份,进行“20xx年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会。

  (3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料。

  (4)5月份,对“二模”进行专题研究。

第二学期教学工作计划5

  第二学期工作总体思路是:对标“双高计划”,以以内涵发展、质量提升为主题,围绕“省内知名、国内一流”目标,从专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训条件建设、校企合作、教学管理、技能大赛和食品学术年会承办、招生就业、社会服务与教科研、标志性成果取得等方面推进各项工作取得实效。

  一、人才培养

  1.按照一专业一策、一课程一策的思路,扎实做好在线教学工作,保证在线任课教师、在线专业课比例均不低于95%,学习参学率不低于90%,课前、课中、课后检测数据良好,以在线教学为契机,补齐信息化教学短板。

  2.认真做好扩招学生在线教学工作,统筹安排,保证第一批扩招生、第二批扩招生课程教学同步开展,按时完成学业成绩考试考核。

  二、专业建设

  1.推进重点专业建设。扎实做好20xx年立项建筑工程技术院级重点专业建设,在人才培养质量提升、校企合作等方面取得重要进展。进一步巩固提升工程造价院级重点专业建设成果。做好申报省级重点专业调研论证工作。

  2.优化专业结构。开展对食品生物技术、食品营养与检测等2个相近专业整合的论证工作。积极申报动物医学为20xx年学校新开专业。

  3.做好新开设工程建设管理专业各项工作,争取工程建设与管理专业的教师引进、实验实训等基本保障条件建设,完善人才培养方案,开展专业资源开发。

  三、课程建设

  1.推进精品课程建设。完成20xx年立项《食品分析与检验》院级精品课程建设验收。扎实推进20xx年立项《仪器分析》《平法识图》院级精品课程建设,做好验收准备。

  2.大力推进信息化教学。实施40岁以下教师推广移动云教学计划,20xx年移动教学使用率增加到95%以上。

  四、教师队伍建设

  1.落实教师队伍建设规划。实施教学名师培育与名师引领、双师型教师队伍培养、优秀教学团队建设、专业带头人和骨干教师培养、教师教学能力提升全员培训等教师队伍建设等“五项计划”。落实专业教师下企业锻炼制度,保证专业教师每五年企业实践时间累计不少于6个月。

  2.办好大师工作室。扎实推进任亚梅食品生物技术大师工作室和王小林工程测量大师工作室建设。新建建筑工程技术领域、畜牧兽医领域等大师工作室2个。

  3积极组织参加技能大赛教学能力比赛、教学创新大赛、教师微课教学比赛,争取获省级三等奖以上成绩1项以上。

  五、实训建设

  1.打造食品生产中心。按照校内实训生产化思路,整合食品生物技术、食品营养与检测、化工应用技术等专业实训室,完善烘焙、纯水生产功能,引进得力康乳业入校建设生产线,服务教学需要,形成生产功能。

  2.申报立项实训建设项目。申报立项对原农校迁移实训室改造,建设建筑工程制图识图、建设工程管理实训室。

  六、校企合作

  1.推进校企合作。与宝鸡真信建筑材料检测有限公司开展校企共建实训基地、开展建筑材料检测社会服务工作。进一步深化与广田集团、天津瑞派宠物医院管理公司、宝鸡建安、广州啄木鸟建筑工程公司等企业合作,以及与江西正邦集团畜牧兽医专业干部储蓄合作。

  2.拓展合作企业。开辟现代农业、建筑业、能源化工等领域合作企业各1个。

  七、教学管理

  1.进一步完善《生物与建筑工程学院教师教学工作基本规范》,细化教学任务、授课计划、备课、讲课、作业、答疑、实训、实习、调课、命题、监考、阅卷等工作规程。

  2.做好扩招学生教学工作。完善扩招专业人才培养方案,采取集中教学与分散教学相结合、线上教学与线下教学相结合等方式组织教学,进一步探索校内教学与校外教学结合的教学模式,“送教下乡”“送教上门”,改革学生学业考核评价方式方法。

  八、技能大赛与省食品学术年会承办

  1.技能大赛争取新成绩。积极备战,科学训练,20xx年获得A类省赛三等奖以上奖项不少于4个,其中获二等奖奖项至少1个。力争获陕西省“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖以上成绩。

  2.办好20xx年省食品学会学术年会。从竞赛组织、宣传报道、开闭幕式接待服务、后期保障等方面认真组织,办出了一届高水平、有特色的'年会。

  九、社会服务于教科研工作

  1.完成20xx级奶山羊养殖、农民合作社建设与管理、农村电子商务等3个专业新生代型职业农民培育工作,认证初级职业农民资格合计150人次。启动20xx年200人次培育项目。

  2.打造教科研工作靓丽名片。完成与千阳县科技局合作立项省科技厅《千阳县苹果栽植与奶畜养殖科技培训》课题验收和结题。推进20xx年省教育厅科技研发项目《基于空气源热泵的花椒烘干房气流组织数值模拟研究》《二氧化钛@葡萄糖碳复合纳米材料的可控制备及水污染处理性能研究》研究。力争《桃芽变品种——“红蜜宝”选育研究》通过省科技厅立项。

第二学期教学工作计划6

  指导思想:

  以《北京市金盏中学20xx-20xx学年第二学期学校工作计划》中的指导思想为依据,以提高教育教学质量为核心,在校长的正确领导下,进一步强化教学管理,优化管理过程,加强质量监控,提高教师课堂教学的能力。全面完成我校“初中建设工程”规划的目标,合理、稳步地推进我校“质量工程”各项规划。

  重点工作:

  1、加强教研组、备课组的建设工作

  2、通过开展各种活动加强教师队伍的建设

  3、做好毕业年级的各项工作

  工作目标:

  1、教学质量目标(全区统一考试平均分,及格率)

  初一年级:力争进入农村中学前7名。

  初二年级:各学科在朝阳区统考中各项指标达到区同类校平均线以上,确保进农村中学前8名。

  初三年级:初三20xx年中考报考率、中考成绩和中考流程落实情况,这三项指标综合成绩达到区同类学校前列。

  非统考科目参加各级各类比赛获奖情况要达到区同类校平均水平以上。

  2、群体建设

  建设达标年级组、教研组,争创优秀年级组、教研组。

  3、青年教师培养

  有3-4位教师在市区学科研究课中获奖,力争有2-3名教师在朝阳区范围内做公开课。有更多的青年教师获得朝阳区农村优秀教学人员称号。

  4、骨干教师培养

  有3-4名教师获金盏中学骨干教师称号,推荐1名教师参评区骨干教师。

  5、第二课堂初见成效,有若干名学生在各类竞赛中得奖。

  6、把教学制度建设推向深入,把课堂教学有效性的观念植根于心。

  具体内容:

  一、加强教研组、备课组建设,使各教研组顺利完成达标验收工作

  依据区达标教研组、优秀教研组评选条件,认真找差距,教研组要及时总结上学期工作中的经验和教训,认真开展校本研讨,找准突破口,在“研”字上下苦功夫下狠功夫。要在计划中把本学期教学研讨的活动时间、地点、专题内容、主讲人在计划中详细列出并切实贯彻落实(学校行政参加),要兴学习研究之风。我校对每个教研组的要求是成为达标教研组,力争优秀。因此在这学期加强教研组长的培训,每周一次例会,单周为工作布置会,双周为学习培训会,逐步加强教研组长的管理能力。

  要求教研组的教研活动要针对本组实际情况,以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、课改最新信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

  1、工作常规方面

  ⑴教研组工作有思路、有目标、有具体落实的步骤;

  ⑵积极组织全组教师参加学校各种活动、会议等;

  ⑶每学期开展至少六次全组教研活动,开学初定好活动主题,每次主题活动后及时总结与反思。

  ⑷帮助每一位教师确定开设选修课或活动课的内容;

  ⑸教研组集体备课,做到统一教学进度,统一测评,大力提倡组内的随堂听课活动。完成学校对教研组长每月至少听课4节的要求,同时,每学期听本组所有教师讲课至少一节。

  ⑹认真研究“如何落实双基”,及时总结成功经验。学期结束每位教师写一篇论文或案例。

  2、开展活动方面

  ⑴积极组织本组公开课研究活动,并在研究讨论的基础上形成书面评价报告;

  ⑵组织教师积极参加、参与、组织各种学科教学研究活动;

  ⑶督促教师积极参加区进修活动。

  ⑷发展青年教师学校和骨干教师培养工程,为教师发展搭建平台,提升本校教师综合素质和能力。

  ⑸加强考试研究和试题研究。教研组要认真研究考试的形式、难度、信度,在考前、后都要做好认真分析。

  ⑹继续做好片组联合教研活动,积极开发多方面资源,提升教育教学质量。

  ⑺继续做好农村教师教学能力提升工程,让我校教师走出去,把先进教育资源、师资引进来,指导我校教育教学提升。

  3、教育科研方面

  ⑴制定全组的教科研规划,并积极围绕课题开展研究课活动,及时总结、交流、反思、成果物化;各教研组、备课组要采用多种形式,有计划、有步骤地开展理论学习活动,切实提高教师素质。理论学习一定要以解决实际问题为目的;要研究考试评价、分析学生、分析反馈信息、调整学习策略等。如:如何抓好个别生辅导工作、如何抓好学生学习习惯的培养和巩固等。充分认识“双基过关”在课堂上实践操作的重要意义,切实推进落实各教研组工作计划中的各项内容,并能不断反思改进。在提高教学质量的同时,不失个性成长、人文关怀、资料积累。

  ⑵从学科发展角度出发,开发拓展性选修课、活动课或讲座等内容,探索校本教研、校本课程研究之路;

  ⑶积极开展学科研究性学习、竞赛辅导等研究工作。

  4、考试研究方面

  期中和期末考试结束后,教研组长要完成本组教学质量分析报告,并对本组今后的教学工作给予指导、要求和建议。

  5、备课组工作。

  加强对备课组工作的指导,充分发挥集体备课的优势。完善集体备课制度,抓好每次集体备课的质量,落实好备课的专题,有效地把备课内容转化到教学实践中。备课组活动要做到“三定”、“三备”和“三统一”,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生个案、备教学组织;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点。

  本学期实行备课组活动月计划汇报,即每月的第一周备课组长要把本月备课计划上报教导处,教导处将对本月本科组活动进行抽查,落实检查与备课的实效性。加强备课组长的责任意识,使他们在本学科教研组的建设中,作好教研组长的助手。

  每个备课组推出一节校级研究课。

  二、通过开展各种活动加强教师队伍的建设

  1、通过达标课、研究课、示范课、师带徒等教研活动,加强学校教学研究气氛,为教师的成长搭建舞台,发挥老中青教师的'作用。

  2、做好师训工作,切实为教师服务,制定和实施《金盏中学校及骨干教师评选方案》和《金盏中学校级骨干教师培训计划》。

  3、以专家指导团为抓手,采取多种形式加大对教育教学研究的指导力度。请专家,学者来校做讲座、报告或交流,参加听评课,教导处安排一些教育教学讲座。营造校园学术研究氛围。召开青年教师拜师会,实施师徒相互听课制度,确立师徒关系后,徒弟每月至少听课4节,师傅每月至少听课2节。

  4、继续以课前、课中、课后三大教学环节为核心,加强教学常规制度的建设,落实好基础课程的设置。

  (1)加大教学常规检查力度。

  通过《教师自主发展手册》引领老师的日常教学活动。

  加强各项常规工作检查,备课、批阅学生作业情况、辅导学生情况、上课到岗情况等,尤其关注教师个性化的作业布置方式。重视教学案例的撰写,鼓励教师及时撰写教学反思。本学期将教师教案检查和学生作业批改情况检查作为教学监督与管理的重点工作,并对教师教案和作业批改进行评比。

  (2)强化随堂听课制度

  认真抓好备课、上课的常规检查与管理,落实开课工作,加强听、评课工作的力度。本学期教学处要加大随堂听课力度,并制订合理的听课计划,组织人员深入课堂听课、重点听“推门课”。教学管理人员每月至少听课15节,教研组长和备课组长每月至少听课4节,其他教师每月至少听课2节。

  (3)坚持领导干部深入教研组、年级组参加教育教学研讨活动的制度。

  初一年级组、数学和理化生教研组负责人:田准

  初二年级组、语文和音体美教研组负责人:邵文杰

  初三年级组、英语和史地政负责人:崔彬

  5、继续加强教学常规管理,不断规范教师的教学行为。

  (1)、本学期教导处会同校务会继续做好各种听课活动,从教师的做课中来看教师的教学常规意识。

  (2)、继续加强质量监控。坚持周练月考制度,实施期中、期末质量考核,并根据考试结果分年级进行质量分析,增强教师的质量意识,分析得失,寻找差距,明确努力方向。

  (3)、教导处会对教师的教育教学成绩进行精细化管理,年级组长和班主任也要对全年级、全班的教育教学情况进行精细化管理。

  (4)、对教师工作的评价采用多元评价方案(教师自主发展手册),初步建立金盏中学师徒结对指导制度和评价制度。

  6、通过小升初招生工作中宣传、报名、测试等环节,强化教师主人翁意识,强化对教师发展、学生发展、学校发展三位一体的认识。

第二学期教学工作计划7

  回顾上学期的班级工作,在一些方面依然存在着缺陷和不足。虽然组织了几场大的班级集体活动,化解了一些学生的心理、生活、学习上的困难,党团建设也有一些成果,但这并不能说明我们就做好了班级工作,所以在本学期我们将努力完善自己。因此,本学期结合系部学生工作总体安排和我班的特点,围绕学校创优良学风、校风的奋斗目标,现结合本班实际情况对本学期工作作如下安排:

  【班级管理】

  (1)做好日常管理工作的规范化

  每星期五下午学习委员上报每周同学迟到旷课情况。为了进一步加强班级同学间的交流和沟通,计划每两周召开一次班委例会,和班委建立长效信息互通机制,会议由辅导员、团支书、班长主持,主要总结近期班级工作得失,制定接下来的班级工作计划,以及班干工作经验的交流。坚持每月开一次班级例会,形式可多样,可由班干和同学们自行策划主持开展,主题可涉及集体荣誉感、诚信教育、安全教育、学习经验以及专升本和自考、就业指导等与同学们切身利益相关的内容,有助于每一位同学健康成长。

  (2)强化班级考勤

  班级的考勤要进一步强化,让每一名学生继续养成遵守作息时间的良好习惯,继续强化自身的纪律意识。学习委员和值周班干双管齐下,学习委员和值周班干不定期点名(公共课必点),分别认真做好相关记录,保障上课的出勤率,严格请假制度,杜绝无故旷课现象。一周上四天的晚自习,定点点名制度,规范晚自习秩序,确保晚自习出勤率、利用率。值周班干全权负责,晚自习无故缺席按旷课一课时处理,特殊情况向团支书、班长履行请假制度。

  (3)加强宿舍管理

  继续强化寝室卫生,营造温馨寝室,要求每位宿舍成员从自身做起,寝室长严格把关,为自己也为大家营造洁净温暖的寝室氛围。提高同学们安全意识,注意宿舍安全用电,严禁违规高功能电器的使用,以及私拉电线现象的发生,晚上外出尽可能的告诉室友或其他同学,保持通讯设备畅通,无故不归的同学各宿舍寝室长要及时报告团支书、班长,严格执行寝前签到制度,生活委员和值保委员全权负责监督。

  (4)加强安全稳定教育工作

  牢固树立“安全第一”思想,采取多种形式,开展卫生防疫、防火防盗、交通、住宿等方面的安全基本常识宣传教育,要继续加强和完善纪律、卫生、安全的教育与管理工作和节假日及学院文化艺术、体育等重大活动期间的安全防范工作,进一步完善班级安全组织机构,建立健全日常监督检查制度增强学生的遵纪守法意识、卫生意识、安全意识,确保学生人身财产安全。

  (5)加强自身心理健康教育水平,帮助广大同学解决心理上存在的各种问题,让广大同学健康、愉快的学习。

  (6)完善班级博客,吸引全班参与。这个博客可以作为表达每位同学心声的平台,也是增进同学们沟通了解的桥梁,更是我们整个班级的成长日记。博客开通后,由全班同学自发(或者班委牵头)负责管理,每位同学都可以在上面写下想说的.话,贴上有趣的照片,记录下每天生活的趣闻趣事,点点滴滴的心得感悟与大家分享,也可以发表自己的观点,参与班级事务。总之,这个博客就是班级网上的家。同时,班委也可以从中把握整个班级的状况,了解同学们的需求,更好的为班级服务。其中好的片断还可以载入我们的班级大事记。

  【学风建设】

  (1)努力抓好学风建设工作,形式多样的开展学风建设各项活动。进一步加强对学风建设的宣传教育,严格管理,抓好落实,抓考风,促学风,把学风建设推进到一个新的水平。

  (2)开展职业指导以及继续深造的辅导。首先引导同学们在继续深造和就业两者之间做出适合自己的选择。对准备继续深造的同学,引导其正确选择学校、专业以及研究方向,把握学科研究领域的脉搏。对准备就业的同学,引导其深入了解就业市场的形式以及社会对人才的要求,了解就业的各种途径和方式,分析就业形式,解读就业政策,传授择业技巧,鼓励并引导同学们自主创业。力求使同学们在走向职业生活之前,从观念、心态、知识、技能等方面做好应对职业挑战的全面准备。

  (3)严抓考试纪律,在考前深入进行诚实守信的教育,使学生们认真地对待考试,诚信做人,诚信考试。

  【班干培养】

  1、在学期初,对原有的班委进行调整,优化学生干部队伍结构,提高办事效率。每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

  2、严格要求,明确分工,规范班级干部组织和管理,提高班干部的责任意识、独立工作意识和创新意识,提高班干的管理能力,努力把每个干部培养成能独挡一面。

  3、每两周召开一次班级干部例会,总结上周工作,商议下周班级工作任务,加强了的学生干部的组织能力和服务水平,发挥班干的自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性,发挥班干的桥梁和纽带作用,积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动,活跃全班同学的业余文化生活。

  【班级活动】

  积极响应系部团总支、学生会下达的各项活动要求,同时结合我班实际情况利用课余时间,多组织有意义、有针对性的活动,充分调动大家的的主动性和积极性。

  (1)开展法制安全教育讲座,教育广大同学切实保护自身的人身、财产等安全;禁止违章用电,及时反馈信息,把问题解决在萌芽状态;

  (2)积极开展反传销宣传活动,让传销远离班级同学。

  (3)开展文明上网主题教育活动。

  (4)踏踏实实开展模拟课堂教学,为下半年实习奠定基础。

  (5)考前进行诚实守信的教育,使学生们认真地对待考试,诚信做人,诚信考试。

  具体活动内容按同学们的总体意愿以及实际情况而论。尽量主办一两次大型活动,务必人尽其才,尽量使每个同学都能参与,得到锻炼。在组织开展班级特色活动的同时,我们会将院系的一些集体活动要求,以一些创新的形式呈现给同学们,调动同学们积极性和兴趣,让他们积极的参与其中,进一步丰富同学们的第二课堂,丰富同学们的业余生活,为同学们提供展示自我的平台,以取得最好的效果。

  上述是对我班本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。若有不足之处,敬请老师同学批评、指正。

第二学期教学工作计划8

  本学期是初中学习的关键时期,教学任务非常艰巨。要完成教学任务,必须紧扣教学大纲,结合教学内容和学生实际情况,把握好重点、难点。同时九年级毕业班总复习的教学时间紧,任务重,要求高,如何提高数学总复习的质量和收效,是每位毕业班数学教师必须要解决的问题。下面针对我班的情况进行分析并制定复习计划。

  一、学情分析

  本班学生两极分化比较严重,部分学生数学基础不够好,学习积极性不高,其中女生居多:魏忠丽、张奥婷、王亚伟、宋明星、戴春林、安璐、廉婧灏、李佳慧等。部分男生学习习惯不太好,家长也不够重视,如:尚国华、祁时杰、武泉铮、肖国路、王宏宏等。由于平时学习不够认真和扎实,我非常担心这些学生对前面所学的一些基础知识记忆不清,掌握不牢。

  二、教学内容分析

  本学期的课本内容只剩下投影和视图这一章,因此在一周内把课本最后一章结束,接下来就是整体初中内容的有计划复习,复习的教学内容大致可分成代数、几何两大部分,其中初中数学教学中的六大版块即:“实数与统计”、“方程与函数”、“解直角三角形”、“三角形”、“四边形”、“圆”是学业考试考中的重点内容。

  在《课标》要求下,培养学生创新精神和实践能力是当前课堂教学的目标。在近几年的中考试卷中逐渐出现了一些新颖的.题目,如探索开放性问题,阅读理解问题,以及与生活实际相联系的应用问题。这些新题型在中考试题中也占有一定的位置,并且有逐年扩大的趋势。如果想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获得好成绩,那么必须具备扎实的基础知识和知识迁移能力。因此在总复习阶段,必须牢牢抓住基础不放,对一些常见题解题中的通性通法须掌握。

  学生解题过程中存在的主要问题:

  (1)审题不清,不能正确理解题意;

  (2)解题时自己画几何图形不会画或有偏差,从而给解题带来障碍;

  (3)对所学知识综合应用能力不够;

  (4)几何依然对部分同学是一个难点,主要是几何分析能力和推理能力较差。

  三、教学计划措施

  1、认真研读学习课标,紧抓中考方向,了解中考的有关的政策,避免走弯路,走错路。同时研读《中考说明》,看清范围,研究评分的标准,牢记每一个得分点。

  2、扎扎实实打好基础。

  重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主,有些基础题是课本的原型或改造,后面的大题是教材题目的引伸、变形或组合,复习时应以课本为主。尤其课后的读一读,想一想,有些中考题就在此基础上延伸的,所以,在做题时注意方法的归纳和总结,做到举一反三。

  3、综合运用知识,提高自身的各种能力。

  初中数学基本能力有运算能力、思维能力、空间想象能力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系的能力等等。

  (1)提高综合运用数学知识解题的能力。要求学生必须把各章节的知识联系起来,并能综合运用,做到触类旁通。目前应根据自身的实际,有针对性地复习,查漏补缺做好知识归纳、解题方法地归纳。

  (2)狠抓重点内容,适当练习热点题型。几年来,初中的数学的方程、函数、直线型一直是中考的重点内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外,开放题、探索题、阅读理解题、方案设计、动手操作等问题也是中考的热点题型,所以应重视这方面的学习与训练,以便适应这类题型。

  4、注重课后反思,及时的将一节课的得失记录下来,不断积累教学经验;

  同时经常听取学生良好的合理化建议。

第二学期教学工作计划9

  上学期,我们组织了首届小学生科学小论文比赛和xx年年小学生科幻画比赛,国家级立项《小学科学“主题式”教研活动的实践与研究》稳步实施,《穷极思变、破茧而出——小学科学“主题式”教研活动的实践与思考》在区教研组会议上交流并作为典型案例挂在区教育网上,各级各类培训活动和论文竞赛中都活跃着我校科学教师的身影……种种迹象表明,我们的科学教研组建设日臻完善,掀开了一个新的篇章。

  坚持以《科学(3--6年级)课程标准》为指导,以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点,加强教科研工作的专题化,树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念,注重校内和校际交流,努力提高全组教师的业务水平,全面推进师生的整体科学素养。

  科学新课程实施以来,全体科学教师通过新教材培训,逐步适应了新课程教学的需要,对新教材有了一个正确的认识,并积极投入到课程改革的实践之中,较好地解决了从常识过渡到科学的教学理念的转变。但从有效教学的角度分析,还有许多尚待解决的深层次问题,如教学的有效度、结构性、科学性、价值取向等方面需进行研究。本学期将以规范、有效、创新为重点,推进课程改革,深化素质教育,全面提升科学教学水平。

  青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同教学整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势,围绕推进学生科学思想、科学方法、科学知识、科学精神的总目标,积极宣传、辅导学生开展科普工作,落实有关计划内容,丰富学生的课余生活,提高学生的科技创新意识。

  在全国教育科学“xx”规划教育部规划课题《科学课程设计与实施的过程研究——架设科学素养目标和学校实践的桥梁》总课题的引领下,我校小学科学组从课程改革的理念出发,尝试改变过去单一的、一次性的'“观摩式”的教研模式,提出了《小学科学“主题式”教研活动的实践与研究》的课题研究。本学期我们将更注重切实解决实际问题,概括、提升、总结经验、探索规律,聚焦课堂,让传统的科学教研活动焕发出新的生机,成为学校教研的主流形式,引领教师的专业发展。

  开学初,认真学习新课标,领会其精神,认真分析教材,并结合学生实际,制订教学计划,分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务,提出改进教学、提高质量的具体措施,制订教学进度表。

  倡导教师在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败,经常开展互听活动,并及时交流总结,形成浓厚的教研氛围。

  教研组要组织每位教师认真学习新课标,并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊,定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识,注重理论对实践的指导作用,并且做好记录。每位教师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习,不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平;积极参加各级各类的教学评比等活动,在实践中锻炼自己;工作中,要加强同学科教师之间的交流与合作,在组内形成一种和谐、默契的同事关系,以求大家共同进步。

  每位教师应严格执行课程教学计划,认真钻研新课标、教材,分析学生实际,编制教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学媒体,认真写好教案。全组教师要创造性使用教材,并讲究备课的实效;深入落实“探究——研讨”教学法,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,教师要认真组织学生参与科学实验与科学实践。每位教师还要根据课题做好研讨课并及时总结反思,促进教科研与教学实践的契合。

  1、制定各类工作计划

  2、确定本学期教研活动主题

  3、组内科学教学理论学习

  1、校教研活动展示课

  2、组织参加科技创新大赛

  3、参加市、区新课程培训

  4、组内科学教学理论学习

  1、做好区教研组长会议的经验交流准备

  2、教学常规检查

  3、组内科学教学理论学习

  1、校本教研流程观

  2、摩课题阶段性小结

  3、组内科学教学理论学习

  1、组内教研组学习

  2、期末复习和测验

  3、学年教研组工作总结

第二学期教学工作计划10

  一、班级存在主要问题和成因:

  问题:

  1.学习方面:良好的学习习惯尚未完全形成,他们中有不做好预习复习工作,补抄作业现象,听课习惯差;部分学生不适应中学学习方法;偏科现象在一部分学生身上体现明显。

  2.纪律方面:自觉的纪律意识未完全形成,存在应付劳动、作业的情况。

  3.道德和班级人际关系方面:自私心理和自以为是心理影响了班级人际关系的融洽。

  原因:

  1.小学就有的坏的学习习惯为得到及时改正,学习兴趣、热情不高。

  2.学生对于班集体建设认识不够,参与不够。

  3家庭教育的原因:部分家长忽视对孩子的'学习的重视,要么是过分溺爱孩子。

  4.有些活动未充分准备,其利未充分发挥,导致部分学生形成错误认识。

  二、主要思路:

  在学校整体性推进班集体建设的大环境下,初步建设为集体。充分了解班级情况,针对性地进行一些有意义的活动,

  三、主要活动安排:

  二月:1、开学常规教育 ①提出班级近期目标,并且清楚地一一列在后黑板上。

  ②行为规范的教育不断强化。

  2.展开班级问题的大讨论:

  为了提高全班同学管理班级的意识,进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题,再进行全班的讨论,然后针对相应的问题,提出解决方案。

  3.学校活动:

  压岁钱怎么花方案;与会宁地区的手拉手活动;

  三月:1、班级常规管理的适当调整:班干部的调整;劳动岗位;座位的调整等

  2、新一批班干部的培养:

  3、学生上网的问题未完全解决好:常有家长反映学生晚回去的现象,一查下来,都是去网吧上网了,与其“用土来掩”,不如拿到桌面上让学生进行讨论,正反进行辩论赛,在准备中认识到其危害。

  4、学雷锋活动,同时进行思想认识教育。

  5、体育节活动,带领学生参加,使他们认识到“重在参与”,体现出竞争、向前的精神。

  四月:本月重点进行学习方面的讲座与活动

  1、专心与分心。

  2、学会学习。

  逐步让学生适应中学的学习方法,养成好的学习习惯。

  3、期中考试总动员。

  4、五一放假前的纪律和安全教育。

  5、准备集体的初步验收。

  五月:1、长假过后的散漫现象,要逐步改变。

  2、期中考试的总结,进行奖励。

  3、心理教育:挑战自卑,好人缘;

  6、迎接科技节。

  六月:1、第一周进行班集体差距对照,提出相应活动方案。

  2、青春期教育为学生迈入初二做准备。

  3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识,结合写学生评语。

  4、期末考试准备。

  七月:学生放假教育和“我怎么过暑假的讨论”。

  以上计划只是初步方案,实施中有待改进。

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